激趣乐学,小学低年级音乐课堂教学感悟

音乐教学在小学课堂中也是一门不可或缺的科目,在德育教育领域有着重要的作用。能陶冶人的情操,培养爱的教育,能促进学生不断的进步和发展。任何一种学习都离不开兴趣的培养,有了兴趣才会主动去学,乐于去学。古人说过这么一句话:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"那么,我们小学音乐教师就需担负起如何激发和培养学生对音乐课堂产生浓厚的兴趣的重担。     

浅谈小学高年段品德“生本课堂”教学策略

"生本课堂"就是以学生为本,让学生生长。小学高年段品德"生本课堂"要积极营造人文环境,合理定位教学目标,适度开发课程资源,有效创设探究情境,努力遵循以学定教,以学生的发展为核心,促使学生自行主动地不断去探索,不断去积累,不断去创新,最终形成良好的道德品质。     

技师学院化学实践性教学探析

化学实践性教学应是化学理论课堂、化学实验课堂、化学实践等方面的有机结合,是一门需要化学专业教师不断探索学习的艺术。唯有将实践性教学应用到化学学科或是其他学科,才能更好地令技师学院教育与社会需要接轨。     

关于高等院校“工程招投标”课程的教学方式与手段的改革

随着科技的不断发展、教学思想的不断提高,我国教育体系也在不断地完善。"工程招投标"这门课程也随着中国加入WTO越来越受到高校教师的重视,这使得我国教育日新月异发展提高的同时也对教师与课堂有着更高的要求。本文主要是针对高等院校中"工程招投标"课程的教学方法与手段进行改革,使得学生不仅从书本上了解这门课,而是更加立体化地理解掌握"工程招投标"这门课程,从而达到熟练应用的目的。     

浅谈教育工作中的夸奖艺术

通过对教育心理学的研究学习,以及对教育工作中所积累的经验与感受的思考总结,我深刻体会到了夸奖学生的重要性。对于教育工作者来说,认识到夸奖的重要性并且做到正确合理地夸奖学生,是一门必修课程。我们应以真诚的态度、正确的方式、温暖的语言,去夸奖与赞美学生,去鼓励与推动学生,让他们不断朝着更好的方向成长。     

简述初中美术教学心得

作为一名美术教育工作者,为了更好的服务于美术教育工作,我不断地对美术课堂教学经验进行总结,并结合其他优秀教师教学经验和相关教学资料,总结归纳出了"激情课堂"教学的心得,希望借此为提高初中美术教学贡献微薄之力。     

抓好“小动作”,让阅读教学变得“活起来”

阅读教学是一门艺术,阅读教学主要就是培养学生的语言表达能力,总结能力及分析能力,这种综合能力,只有从细微之处入手,才会更好地丰富现如今语文教学体系,为实现阅读教学的多元化发展奠定坚实基础。传统的语文阅读教学较为死板,过多关注内容,而忽略形式。通过抓好"小动作",加深学生对文本的言语表达的体验,不断提高自身的写作水平,也会丰富课堂氛围,让阅读教学变得"活起来"。     

谈如何实现初中语文课堂效率化教学

在目前,就我国的教育状况来说,初中生对于语文的学习主要就是在学校之中,而其中大部分时间都是在初中语文的课堂之上,故而可以说课堂是对这些初中学生们进行语文教学的最大平台。在现实的教学中,课堂的教学时间总归是有限的,那么去在有限的时间之内去交给学生们更多的知识就是老师们所最为主要的任务,也就是要去实现初中语文的效率教学。本文就以初中语文这门课目为例,来对如何实现课堂教学效率化进行深入的了解和探究,以求获得最为有效的教学方法,更好的去进行初中语文的教学。     

改变教学方式 打造高效课堂

小组合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式。为了进一步优化地理课堂教学,更好地体现"自主学习、探究学习、合作学习"的教学新理念,我一直在不断转变自己的教育理念,积极尝试一些新的想法和做法。通过自己的学习和实践,我深深体会到,要打造优质、高效的地理课堂,关键在于有效地组织好小组合作学习。     

浅谈如何完善高校“大学生就业与创业指导”课程教学

目前“大学生就业与创业指导”是高校的一门必修课,但在课堂中该课程效果不明显,教学方式不完善,本文意在探讨一些更好的教学方式,以达到这门课程更好的效果。     

以生为本——合理设计问题 塑造高效科学课堂

课堂提问是小学教学课堂中常用的一种教学手段,是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和"铺路石"。课堂提问既是一门学科,也是一门艺术,充分发挥课堂提问的功能,使课堂提问在促进学生全面发展的过程中起到作用。     

