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写作是我国英语教学界普遍认为最难培养的能力之一;英语教学应使学生全面开发和提升英语各项能力,从而增强其就业和未来职业发展的综合实力。改变传统的大学英语教学模式,将真实的语料库引入写作教学,既可以开发教学新思路,也能够充分培养学生的自主学习能力。 相似文献
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大学英语教学需要积极改革,探索最适宜的教学模式,从而适应全新的教学要求.混合式教学模式主要是将传统教学以及在线教学所具有的优点融合在一起,从而在大学英语教学过程中体现出更佳的教学效果.大学英语混合式教学模式主要含有校本研究探索、语言技能层面和理论构建讨论层面上的探讨,以及对网络应用所具有的多重认知.在大学英语教学过程中应用混合式教学模式,需遵循以学生为中心以及教师指导的原则,着重对学生自主学习能力的培养, 因地制宜地选择课程资源,并选用多元评价手段. 相似文献
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随着大数据元年的到来,大数据已经开始冲击着各行各业,并影响着大学教育的方方面面。大数据时代将改善学习的核心要素,给大学教育带来深刻的影响。在大数据时代大学教育由单向度反馈转向多向度反馈,为实现个性化的教学方案提供必要的前提。同时大数据在大学教育中的应用还将面临技术层面、学生个人隐私及预测结果的正确运用等多方面的挑战。 相似文献
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该文以大数据时代大学治理的变革模式为研究对象,从科技进步要求信息得到高效利用、疫情发展要求改进教学管理模式、素质教育要求促进学生个性发展等方面总结了大数据融入大学治理变革的迫切性,然后从大数据改进大学学习方式、大数据提高大学服务水平、大数据完善教师评价机制、大数据提升大学决策水平等方面总结了大数据为大学治理模式变革带来的机遇,在此基础上,从培养大数据技术人才、搭建大数据治理平台、维护大数据信息安全等方面提出了提升大学治理效能的措施,为实现大学治理的现代化打下基础。 相似文献
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泛在学习打破了传统学习在时间、空间、地域和方式上的限制,课程与信息技术深度融合,学习方式和教学模式悄然革新.本文基于学习者写作现状和问题,对比研究成果写作教学法和过程写作教学法两种模式,在泛在学习环境下建立基于网络教学平台优慕课的大学英语写作混合式教学模式,发挥网络教学平台优慕课对学生写作过程在策略指导、角色转换、评估... 相似文献
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背诵意识在目前的大学英语教学中已严重淡化,在分析原因的基础上,对背诵对提高英语综合应用能力的作用作了重新审视,并提出推行背诵的有效措施. 相似文献
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背诵意识在目前的大学英语教学中已严重淡化,在分析原因的基础上,对背诵对提高英语综合应用能力的作用作了重新审视,并提出推行背诵的有效措施。 相似文献
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英语写作能力是学生英语语言五大技能之一,(听、说、读、写、译),其重要性不言而喻。因此,培养学生具有较强的英语写作能力是英语教学的重中之中。本文通过对当前大学生英语写作过程中存在的问题进行分析的基础上,提出相应对策,以期提高大学英语写作教学。 相似文献
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本文在对目前大学英语写作教学中存在的问题进行回顾和反思的基础上,提出了以“常写法”和“写长法”为突破口,并借鉴“过程写作法”的长处,以促进和改革大学英语写作教学的新思路。 相似文献
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英语写作能力是学生英语语言五大技能之一,(听、说、读、写、译),其重要性不言而喻。因此,培养学生具有较强的英语写作能力是英语教学的重中之中。本文通过对当前大学生英语写作过程中存在的问题进行分析的基础上,提出相应对策,以期提高大学英语写作教学。 相似文献
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文章从分析大学生英语写作的误区与困境、英汉语言的主要差异以及评价英语好作文的角度出发,分析和总结了英语好作文的主要标准,以此角度加强作文训练,必将有助于学生写作水平的提高. 相似文献
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我国大学英语教学虽取得了一些成就,但大学生的英语写作能力仍亟待提高,特别是面对雅思等国际英语水平测试时问题尤为明显。笔者试图分析导致这一现象的原因,探究写作教学的新思路,从而提出提高写作教学质量的方法。 相似文献