试析中职数学教育现状及其改革建议

现阶段,随着国家对职业教育的重视,我国中等职业技术学校在校生人数增长明显。而中职院校的数学教育存在着一些问题,阻碍了职业教育的发展。本文分析了中职数学教育现状,并据此提出了几点改革建议,可以作为中职学校的参考。     

中职学校教师教育技术能力调查研究分析——以湖南郴州地区中职学校教师调查为例

中职学校教师的现代教育技术能力直接影响着中职学校教育教学水平的高低,教师只有掌握了现代教育技术思想和方法,才能较好地驾驭信息化教学,从而对中等职业教育教学的质量产生积极的影响.本文通过调查郴州地区中职学校教师的教育技术能力水平现状,分析信息技术大环境下影响中职学校教师教育技术能力发展的因素,从微观角度提出了中职学校教师教育技术能力发展的途径、实现手段等建议,并针对性地提出了一些策略,以期对中职学校教师教育技术能力提高和发展提出新的思路.     

中职电子电工专业数字化教学资源建设的研究与实践

随着我国信息技术的飞速发展,中等职业学校的教育课程也有了很大的改革,各个中等职业学校都在将教育数字化教学资源的建设作为重点工作对象,这种教育形式在很大程度上促进了中职学校教学模式的改革。但是在很多中职电子电工专业数字化教学资源建设上还存在着诸多问题,所以要加强中职电子电工专业数字化资源建设的工作力度。本文针对中职电子电工专业数字化教学资源建设进行了分析和研究,并相应地提出了一些观点和建议。     

中职生的心态调查及现状分析

近年来,在国家大力发展职业教育的背景下,中等职业学校招生规模在不断增加,中等职业教育面临巨大的发展机遇。但在中职学校中,存在着学生素质整体较差的问题。本文从心态的定义出发,通过对心态调查结果及心态现状的分析,指出中职学生在心态方面存在的诸多问题,从而引起职业教育工作者对心态教育的重视。     

浅谈中职实现教育的文化功能教师应具备的条件

教育具有传递-保存、选择-普及、交流-融合、创造-更新的文化功能,中职作为中等职业教育的主要部分,负担着既要为生产、服务和管理的第一线培养实用性人才,又要为高一级学校特别是高等职业学校输送合格新生的双重任务。中职教师是中等职业教育中主力军和一线人员,为更好的实现教育的文化功能,本文从教师的职业要求、行为要求、人格要求三个方面去讨论。     

关于中职数学课堂教学模式的探讨

随着教育事业的不断发展,中等职业学校的教育备受关注。中职数学课程作为中职学校重要的公共基础课之一,它的建设与发展都对全面提高学生素质起着重要作用,而教学课堂模式又直接关系到学生的思维培养和提高。本文通过对当前中职数学课堂教学模式进行简单的探讨,分析其现状和存在的问题,并结合实际和时代发展提出相应的解决对策。希望通过本文对中职数学课堂教学模式的探讨,促进中职数学课堂教学的发展,实现中职数学教学课堂模式的最优化。     

新形势下中职学校职业指导的现状及对策

职业指导教育是带动中等职业学校深化教育教学改革,全面提高学生职业素质,促进学生顺利就业的重要途径。文章在分析当今新形势、新政策的基础上,结合我国中职学校的就业形势,讨论了当前中职学校学生职业指导工作中存在的问题,并从全程教育、专业渗透、指导教师专业化、职业定位、社会实践等方面提出对策。     

中等职业学校开展教育科研之我见

在我国中职教育发展的过程中,有相当一部分中等职业学校忽视了中职教育的科研功能。文章在阐述了教育科研的重要性之后,针对现有职业教育的现状,针对性的提出了中等职业学校应该如何开展教育科研的几点意见。从学校教育决策者到教师知识、技能提高等方面进行分别的论证和阐述。     

关于提高会计教学质量的几点思考

目前中等职业教育面临严峻挑战，市场竞争明显加大、学校的教学质量决定着中职招生与毕业生就业．决定着中职教育的生存与发展。专业教学质量的提升是提高办学质量的基础工程。论文就目前在会计教学中存在的问题进行了分析，并就提高会计教学质量提出了几点建议。     

浅谈中等职业学校中的微课程

中等职业学校的学生学习基础和能力都相对薄弱,对他们学习兴趣和专业知识技能培养同等的重要.如今信息技术日新月异、突飞猛进,中职学校的教育教学从信息化到微课,也一直在不断的进步着,突破了原有的传统教育教学模式.一波一波的培训和比赛冲击着中职学校的教育教学领域,笔者从对微课程的认识谈谈中等职业学校中的微课程对教师、学生和学校信息化建设的影响.     