生命的课堂焕发有效的精彩

课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。如何让课堂充盈着生命的活力,让语文学习真正成为学生享受精神、走向智慧的过程?这正是我从教以来一直努力探索的:课堂的生命力,萌芽于有效的预习中;勃发于精彩的"对话"里;延续在生活的"点滴"间。只有提高课堂教学的有效性,让我们的课堂每天都焕发出新的生命力,才能给孩子一片充满生命力的学习天空。     

高中语文第二课堂形式探究

语文学科是中学素质教育至关重要的一门学科。语文"第二课堂"是相对课堂教学而言的,是指在传统语文课堂之外进行的与第一课堂相关的教学活动。本文就高中语文"第二课堂"在目前素质教育新形势下出现的几种有效形式,如语文研究性学习活动、中学生社团等,通过调查研究的方式进行针对性的分析,探索素质教育新形势下中学语文"第二课堂"如何更好地利用教育资源。     

构建平等、互动、轻松的技工语文课堂

要想真正走出教师在课堂上唱独角戏的传统枯燥的教学模式,在课堂上为学生创造用武之地是很必要的。为此笔者通过不断的探索发现在教学中通过创建活跃的课堂氛围、创建平等、互动、轻松的教学模式、为学生创建培养想象力的空间以及创造展现自我风采的机会等教学方法的尝试,能使学生更好地在课堂上"动"起来,从而调动起学生蓬勃的学习积极性。     

怎样提高初中数学课堂的效率

数学有的人认为是极其枯燥的学科而有的则认为数学是一门有趣丰富的科目,而这样的教学情况就会导致出有的课堂的教学效率低下,学会学习上不去教师的指导有不起作用。下文就是我对如何提高初中数学课堂效率所作出的一些看法与意见,想要提高课堂效率让学生更加方便的学习可以从提升教师自身的讲解能力与教师教学时耐心的教导态度,课前合理的备课与课堂设计,从而合理的提升初中数学的课堂效率。     

让小学语文课堂充满生命的涌动

教育是门艺术,永远没有明确的答案,永恒的标准,它没有最好,只有更好,没有句号,只有逗号。新课程给我们的课堂教学带来了勃勃生机,也给我们教师带来了极大的挑战。我想,只要我们努力,大胆地实践,不断地总结,在总结中追求更大的创新,就可以让我们的语文课充满活力,把它变成学生乐学、好学的场所,让学生真正在课堂上成为学习的主人,让小学语文课永远充满生命的涌动！     

让PS教学课堂像变魔术一样“活”起来

本文以教学设计为依据,针对photoshop(简称PS)这门课的实践性和创新性强的特点,来探讨如何让PS教学课堂像变魔术一样"活"起来,激发学生的学习兴趣,从而更好地培养学生的创新精神和创新能力。     

高校“模拟电子线路实验”教学改革探讨

高校"模拟电子技术"是电子类专业的一门基础学科,学生除了在课堂上学习理论知识外,为了更好地理解各知识点,相应的开设了"模拟电子技术试验课程"。随着"培养实用性人才"的理念的提出,目前以验证性为主的实验教程已经滞后于需求的发展。因此实验教学的改革应更多地注重学生动手和创新能力的培养,真正起到实效。     

探究小学体育课堂教学需改进的问题

随着新课程的不断改革与深入,素质教育发展受到更多的重视。小学体育是学生在小学学习过程中的一门基础课程,对于小学的学生而言,体育不仅可以提高学生们的身体素质,更加有利于学生的身心发展。但是小学体育课堂教学中还有很多需要改进的问题去提升小学体育课堂的教学效率。     

浅谈提高语文课堂教学效率的策略与方法

如何提高课堂教学效率,是我担任语文教学以来一直思考的一个问题。经过几年教学实践,孔子说过:"知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。"作为一名教师,要想驾驭好课堂,要想使自己的学生在课堂上得到实实在在的发展,做到知人、自知、胜人和自胜是前提和基础。我了解了制约课堂效率的因素,在实践中不断探索方法和策略,对症下药,使课堂问题得到了一定克服和改善。