中医药文化进中小学的多维路径研究

中医药文化是我国的传统文化的重要组成部分,要传承与发展中医药文化,必须要从小培养孩子们对中医药文化的兴趣,激发学生主动传承并发扬中医药文化。本研究以“中医药校园文化建设、中医药课程建设、中医药展览馆建设、中药标本制作、中药种植技术推广”等多维路径为基本出发点,以中医药文化促进中小学生“德育、智育、体育、美育、劳育”五育并举为着力点进行阐述,为中医药文化进中小学提供新范式,具有一定参考价值。     

革命纪念馆社会宣教工作与中小学思想政治教育的融合

中小学生是国家复兴、民族富强的希望,其思想政治、道德素养与国家的发展有着直接联系。在中小学生的思想政治教育中,积极利用当地的革命纪念馆资源,结合思想政治教育教学,对培养青少年爱国主义思想,提升其道德素养,有着积极的促进作用。文章探讨革命纪念馆社会宣教工作与中小学思想政治教育结合的对策,以供参考。     

长沙中小学发明创造活动活跃

长沙中小学发明创造活动活跃１９９４长沙地区中小学生发明创造活动十年成果展暨第十四届发明创造展评大会于１９９４年１２月１０日在湖南省展览馆结束。十年来，长沙地区中小学生通过开展各种创造教育活动，涌现出了一大批优秀成果，这次展出的２６９件作品中，有２件曾...     

忧患意识培养与爱国主义教育

忧患意识是中国传统文化的重要组成部分,通常表现为忧国忧民的爱国主义精神。缺乏忧患意识已经成为当代中国的社会问题之一,致使爱国主义只停留在精神层面,而不能转化为实践的动力。面对这种情况,爱国主义教育应调整思路,注重忧患意识的培养,引导人们将爱国意识转换成爱国行为,从而为社会主义精神文明建设服务。     

忧患意识培养与爱国主义教育

忧患意识是中国传统文化的重要组成部分,通常表现为忧国忧民的爱国主义精神。缺乏忧患意识已经成为当代中国的社会问题之一,致使爱国主义只停留在精神层面,而不能转化为实践的动力。面对这种情况,爱国主义教育应调整思路,注重忧患意识的培养,引导人们将爱国意识转换成爱国行为,从而为社会主义精神文明建设服务。     

谈新时期爱国主义教育基地网络建设创新实践

新时期新形势下,充分利用互联网优势,开辟网络阵地,提升爱国主义教育工作成效,是时代的要求。本文从爱国主义教育基地网络新媒体发展环境入手,论述了利用网络手段宣传弘扬红色文化的必要性,并指出通过更好地运用互联网、官方微博、官方微信等新媒体传播方式,能够快捷、丰富、多元化地宣传红色文化,进而激发社会正能量。文章以侵华日军第七三一部队罪证陈列馆在实践中取得的经验为例,阐述了该馆把握网络传播规律,依托红色资源丰富网络教育内容,运用新媒体等宣传手法拓展和创新网络教育形式,不断增强爱国主义教育实效,提高爱国主义教育科学化水平。对如何更好地运用互联网及新媒体手段加强爱国主义教育基地网络建设具有一定的借鉴意义。     

浅谈展览馆展品的征集与保管

随着经济社会的发展和人们生活水平的提高,展览馆的地位也越来越重要。展览是一项与社会、经济、文学艺术等息息相关的活动,而展品是展览具体的体现,展览馆想要做好一个展览,必须选择合适的展品,将展品丰富的内涵展现出来。本文主要简单介绍了展览馆征集工作以及展品的保管工作,希望对展览馆的工作提供一点参考。     

黄冈市义务教育学生健康促进培养机制的研究

根据全球健康促进的发展动态,分析黄冈市中小学生健康现状以及黄冈市的社会文化环境,认为黄冈市义务教育阶段中小学生健康促进采取开放式主题夏令营培养机制.     

科普场馆科学传播活动的创新与发展

近年来,随着社会经济的发展和人民文化水平的提高,为了满足人们日益增长的文化需求,国家越来越重视科学知识的传播。并将科学传播的理念引入到现代科技场馆中,为普通大众搭建了一个与科学家沟通的桥梁,让社会大众学习、了解科学知识,全面提高全民科学素养。但是目前科学传播活动存在质量良莠不齐,社会大众参与度不高等问题。因此,必须对现有的科学传播活动进行创新,提高传播效率和质量是当下科技展览馆所要思考的问题。     

当代青年爱国主义教育的时代内涵和路径选择

不同时代爱国主义有不同的内涵。在新时代,开展青年爱国主义教育要坚持爱党、爱国、爱社会主义相统一,坚定维护祖国统一和民族团结,尊重和传承中华民族历史和文化,坚持立足中国、面向世界。要增强青年对国家的理性认知与情感认同,强化青年的国家意识、政治认同和责任担当,努力构建国家、社会、学校、家庭和个人“五位一体”的教育模式,推动形成教育合力,进一步焕发青年爱国主义的时代价值。     

