如何在数学教学中培养能力

培养数学能力是学生学好数学的关键。本文主要论述数学教学中从概念的教学到解决实际问题能力的培养。     

大学生社会实践活动刍议

大学生社会实践活动要正确处理社会实践和专业学习的关系、社会实践和就业的关系、锻炼自己和服务社会的关系、培养能力和物质报酬的关系、过程控制和效果评价的关系。     

论大学生在社会实践活动中的主体地位

社会实践是大学生成长成才的一个重要途径,大学生是社会实践的主体,学生作为社会实践的主体,既是社会实践的参与主体,也是受益主体。学生是社会实践开展活动的出发点和归宿点,要突出学生在社会实践活动中的主体地位增强其时效性。     

新时期大学生社会实践活动探析

新时期大学生社会实践活动已然成为大学生教育中重要的一部分,旨在培养优秀的实践型人才,让大学生不管是在知识的运用还是实际操作中都能成为社会有用之人才。本文从社会实践活动对大学生的重要意义展开论述,对新时期大学生社会实践活动的策略进行浅要的探析。     

在综合实践活动中培养一代新人

江总书记在《关于教育问题的谈话》中指出:“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。”的确,综合实践活动课程作为当前课改的热点,正体现了当代素质教育的最新要求。我们前洲中心小学在这块教改的前沿阵地,积极开展《综合实践活动校本课程的开发与研究》,在综合实践活动中培养一代新人。     

社会实践在大学生素质教育中作用

大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分；是德育教育的重要组成部分，是引导广大青年学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动，可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念；引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质；充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务。培养学生的劳动观念和奉献精神。     

在实践活动中提高学生的科学素养

每一个孩子都具有好奇、好动的共性和发挥特长的潜能,教师在教给学生科学知识的同时,可通过多种多样的科技实践活动,让他们自己的兴趣爱好有显示的机会,这对提高孩子的科学素养是大有裨益的。那么,在实际教学中怎样通过科技实践活动提高学生的科学素养呢?本人经过多年的科学教学实践,总结以下几点:一、让学生在调查活动中理解和感悟科学理念,从而提高学生的科学素养。二、在实验、制作中巩固、掌握科学知识,从而提高学生的科学素养。三、让学生在亲身经历中进行探索和创新,从而提高学生的科学素养。     

在实践活动中提升学生核心素养

提升学生核心素养是贯彻落实党的教育方针的具体化,是习近平新时代中国特色社会主义核心价值观的基本内容,是继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、发展社会主义先进文化、增强法治意识、安全意识、民族团结、生态文明及海洋权益等方面教育的基本要求。通过开展丰富多彩的实践教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学生语言文字运用能力的同时,自然融入职业道德、职业精神教育,带动各学科的发展,全面提升学生的核心素养。     

在实践活动中培育智慧的花朵

一所富有特色的学校创办于1994年8月,地处闻名中外的京杭大运河宝带桥畔的苏州新城区建设中的配套学校——吴县市宝带实验小学,创办时间虽只有5年,然而,他却凭着自已明确的办学目标和独特的管理思路,不懈努力,他自已早早地跻身于吴     

让学生在语文实践活动中成长

《小学语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践(不宜刻意追求语文知识的系统和完整)。"本文立足于语文课堂,从与学生息息相关的阅读、写作、操作实践出发,使学生在丰富多彩的语文实践活动中,学语文、用语文、长才干、学做人。     

如何在体育活动中提升幼儿的社会能力

幼儿阶段是社会能力发展的关键时期,良好友善的人际交往能力和社会活动的适应能力对于幼儿的身体与心理健康发展以及知识、技能等发展都有重要的辅助作用。幼儿阶段每日的体育户外活动不少于两小时,占据了幼儿大多数在园学习活动时间,体育活动作为幼儿健康发展的重要组织活动形式,其中蕴藏了很多与同伴、与教师之间的沟通交流以及思考解决问题的机会,能够大大的锻炼以及提升幼儿的社会能力。     

在PLC教学中综合性实践活动的探讨

在PLC(可编程控制器)课程教学过程中,其实践活动一般是进行监控运行或外接模型模拟运行,这样的实践活动离实际操作还是有一定的距离.笔者认为可以创造条件进行一些综合性实践活动,以提高学生的动手能力.文章就谈谈自己在进行PLC课程综合性实践活动一些做法和体会.     

在数学教学中如何有效进行实践活动

<正>数学实践活动是教师从学生的生活经验和已有知识背景出发,给他们提供充分的数学实践活动机会,充分调动学生的手、口、脑等多种感官参与数学学习活动,亲身感知体验以获得丰富的数学知识,以促进学生思维发展和整体素质全面提高的     

在实践教育活动中培养学生的心理素质

实践在素质教育中占有先导的特殊重要地位,素质教育教学实践的各个环节的都应以实践为核心进行实施和展开,从而培养学生正确的社会意识,实践能力,创新精神,成才观念,发展意识。     

网络资源在音乐活动中应用的实践研究

《幼儿园教育指导纲要》中提到:"幼儿艺术活动中教师的作用主要应在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。"     

充分利用生物课程资源积极开展社会实践活动

《基础教育课程改革纲要》明确指出：在教学中要积极开发合理利用校内外各种课程资源。生物科学是自然科学中的一门基础学科,是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他应用科学的基础。如何才能充分挖掘课程资源,积极开展学生的社会实践活动,学好生物科学,为学习其它学科打下良好的基础呢？我们在日常的生物学教学中做了如下尝试：     

加强社会实践活动与提高大学生社会适应能力的关系

社会适应能力是高校大学生综合素质的重要组成部分,是中国高等教育提倡素质教育所重视的工作内容。根据当今大学生社会适应能力的现状,探讨了社会实践活动对于提高大学生社会适应能力的意义,提出了如何在新时期下创新社会实践活动,提高大学生社会适应能力。     

浅论大学生假期社会实践活动的组织

当代大学生参加假期社会实践活动的组织对于大学生社会实践的效果至关重要,需要认真组织。从活动的准备动员、报名组队、组织实施到总结表彰都需要认真研究应对。结合暑假大学生社会实践活动组织的经验论述之.     

在社会实践教育中提高学生综合素质

在人才培养中,专业基础扎实,具有综合处理问题能力的人才是社会主义经济建设的所需要的.这种人才的培养绝大部分来源于高等教育,专业基础知识的储备主要依靠学校中的课堂教学.而提高学生的综合素质,增强分析问题、解决问题的能力,就需要让学生走向社会.社会是在校学生的第二课堂,一般高校采用社会实践的这一方式让学生接触社会,从而进一步完善知识体系,深刻领会课堂教学的实质内容.该文作者在带领学生从事社会实践活动中积累了一些经验,本文就在社会实践教育中提高学生综合素质方面谈谈自己的一些看法,希望能供大家参考.     

试析大学生社会实践活动在学风建设中的地位和作用

学风是一个学校办学质量和办学水平的重要体现,因此,各高校都十分重视学风建设。本文从大学生社会实践活动的内涵、社会实践活动促进学风建设的路径等方面浅谈大学生社会实践活动在促进学风建设中的地位和作用。