高校信息资源配置的现状和策略研究 ——以湖北省某高校信息资源配置为例

本文基于湖北省某高校信息资源配置现状,分析了该校信息资源的优势和存在的问题,探讨了高校信息资源优化配置的策略。旨在通过信息资源的优化配置,提升高校信息资源管理与服务水平,实现真正意义上的共建共享。     

基于长尾理论的高校科技信息资源管理

文章论述了高校科技信息资源管理过程中的长尾现象,并提出了要实现高校科技信息资源管理长尾化,就要坚持以人为本的服务理念,要充分利用先进的网络技术(如Bolg、RSS等)挖掘、推送信息资源等对策。     

探讨网络环境下学校图书馆信息资源的管理

随着网络技术的不断发展,我国的各个中学都开始通过使用网络信息技术来完善图书馆的信息资源管理工作。这种方法不仅可以帮助读者充分地利用信息资料,还能够改善管理工作中的很多问题,以此提升图书馆资源的使用效率。本文简单分析了在当前背景下,学校图书馆信息资源管理工作中面临的问题,并且深入探讨了学校图书馆信息资源的完善管理对策,仅供参考。     

基层公共图书馆信息资源管理与评价

公共图书馆是政府信息公开的一个重要的阵地,同时它也是为公众提供高质量信息服务的一个非常关键的平台,它能够非常好的保证公民自身的知情权,同时还能在一定程度上提升公民信息资源利用的基本素养,因此我们必须要重视基层公共图书馆的信息资源管理和评价质量。本文主要分析了基层公共图书馆信息资源管理与评价,以供参考和借鉴。     

高校图书馆资源调节下高校技术转移赋能区域创新能力的机制研究

从高校图书馆资源视角出发，以“211工程”及省部共建高等学校为研究对象，采用广义最小二乘法考察了高校技术转移、高校图书馆资源在区域创新能力提升过程中的影响机制。研究发现，高校政府科技投入正向影响区域创新能力；高校技术转移在政府科技投入与区域创新能力间承接中介作用；高校图书馆人力资源和文献资源在高校政府科技投入与高校技术转移间起到正向调节作用。     

浅谈高校网络信息资源管理

随着互联网络的不断发展,高校网络信息资源管理越来越受到相关领导的关注和重视。本文在介绍信息资源和网络信息资源的基础上,通过对高校开展的网络信息资源管理的活动的剖析,提出了高校图书馆在加强网络信息资源管理的过程存在的几个问题并提出了解决问题的对策。     

“互联网+”环境下高校“MOOC+SPOC”信息资源管理模式建设研究

【目的/意义】互联网时代的到来使得高校教育信息化服务模式发生了深刻的变革,“MOOC+SPOC”信息资源管理模式正是在此环境下应势而生,它利用丰富的网络信息资源管理平台和共享优质课程资源,可以有效提高高校教育信息化的水平和极大的提升教学效果。【方法/过程】在对MOOC、SPOC相关概念阐述的基础上,论述了何谓“MOOC+SPOC”,分析了互联网++SPOC模式信息资源组织的优势,构建了“MOOC+SPOC”信息资源管理模式模型,在此基础上探讨了“MOOC+SPOC”信息资源管理模式实践分析。【结果/结论】“MOOC+SPOC”信息资源管理模式的建立改变了传统单一管理模式,使用方可以通过整理、分析相关数据,实现MOOC资源多样化管理。【创新/局限】解决了传统教学信息资源管理平台的一系列矛盾与问题,从而提高课程的内涵以及教学质量。     

高校网络信息资源管理创新研究

本文在介绍信息资源和网络信息资源的基础上,提出信息资源流和信息资源交流的概念,接着又在网络信息资源管理存在的主要问题基础上,多层次对高校网络信息资源管理进行创新阐述。     

提升地方高校科技创新能力的思考与实践

科技创新对地方高校培养创新型人才,增强服务地方能力,提高师资队伍水平具有重要的支撑与推动作用。在客观分析地方高校提升科技创新能力制约因素的基础上,介绍了宁波大学以学科建设提升科技创新能力的探索与实践,对其他地方高校具有一定的参考和借鉴作用。     

图书馆信息资源规划研究

针对网络环境下高校图书馆信息资源管理的现状,提出了高校图书馆信息资源规划的概念,并就图书馆信息资源生命周期的各个阶段,探讨利用统一建模语言UML进行面向对象的规划模型构建.     

