关于少先队大队辅导员专业化发展的一些思考

加强少先队大队辅导员队伍建设,实现少先队辅导员队伍专业化是一项长期而系统的工作,需要学校搭建专业化操作平台,并在此基础上分阶段、分层次逐渐推广直至普及;需要广大辅导员教师不断学习专业化知识,提高专业化技能,这样才能真正建立起一支规范高效的辅导员队伍。     

浅谈少先队活动的创新与发展

少先队活动是丰富校园生活、培养学生能力和道德品质的有效手段。新课程的提出和社会发展的趋势,需要少先队辅导员与时俱进,强化辅导员角色意识,重塑德育形象,它是少先队活动创新与发展的源泉。     

浅谈少先队辅导员心理素质状况及培养途径

少先队辅导员是学校教育工作中的一支主要力量,是学校所有教师群体中各方面都较为出色的一支队伍,他们是与队员接触最多,交流最多,对队员影响最广泛的教育者之一,可见学校少先队辅导员在学校之中的教育作用是非常重要的。然而,少先队辅导员的整体素质还有待于提高,特别是辅导员的心理素质的偏差严重制约着少先队工作的深入开展。     

小学少先队主题活动的现状与思考

针对目前小学少先队主题活动的现状和原因,如何走出少先队主题活动的困境,最为必要的要从提高辅导员辅导素质、提高活动的实效性这两个方面进行思考。     

基于全面管理与专业化分工相结合的高校辅导员工作模式探索

高校辅导员的专业化是高等教育领域改革和发展的趋势。文章在对高校辅导员工作专业化发展趋势中所内生的问题与传统的高校辅导员全面管理模式所存在的弊端进行分析基础上,提出基于全面管理与专业化分工相结合的高校辅导员工作模式,对其工作机制和功能优势进行详细探讨,以期对高校辅导员工作模式的进一步改革与发展提供参考。     

行动研究：高校辅导员专业化发展的有效途径

高校辅导员岗位是一个集思想教育、学业辅导、学生发展指导功能于一身的复合型岗位。如何促进辅导员专业化发展成为新时期高校辅导员队伍建设的新课题,行动研究为高校辅导员专业化发展提供了切实可行的有效途径。本文阐述了高校辅导员专业化发展中存在的问题,揭示了行动研究在高校辅导员专业化发展方面的重要价值。     

地方高校辅导员胜任力探析

加强和改进高校辅导员队伍建设,是做好大学生思想政治工作的关键,也是高校践行党的群众路线教育实践活动的重要着力点。通过对宁波市高校辅导员队伍的调研,认真剖析辅导员胜任力不佳的原因,提出地方高校在辅导员队伍建设中,通过完善辅导员选聘机制、健全辅导员培训体系、优化辅导员考评机制、畅通辅导员发展途径等举措来提升辅导员胜任力,促进辅导员队伍的专业化和职业化。     

对加强辅导员队伍建设的思考

少先队辅导员的素质问题正成为人们关注的热点。辅导员是学校工作的支架和基础,我们充分认识到加强辅导员队伍建设,提高辅导员整体素质,是促进今后我校事业发展的重要保障。     

辅导员专业化建设研究

高校辅导员队伍建设需要辅导员专业化,辅导员专业化有利于辅导员队伍的稳定,有利于提升辅导员队伍的整体素质、学术水平和社会地位。本文从辅导员队伍专业化的必要性、辅导员专业化建设存在的问题、原因分析,辅导员专业化建设的具体实施途径等方面进行研究,是立足新时代、新形势下高校辅导员专业化建设的需求,是对高校辅导员专业化建设的初步探讨。     

高校辅导员角色认识与思考

随着高等教育大众化的到来,辅导员工作职业化和专业化成为一种必然的趋势本文从辅导员工作定位入手,对辅导员工作的理念以及辅导员自身修养进行微观的认识和思考,以期为辅导员工作的理论研究提供借鉴和参考.     

