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班级文化是师生通过教育与教学活动所创造和形成的精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。它是班级师生共同的价值取向和行为方式的反映,是班级整体精神面貌的集中体现。在职业学校中,从班级的物质文化、组织制度文化、精神文化以及网络文化出发去构建和谐的班级文化,有利于学生健康全面的发展,更有助于和谐班级的建设。 相似文献
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班级管理是一个复杂、长期、细致的工作,班主任制定、施行的措施、必须向着创建和谐、平等、充满生机与活力的班集体着手,从而加强班级管理工作,使整个集体向着有序、良性的方向逐步前进。 相似文献
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班级一旦有了自己的文化,班主任们就想着让它迅速落地生根,发挥它独特的管理功能。班级文化的推广是一项复杂系统的工程,要通过规划从长计议,确定期量目标,投入精力,分阶段、分步骤地逐步落实,层层推进。在推广的过程中,有几个关键问题要特别注意,处理好了就能起到事半功倍的效果,有力促进班级文化的推广。 相似文献
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班级是初始化的社会群体,班集体是学生成长的重要园地。搞好班集体建设,有助于培养学生的集体观念、集体责任感与荣誉感,形成正确的舆论导向,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。本文提出建设美丽班级的概念,阐述美丽班级的内涵,最后提出构建美丽班级的措施。 相似文献
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班级是初始化的社会群体,班集体是学生成长的重要园地。搞好班集体建设,有助于培养学生的集体观念、集体责任感与荣誉感,形成正确的舆论导向,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。本文提出建设美丽班级的概念,阐述美丽班级的内涵,最后提出构建美丽班级的措施。 相似文献
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班级是培养具有工匠精神技术技能型人才的摇篮。文章通过对高职班级文化的定义、作用、构成,以及工匠精神融入高职班级文化建设的必要性进行分析,从班主任、辅导员、专业任课教师、班委会及班级成员的角度论述了工匠精神融入高职班级文化建设的途径。 相似文献
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谈谈中学班级物质文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
中学班级物质文化建设对于班级良好风气的形成、学生素质的提高都具有重要意义。为此,本文对中学班级物质文化建设进行探讨。首先对班级物质文化建设的重要性进行了介绍,接着从四个方面——座位的编排与调整、名人肖像和名人名言的选择与布置、黑板报和壁报的创办与管理以及教室其他设施的布置提出了针对性的建议。 相似文献
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班级文化是校园文化的重要组成部分,它直接影响学生的健康成长。概述了班级文化的内涵,分析高职院校班级文化建设的四个主要方面,提出高职院校班级文化建设的途径。 相似文献
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高职院校班级文化建设的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校班级文化作为校园文化的重要组成部分,直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,学生社会化和个性发展水平与学校教育质量。本文通过对高职院校班级文化建设重要作用的分析,结合工作的实际,从班级的精神文化、物质文化、制度文化建设提出了加强和改善高职院校班级文化建设的对策。 相似文献
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高职院校班级文化作为校园文化的重要组成部分,直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,学生社会化和个性发展水平与学校教育质量。本文通过对高职院校班级文化建设重要作用的分析,结合工作的实际,从班级的精神文化、物质文化、制度文化建设提出了加强和改善高职院校班级文化建设的对策。 相似文献
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一切教育和教学活动都是通过学校班级进行的。搞好班级文化建设,是发挥集体教育工具作用的有效途径。在创设过程中,条条大路通罗马,大家各尽其才,但有些共性的问题,却必须引起我们的思考,从而使我们的班级工作迈向新的台阶。 相似文献
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班级文化是班级内部形成的独特价值观,共同思想、作风、行为准则的总和.他是班级的灵魂所在,是班级自下而上与发展的动力和成功的关键.班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量.它将有利于班级德育工作的顺利开展.因此,应十分重视班级文化建设. 相似文献