中等职业学校体育教学的现状与审视

中等职业学校体育教学作为中等职业学校的必修课,长期以来在培养合格的中职人才方面发挥了重要作用。事实上,随着中职教育的快速发展和招生规模的扩大,中等职业学校体育教学日益面临弱化和异化的趋势。通过对中等职业学校体育教学弱化和异化现象的审视。探讨了优化中等职业学校体育教学的若干建议和措施。     

中等职业学校政治教师学科教学知识发展研究

现阶段各国教育行业的从业人员都将关注的重点问题转移到教师的发展以及教师的教育问题上来,这样的发展情况就造成了教师发展、教育的课题正逐渐成为国内外著名专家以及相关研究人员研究、讨论的热点问题,同时这也成为教师职业发展规划的重要组成部分。本文主要以中等职业学校政治教师专业发展作为主要的研究对象,对中等职业学校政治学科知识发展过程中存在的一些问题进行了简要分析,并提出了相关建议。     

加强中等职业学校职业道德教育的思考

中等职业学校是我国教育体系重要的组成部分,中职学校毕业生也是社会建设的主要力量,中等职业学校开展职业道德教育非常重要。在现阶段中等职业学校开展职业道德教育面临许多困境,也缺乏行之有效的手段。本文在分析中等职业学校在开展职业道德教育工作中存在的突出问题的基础上,对加强中等职业学校道德教育提出了一些对策。     

职业学校学生心理健康教育的思考——阜新第一职专心理健康工作启示

中职生的心理问题给中等职业教育目标的实现带来一些困惑,也给职业教育提出了新的课题。本文结合阜新第一职专在校生基本情况,分析了中职学校学生心理特征、可能存在的心理问题,阐述了中职学校心理健康教育的几点尝试,并对中职学校心理健康教育存在的问题提出了几点思考。     

基于工匠精神的中职校企合作模式与机制创新

校企合作是我国中等职业教育改革和发展的基本思路,也是中等职业学校生存发展的内在需求。但目前,校企合作中出现了"一头热"、工作没有实质性的进展等一系列问题,最终导致校企合作根本无法持续,这些都与中职教育中"以企业社会服务为宗旨,以就业为导向"的办学模式相违背,严重的困扰着中职教育未来的发展。文章针对中等职业学校校企合作模式现状和出现的问题,对基于工作室机制模式下的校企合作提出了相应的改进意见。     

中职美容美体专业文化与企业文化对接存在的问题及策略研究

文章从中等职业学校美容美体专业着手,阐述中职专业文化和企业文化的特点及两者相对接的意义和重要性,分析当前专业文化与企业文化对接过程中存在的教师水平参差不齐、学生难以学以致用、中职学校教育偏差等问题,并提出相应的对策建议。     

中职语文教学现状浅析

中职教育是我国教育的重要组成部分,中职教育包括专业课和文化课两部分。语文作为中职文化课的构成部分,处于基础的地位。然而从实际的教学来看,中职语文存在着许多的问题,这些问题的存在造成了中职语文课堂教学有效性的低下。具体来看,可以从学校、教师和学生三方面来分析。学校方面是课时数缩减、实习教学的冲击;教师方面是教育教学观念与实际脱离、将教材内容同教学内容完全等同;学生方面则是缺乏正确的认识、学习方式不恰当。     

浅析中职学校市场营销专业如何加强实践性教学

文章针对目前我国中等职业院校的市场营销专业教学存在着重视理论而轻视实践等一些问题,提出了如何加强中职学校市场营销专业的实践性教学,使市场营销教学适应当今形势发展的需要.     

简析中等职业教育学校的计算机教学

随着信息化社会的发展,计算机应用范围不断扩大,拥有一定的计算机知识和应用能力已成为现代人所必须具备的基本技能。计算机作为现在中等职业教育学校各专业学生的必修课,计算机教学在中等职业教育中的地位也日益突出。本文针对中职计算机课教学和社会现实之间存在的一些问题,进行了一些思索。     

浅议当前中职学生管理工作中的问题及对策

针对中等职业学校学生的思想、行为,更好地掌握中等职业学校学生的特点、动态.要求教师必须转变教育观念,积极创新,探讨适合于中等职业学校学生管理的方法及对策.本文基于学生管理工作的经验,从实际应用的角度对中职学生管理工作中的问题及对策进行了概括和探索.