应用多媒体教学提高《外科护理学》的教学质量

在《外科护理学》的教学活动中,通过多媒体加强直观教学,能弥补临床见习课少的不足。充分利用多媒体教学是提高教学质量的较为有效的途径。利用多媒体具有以下五大优点:多媒体课能提高学生对《外科护理学》的学习兴趣;多媒体课的直观教学提高了学生的理解能力;多媒体教学能用短时间覆盖大面积知识点;护理多媒体课能把护理技能与临床实践有机结合,培养学生的动手能力和思维能力;多媒体教学能大大提高护生整体素质。     

多媒体技术在高中数学教学中的应用与探究

在数学教学中使用多媒体能优化教学环境,激发学生的学习兴趣;多媒体辅助教学尤其是几何画板可以帮助学生培养和提高空间想象能力;运用多媒体教学,有利于突破重难点,有利于充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。本文就几年来从事数学多媒体教学的收获与困惑谈几点体会。     

多媒体教学在政治课中的喜与忧

多媒体教学因其具备生动、形象、容量大等诸多特点,教师在教学时,既要充分发挥多媒体在激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,培养学生良好的情感、态度和价值观等方面的作用,又要把握住多媒体只是一种教学手段,不是教学的一切。     

多媒体在英语教学中的利弊及解决方法

多媒体教学集图像、声音、文字于一体,通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语。它能激发学生的学习兴趣,使他们能真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。将多媒体引入到听力教学中,会将强学生对听力教学的兴趣及理解,从而增强学生英语应用能力.但是同时我们也要看到多媒体教学的一些弊端,所以如何有效地运用多媒体进行英语听力教学,是值得我们英语教学者深思的一个问题。本文通过对多媒体辅助教学的利与弊的分析,力求为合理有效利用多媒体优化教学提供一定的参考。     

多媒体英语教学与英语学习能力的培养

21世纪是知识经济时代,在多媒体教学全面普及的今天,如何用现代多媒体教学手段来引导学生学习,激发学生的学习兴趣与创造合理的学习氛固值得现代英语教学学者的思考。以下论述的就是如何以现代多媒体为教育手段来充分培养学生外语学习的能力,希望能对日常教学中的部分疑惑进行解读和分析。     

浅谈多媒体在小学语文课堂教学中的运用

与传统的教学方法相比,多媒体教学可以通过文字、符号、声音、图片和影像等媒体信息将教学内容展现出来,使学生们将要学习的知识变得更加形象、生动和具体。因此,应用多媒体教学可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习参与度。小学语文教材中收录的课文在文学性和艺术性上都具有很高成就,其语言优美,内容丰富,适于采用多媒体进行教学。本文探讨了多媒体在小学语文课堂教学中的运用情况,以供参考。     

网络多媒体在大学英语教学中的应用之学生学习效果

随着网络多媒体教学手段的发展与成熟,这种新的教学模式被广泛地引入到大学英语教学领域.网络多媒体教学在课堂的应用激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习的积极性,提高了学习效率.同时也存在一些问题.通过对多媒体教学对学生学习所产生的正反两方面效果,来阐述学生课堂学习效果的相关情况.对提高多媒体在大学英语教学中的应用效果作一些探讨.     

浅谈技校物理教学中多媒体技术的应用

实验是技校物理教学的基本内容,但技校学生一直对物理学科的学习缺乏积极性。多媒体教学方式可以极大提高学生的学习兴趣,激发学生的学习激情。本文首先介绍了多媒体技术在技校物理教学中的作用,其次分析了技校物理教学应用多媒体应该注意的一些问题。最后做出总结,技校物理教学应该辩证对待多媒体,重点需要落实在培养学生的实际操作能力上来。     

多媒体课件在基础医学教学中应用的体会

改变传统教学方法,采用多媒体教学课件,有利于发挥教师婶主导作用,可提高教师授课效率及教学质量,开阔学生视野,激发学生学习兴趣。本文结合近几年医学课教学过程中多媒体课件教学的应用,阐述了多媒体课件在教学实践中的体会,发现学生普遍反映效果良好,同时也深感多媒体教学课件在医学教育中的作用及对教学效果的影响。     

