高校后勤服务育人功能嵌入路径研究

高校后勤服务育人功能是大学生思想政治教育的重要组成部分。如何在后勤服务管理工作嵌入育人功能是当代高校后勤工作需要深入研究并实践的重点。通过论述服务育人队伍建设、借助常规工作、充分运用传统与新型服务载体的互补及生活环境文化建设等,阐明高校后勤服务育人功能嵌入的可行路径,为服务育人提出理论依据及实践形式。     

高校后勤服务育人功能嵌入路径研究

高校后勤服务育人功能是大学生思想政治教育的重要组成部分。如何在后勤服务管理工作嵌入育人功能是当代高校后勤工作需要深入研究并实践的重点。通过论述服务育人队伍建设、借助常规工作、充分运用传统与新型服务载体的互补及生活环境文化建设等,阐明高校后勤服务育人功能嵌入的可行路径,为服务育人提出理论依据及实践形式。     

浅谈高校如何构建节约型和谐后勤

文章认为,在倡导建设节约型和谐社会的今天,如何建设节约型和谐后勤,是每一个高校后勤职工不得不考虑的问题,高校后勤职工担负着服务育人、管理育人、环境育人的义务和责任,因此,提高服务质量,构建节约型和谐后勤是深化后勤改革的一个重要目标,后勤职工应放眼全局、明确责任、有所作为,为构建节约型和谐后勤做出应有的贡献.     

社会主义核心价观在高校后勤服务中的实践路径探析——以南华大学后勤管理处践行社会主义核心价值观为例

高校后勤工作的好坏不仅关系到高校后勤的发展,也关系到后勤深化改革及高校后勤社会化和整个教育事业的形象。高校后勤服务担负着"管理育人、服务育人"的重要作用。以社会主义核心价值观引领后勤服务工作,提升服务质量,对高校培养人才具有十分重要的作用。本文结合南华大学后勤管理处近年工作实践,从加强教育培训、推进精细化人性化管理、优化美化校园环境、倡导社会公德、发挥典型引导作用、重视文化引领等六个方面总结了社会主义核心价观在高校后勤服务中的实践路径。     

高校后勤育人职能探赜

惯常认为高校后勤工作与学生培养,即育人并无多大关联。事实上,高校后勤不仅具有育人的功能,也具有高校其它部门不具有的育人条件与优势。后勤应该成为高校育人系统的重要环节,通过后勤的服务实现育人目的,让后勤管理与育人融为一体,进一步拓展和彰显后勤的功能与价值。     

民办高校伙食服务社会化改革的探索与实践

高校后勤社会化的改革给民办高校人力、财力减轻了负担,伴随着改革的深入,作为后勤服务排头兵的食堂伙食面临着诸多困难。如何使高校伙食社会化服务在遵循市场机制的前提下,体现公益性,保证高校对其具有可控性,在规范化经营的同时更好地发挥服务育人功能,还需要进行深入探索。     

刍议高校后勤实现服务育人的途径和方法

高校后勤只有通过不断地创新,强化服务意识,发挥育人功能;创设育人环境;提升服务育人面;实现育人"同一"。就能形成高校学生思政工作"全员、全过程和全方位育人"的新局面。     

创新后勤管理意识 强化服务育人功能

<正>后勤管理在高校工作中占有重要地位,后勤的管理工作模式急需突破传统的经验管理模式,强化服务育人功能。本文运用系统的观点,从环境育人、示范育人、服务育人、开放育人等几个方面进行论述。改变"被动"管理之状,树"服务育人"之念,向优质服务转型,才能加快现代学校教育发展的步伐。     

高校后勤社会化改革探索与思考

本文在对高校后勤社会化内涵进行阐述基础上,重点从完善后勤服务实体、引进社会优质资源、加强质量标准化建设以及重视后勤队伍建设等方面对高校后勤社会化改革的路径进行了研究和探索,希望对促进高校后勤社会化改革有所益处,进而推动学校事业发展。     

浅谈高校学生公寓管理与社会物业管理的异同

高校后勤改革与发展的长远目标是“市场提供服务,政府宏观调控,行业自律管理,职能部门监管”的后勤服务保障体系,七年多的高校后勤社会化改革正是按照上述目标稳步发展取得了巨大成就。高校后勤学生公寓管理工作,在引进社会物业管理理论与实践应用方面做了大量工作,但由于高校学生公寓管理有其教育属性的特殊性,与完全意义上的社会物业管理在育人工作和物的管理上有着本质的不同。     