行动研究视域下的辅导员专业化发展路径探析

进入新世纪．辅导员的角色已由最初的“政治领路人”，转变为身兼帮困工作、心理辅导、职业辅导等多元使命的复合型专业人员．辅导员工作在高校工作中的重要性也日益彰显。如何更好地促进高校辅导员的专业化发展．成为当前学生工作队伍建设的重要课题。本文从行动研究的视角．将辅导员视为实践者和研究者．深度分析辅导员发展的困境。阐述辅导员如何为自己寻找专业化发展的有效路径。     

谈高校政治辅导员的专业化培养

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员专业化是促进辅导员发展,提高思想政治工作实效性的有效途径。应该从定位专业化、素质专业化、结构专业化、管理专业化四个方面,提高辅导员队伍的专业素养,推进辅导员队伍专业化培养。     

浅谈加强高校辅导员职业生涯规划建设

高校辅导员是学生思想政治教育工作的骨干,随着中共中央16号文件的落实,辅导员队伍的发展制度日益完善,辅导员队伍已经渐渐朝着专业化、职业化发展。同时辅导员队伍专业化的发展也使得辅导员队伍的日益全面化、多样化。如何更加合理的加强辅导员队伍培养,在辅导员队伍建设中引入职业生涯规划理论有着重要的意义。     

人事代理制度下高校辅导员的职业化、专业化发展探究

高校辅导员的职业化、专家化发展是实现辅导员队伍可持续发展的有效途径。作为一种新型人事管理制度,人事代理制度在促进高校辅导员队伍来源渠道多样化、增强辅导员工作责任感、调动辅导员工作积极性等方面发挥了重要作用;但与此同时,以使用权和所有权相分离为核心的人事代理制度,不可避免地对高校辅导员职业化、专业化发展产生影响,采取必要的措施来消除这些影响已成为高校辅导员队伍职业化、专业化发展的关键所在。     

体验式教学在高校辅导员专业化培训中的应用研究

高校辅导员是高校思想政治教育工作的主体,辅导员队伍的整体素质决定着思想政治教育的效果。体验式教学能够有效地提升完善学生的知识体系,提升学生的能力,激发学生的潜能,在辅导员专业化培训中具有重要的应用价值。本文深入研究了体验武教学在高校辅导员专业化培训中的应用。     

辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导的思考

辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导具有重要意义,它是进一步提升大学生职业生涯规划指导工作水平的必然要求,也是进一步落实思想政治工作具体化、实效化的必然要求。辅导员开展大学生个性化职业生涯规划指导,具有整体队伍优势、个人背景优势和工作实施优势,但是同时也还存在专业化水平较低、工作繁杂导致工作难以深入开展的不足。对此,一方面应当提高辅导员自身素质,强化其职业生涯规划指导的专业化水平;另一方面应当突破客观因素的制约,最大程度地化不足为优势。     

高校辅导员队伍的专业化建设途径

伴随着高校教育深化改革,高校辅导员肩负着更加沉重的责任。为提高教育管理水平,辅导员有必要积极地学习教育管理知识,构建完善教育管理体系,以此指导实际工作。对于高校来讲,其需要把控辅导员队伍的专业化建设工作,增强辅导员队伍专业素养,确保他们有效适应岗位工作,以便促进学生健康成长与发展。本文主要分析了高校辅导员专业化建设的基本内涵,探究了高校辅导员队伍的专业化建设途径。     

关于少先队开展“两学一做”学习教育专题研究

正开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,也是加强少先队干部队伍建设,促进少先队事业的蓬勃发展的重要内容。少先队是党和人民事业的战略预备队,是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉。为培养和增强少先队员尊党爱党意识,作为大队辅导员,在学习教育中要争当表率、争做示范,以学习教育的实效,推动少先队工作再上新台阶。这里,我就前一时期的学习体会,和大家交流三个方面的内容,与大家共勉。     

关于我国高等学校辅导员队伍建设问题的反思

反思当下高校辅导员队伍建设问题,在不断完善、发展的过程中存在着辅导员队伍建设工作难度大、结构不科学、管理不明晰的问题。需要从提高对辅导员队伍建设的重视程度、完善高校辅导员队伍的保障机制、加强高校辅导员队伍的专业化建设方面来解决。     

高校辅导员队伍专业化的内涵

辅导员的专业化特别是高校辅导员队伍的专业化是当今的热门话题,本文拟从讨论"专业"的内涵、"专业化"的内涵、"高校辅导员专业"的内涵出发,引申出高校辅导员队伍专业化的内涵,包括知识与技能的培训、工作内容的专业化、队伍的管理与建设等三个方面。