浅谈多媒体与数学教学的有效整合

在新课标大浪的冲击下,多媒体教学也成了当今教坛最为时尚的名词。从而,多媒体教学便匆匆进入了众多的数学课堂,成了课堂上一道靓丽的风景线。然而,在听了很多的公开课后发现：在一味追求利用多媒体课件激发学生的学习兴趣之余,不可忽视数学课堂中多媒体应用不当造成的负面影响。结合教学经验就中学数学多媒体教学的常见问题及如何将多媒体与数学教学有效整合谈一点看法。     

利用多媒体教学引导和激发学生的学习兴趣

多媒体辅助教学是教师创设激发学生学习兴趣的情境的首选设备,多媒体教学软件集声、光、动画为一体,利用多媒体辅助教学,容易拓宽学生的解题思路,适应学生的个性差异,注重培养学生的思维能力。     

开展多媒体教学的几点思考

多媒体辅助教学有着传统教学无法比拟的优点．它不仅能够优化课堂教学结构．提高课堂教学效率．还能调动学生学习的积极性、主动性和创造性。然而当前众多学校在使用多媒体手段的同时．对多媒体教学的认识和开展还存在一些问题,影响教学效果。因此．我们对多媒体教学应重新思考．使多媒体教学的开展少走一些弯路。     

浅谈多媒体技术在“最优控制理论”课程教学中的应用

本文探讨了多媒体技术在最优控制理论课程教学中的应用。指出使用多媒体教学时应该结合课程教学内容的特点,并要在多媒体教学过程中充分发挥教师的主导作用,注重对学生学习兴趣的培养。     

基于大学生综合素质培养的创新探析

随着基于计算机的大学英语多媒体教学模式的形成,培齐大学生的综合素质尤其是语言自主学习能力已经成为大学英语教学改革的目标之一和首要任务。探讨了在多媒体教学中学生自主学习能力的培养,提出了在运用多媒体培养学生的综合素质方面应注意的几个问题。     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

近年来，随着计算机的普及，多媒体教学的优点是显而易见的。多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势。本文主要探讨如何把多媒体技术应用于英语教学，使学生成为学习的的主体，为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景，以此促进学生英语综合能力的提高，最终达到信息技术改善学习的目的。     

浅析多媒体在初中数学教学中的应用

随着信息技术的不断发展以及教育需求的不断提高,将信息技术融入到课堂的多媒体教学应运而生,并得到了广泛的运用,主要原因在于多媒体教学能够有效拓展学生的思维,打破传统教学模式的限制,真正做到明确学生在课堂上的主体地位,培养学生的学习能力,让教育的作用充分发挥。但是在多媒体教学的实际运用中,由于教育理念、教学方式等方面的限制,使得多媒体教学的效用无法充分发挥,对此,本文将对多媒体在初中数学教学中的应用策略进行分析,以促进初中多媒体课堂教学质量的提高,实现学生的全面发展。     

如何进一步推广和应用多媒体教学

多媒体教学是将计算机、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种辅助教学手段。多媒体教学既丰富了老师的教学手段，也将学生带进了一个全新的学习环境。     

如何进一步推广和应用多媒体教学

多媒体教学是将计算机、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种辅助教学手段.多媒体教学既丰富了老师的教学手段,也将学生带进了一个全新的学习环境.     

多媒体教学法在机械基础课程中的实践与思考

多媒体教学是指利用计算机技术综合了文字、图像、数据、动画和视音频处理功能等各种教学信息的计算机辅助教学。通过运用多媒体辅助教学的实践,阐述了多媒体在对学生注意力、学习动机和学习行为的影响,多媒体和授课方式的关系,多媒体和学习成果的关系等教学各环节的应用。     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

近年来,随着计算机的普及,多媒体教学的优点是显而易见的.多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势.本文主要探讨如何把多媒体技术应用于英语教学,使学生成为学习的的主体,为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景,以此促进学生英语综合能力的提高,最终达到信息技术改善学习的目的.