浅议后勤管理工作在高职院校中的育人作用

后勤管理工作与高等教育中的管理育人、服务育人和环境育人功能息息相关,而高职教育与传统高等教育相比,存在着显著差别,因此,高职院校后勤管理部门必须结合自身院校特点制定出有助于高职生发展的一系列后勤管理模式。     

新时代如何做好高校后勤服务工作

阐述了高校后勤人的初心与使命,提出高校后勤服务应从供给侧着手,全面增强后勤服务本领,建设"智慧校园",从而为实现高校后勤现代化提供更优质、更高效的后勤服务保障体系。     

坚持科学发展观，构建高校和谐后勤--关于高校后勤建设的几点思考

优化高校后勤服务,提高高校后勤服务质量是促进和谐校园建设的一项十分重要的任务。高校后勤社会化改革不仅上满足了高等学校对后勤服务的需求,也适应了我国高等教育扩大招生所带来的后勤服务供求关系变化的新要求。     

高职院校后勤系统“三全育人”机制构建路径

后勤系统是高职院校管理体系的重要构成部分,也是高职院校稳定运行的基础支撑,建立后勤服务育人机制,有助于推动高职院校后勤工作改革。文章通过分析高职院校后勤系统“三全育人”工作的内涵、意义和现存问题,提出应围绕“三全育人”教育理念,从全员参与、全程跟踪、全方位渗透、队伍建设等角度出发,实施育人举措,提高后勤系统“三全育人”工作实效。     

加强中小学图书馆服务育人功能的思考

图书馆是中小学教育教学不可或缺的重要资源,但当前其服务育人功能并没有得到充分发挥。本文从图书馆自身功能、现状、新课改要求及学校育人功能方面,阐述了图书馆具有重要的服务育人功能。为此,图书馆工作人员必须加强自身修养,创新服务观念,简化管理模式,发挥学生作用,开展各项活动,以完善并加强服务育人功能。     

新时代高校后勤“服务思政”的探索与实践

在强化"三全育人"、重视"课程思政"的"大思政"背景下,笔者对高校后勤"服务思政"建设进行了有益的探索和实践,以期健全和优化高校后勤服务这一重要的育人环节,构建一套比较完备的将思想政治教育嵌入后勤服务中的"服务思政"体系,推动落实"立德树人"的根本任务。     

浅析高校后勤社会化改革

高校后勤的社会化改革是高校管理实践和教育理论研究的重要课题。本文就高校后勤社会化的涵义进行了阐述,对当前后勤管理现状进行了分析,并提出了后勤社会化改革的思路。     

以科学发展观为统领 努力推进高校后勤改革

高校后勤改革经过十年的发展,取得了举世瞩目的成绩,通过引进社会资金、社会力量建食堂、建学生公寓解决影响高等教育发展最直接、最迫切的问题,既后勤设施问题,也就解决了影响扩大高校招生最主要的制约“瓶颈”,通过高校后勤社会化的不断深入,高校后勤完成了体制的转变。校内建立了初具规模的后勤服务体制,通过开展服务承诺,向管理要效益,向节约要效益,向服务要效益。然而高校后勤社会化改革是一把双刃剑,不仅给我们带来机遇,同时也存在一些问题,后勤队伍后继乏人;体制和机制改革不彻底;管理模式改革不彻底,从而制约了后勤的发展。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,对于高校后勤科学发展具有重大的指导意义和现实意义。     

浅谈新形势下高校后勤如何强化服务育人的职能

我国高校后勤社会化改革推广至今,已取得了很大的成绩.但在此改革发展的过程中,高校后勤服务育人工作的同样面临着新的机遇与挑战.本文从当前我国高校后勤社会化改革的现状进行分析,针对如何进一步强化高校后勤服务育人的职能工作方法初步探讨,旨在对今后此项工作开展提高几个分贝.     

高等院校后勤社会化改革下后勤集团的发展战略分析

高校后勤作为教学、科研和师生生活的支撑保障,其服务能力和水平已经为决定高校能否扩大规模、提高办学质量的一个重要因素。要提高其服务能力就要从后勤的发展战略入手。本文首先讨论了高校后勤社会化改革的必然性,然后分析了高校如何进行后勤社会化改革,最后提出了高校后勤集团的发展战略。