基于科技资源管理与共享的科技评估探讨

科技资源的管理与共享利用是促进科技基础能力建设,充分发挥科技资源整合作用,提升科技创新能力的基础,而科技评估是科技管理中不可缺少的重要环节和手段,评估结果对于加强科技资源投入的顶层设计和宏观调控,提高科技资源利用效率具有重要的现实意义.分析与探讨基于科技资源管理与共享的科技评估发展与实践,将有助于中国科技资源共享机制和科技评估体系的完善,有助于中国科技创新体系建设与自主创新能力的提高.     

高校网络信息资源管理创新研究

本文在介绍信息资源和网络信息资源的基础上,提出信息资源流和信息资源交流的概念,接着又在网络信息资源管理存在的主要问题基础上,从多层次对高校网络信息资源管理进行创新阐述。     

从学习心理学角度探讨图书馆利用教育

从学习心理学角度对图书馆利用教育进行了探讨,提出以学习心理学中成人学习的相关原则和信息科技融入教学的理念为指导,由图书馆员与其他相关知识学科人员合作,建立具有资源导向性学习、自我探索信息策略、知识的连结与整合功能的学习环境,来提升图书馆利用教育学习成效。     

信息资源在现代企业可持续成长中的动力机制

目前我国信息管理的发展正处在第三个阶段——信息资源管理阶段，如何引导企业管理好现有的信息资源，对于促进企业持续成长具有重要的战略意义。本文分析了信息资源管理与企业可持续成长力的关系及企业信息资源应用现状，并就现代企业如何挖掘信息资源管理的潜力来获得可持续成长的动力进行了探讨。     

高校图书馆信息资源管理的综合要素

探讨了信息资源管理的内涵,提出了高校图书馆信息资源综合管理的三大要素:目标要素———读者满意;特征要素———开发与利用;载体要素———馆员素质。     

推动高校科技创新和学科建设的产学研合作模式探索与研究

文以东南大学在区域产学研合作的实践为例,重点探讨提升高校科技创新能力和推动高校学科建设与发展的政产学研合作新模式与新机制,提出了在高校科研基地、学科、仪器和人才等方面“三共建一培养”模式,为高校各级决策层科学利用政府、企业以及本单位的科技资源提供新思路.     

基于高校科研绩效及创新能力评价的模型比较与实证研究

以上海高校10年的科技统计年报数据为基础,采用混合模型和随机效应模型定性和定量分析比较了高校科技经费投入和人力投入对于高校科研成果、科技创新能力以及科技服务社会能力等的情况。混合模型拟合度优于随机效应模型。分析结果表明,985高校科技经费投入效果远优于科技人力投入,而对于非985高校,在一定时间内,科技人力的投入对于科技成果的增加效果较为明显,有利于该类学校科研能力的快速提升。模型结果能较好说明不同类型高校科技创新能力和服务社会的能力间差异。分析结果对于科技主管部门和高校制定科技政策具有一定的指导意义。     

政府信息化建设中的外源化模式分析

政府信息建设的核心在于信息资源的开发与利用。本文探讨了政府信息化建设中信息资源管理的一种有效模式－－信息资源管理外源化，分析了其对我国政府信息化建设可能产生的积极作用，并提出了在我国实施信息资源管理外源化的一些设想。     

战略新兴产业背景下高校院所专利创新能力与产业化前景探究——以青岛地区12所高校及科研院所为例

专利是战略新兴产业的重要创新产出资源,也是一个地区科技创新能力的重要标志。对于拥有丰富高校和科研院所资源的地区而言,如何更好的发挥其科技资源优势,关系到地区高质量的创新发展之路。本文以青岛地区主要高校及科研院所的战略新兴产业专利为基础,利用多维度、多层次的专利竞争力和转化前景量化评价方法,分析青岛地区高校院所在不同新兴产业当中的创新能力和产业化前景,科学定位其专利创新发展现状、发展水平和发展潜力,释放成果价值,为地区内构建新兴产业战略发展格局提供信息支撑。     

科技创新资源共享服务平台建设与应用

针对锡盟地区中小企业在发展过程中存在的生产规模小、产业层次低,管理方式落后、创新能力不强,技术力量薄弱、发展潜力和市场竞争力不足,信息化建设滞后、信息资源开发与管理人才匮乏等问题,研究开发了“锡盟地区科技创新资源共享服务平台”.该平台的建设与应用,对于增强中小企业科技创新能力和提高市场竞争能力,促进综合实力的提升,加快信息化建设步伐,推动地方经济健康快速发展都具有十分重要的意义.