关于“两课”教学实践模式的思考

当前,高校“两课”教学在占用不少学时的同时,面临着教学效果不理想的尴尬局面。本文提出采取实践教学模式改革“两课”教学方式。这一方案将打破“教师的一言堂”,通过走出教室,走进社区,走向展览馆,走向野外等有目的的计划安排,大学生能从中受到爱国主义启迪,磨练自身的意志力,从而真正实现“两课”塑造人的宗旨。     

中华优秀传统文化与高校爱国主义教育探讨

纵观中华民族上下五千年历史长河,人们在生存、生活与劳动的过程中,所产生的劳动成果与智慧结晶,逐渐凝聚成在世界文化之林占据重要席位的中华民族优秀传统文化。中华优秀传统文化与爱国精神息息相关,并蕴涵着丰富的爱国主义资源,是高校开展爱国主义教育的重要教材与内容,因此高校应以中华优秀传统文化为依托,将优秀传统文化中的爱国资源融入爱国主义教育中,以解决当前爱国教育存在的弊端,提升爱国教育的实效性,促进学生在对中华民族历史深入了解的过程中,不断增强民族认同感与自豪感,从而真正迸发出浓厚的爱国主义精神。     

可以触摸到的科学奥秘——美国旧金山自然科学探索馆上海展探访

自然奥秘迷住申城青少年一个打破传统展览馆”请勿触摸”、”请勿动手”清规戒律,提倡参观者动手动脑共同参与的科普展览——美国旧金山自然科学探索馆上海展,在1995年秋风瑟瑟的申城,卷起一股探索自然奥秘的热潮。尤其是中小学生。这段日子最得意的话题便是“我看过美国旧金山展览”。美国旧金山探索馆展览,像一个巨大的磁场,举办过不少展览的上海商务中心从未象     

浅谈足球运动的文化价值

足球运动是一种文化、一种精神,是社会文化中重要的组成部分,足球运动是人们进行自我完善、自我发展的重要物质形式。足球运动的价值不仅在于人的有形的物质形态,对人的内心世界和社会行为也有相当的影响。人们在足球运动中看到的不断超越的进取精神、顽强拼搏的精神、公平竞争的精神、团结友善的精神以及爱国主义精神等都是人类精神文化的体现。     

浅谈爱国主义教育和红色旅游的关系

<正>在社会经济高度发展的今天,人们已不再仅满足于物质的需要,对于精神文化的需要显得更为迫切,是进行强化爱国主义教育的关键时期。红色旅游做为近年来逐渐兴起的一项新的旅游项目,是一种特殊的旅游形式,受到国家政策的鼓励和支持,以其寓教于游的特点逐渐为人们所接受,成为人民群众所喜爱的一种重要的旅游项目。红色旅游得到了迅速的发展。本文主要对红色旅游及其对爱国主义教育的作用进行了阐述,浅谈爱国主义教育和     

浅议新时期民族地区的爱国主义教育

民族地区的爱国主义教育一直是国家和社会备受关注的一个问题,新时期爱国主义教育被赋予了新的内涵。本文从爱国主义教育的必要性和重要性出发,提出了民族地区爱国主义教育实施的途径。     

浅析怎么样挖掘“好新闻”

新闻工作是推动社会改革和创新的主要宣传媒介之一,也是宣扬祖国传统文化,开展爱国主义教育以及启迪人们思想的重要工具之一。本文从县市电视台的新闻记者入手,浅析如何挖掘"好新闻"素材。     

简析爱国主义发展变化的客观条件和内在根据

运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,分析并揭示:社会生产方式和社会形态是爱国主义发展变化第一性的、基本的外因,社会制度是爱国主义定展变化的直接外因;爱国主义的主体和客体、共性和个性、继承性和发展性三大内在矛盾是爱国主义发展变化的内在根据.     

中小学生中医药文化科普读物编写探索

中医药文化是中华优秀文化的精粹,是中华文明智慧的集中体现。中医药文化深深地根植于我国劳动人民长期与疾病斗争的经验积累中,为中华文化薪火相传做出了巨大贡献。中医药文化伴随着中华民族的成长壮大被华夏儿女一代又一代继承和发扬光大。因此,针对中小学生群体,推广中医药文化科普读物,既有利于继承和发扬中医药文化、促进中华文化的广泛传播,也可以提高青少年健康水平,促进社会和谐发展。     

广西红色文化资源开发利用的现状及对策

新时代背景下,红色文化资源不仅仅有单一化历史性作用,更是在社会、经济、政治、文化、教育方面发挥越来越重要的价值。对红色文化资源进行开发利用,深入开展面向广大民众的爱国主义教育,才能弘扬社会主义核心价值观,推动国家的进步与发展。文章结合笔者多年的研究实践,探讨广西红色文化资源开发利用的现状和有效对策,以供参考。