网络环境下高职英语教学模式探讨

英语作为高职教育课程体系不可或缺的组成部分,在网络环境下发生了巨大的变化。如何利用网络优势结合高职英语教学的特点构建新的教学模式成为高职教育面临的全新课题。本文通过阐述网络环境下构建高职英语教学模式的理论基础、优越性,提出了构建对策,旨在为切实提高网络环境下高职英语教学成果提供参考和借鉴。     

网络环境下的高职英语教学模式改革初探

传统的英语课堂教学模式比较单一,课堂基本是老师讲解为主,学生活动为辅,使学生对英语学习越来越缺乏主动性;根据高职英语教学指导思想,对高职学生英语培养原则是:实用为主,够用为度,以培养应用型人才为主。因此,根据网络教学环境,提出适应高职英语教学的多种教学模式。     

网络环境下的高职英语教学模式改革初探

传统的英语课堂教学模式比较单一,课堂基本是老师讲解为主,学生活动为辅,使学生对英语学习越来越缺乏主动性;根据高职英语教学指导思想,对高职学生英语培养原则是：实用为主,够用为度,以培养应用型人才为主。因此,根据网络教学环境,提出适应高职英语教学的多种教学模式。     

网络环境下高职教师的影响力探析

教师的影响力是宝贵的教学资源,但目前呈下降趋势。在网络环境下,广大教师要创造条件,利用网络加强师生沟通,努力发挥教师的影响力,为培养“21世纪最成功的劳动者”作出自己的努力。     

初探网络环境下的电大综合英语教学模式

在网络环境下的电大英语教学是一个系统工程,体现在教学的各个环节中.本文试研究多媒体网络环境下电大英语自主学习的认识、教学过程中的操纵和监控,探索电大综合英语自主学习的教学新模式.     

网络环境下大学英语教学模式改革探索刍议

本文从大学英语网络教学模式的改革出发,探讨了该教学模式是适应多样性、多层次的英语网络教学平台的不同需求而产生的,对教师和学生的角色如何定位以及网络教学面临的问题等方面进行了分析。     

参与式媒介环境下的高职英语教学模式浅探

随着教育教学技术的发展与普及,新的教学模式不断出现,尤其是语言学习软件的开发和运用更是让很多一线教师有紧迫感。多媒体以及网络环境下的英语教学模式也越来越多地受到交互媒介的影响;如何利用各种交互媒介特别是学生手机将语言学习融入到生活中也成为很多语言教学工作者关心的课题。Literacy在英语中的含义是众所周知的,但是现在面对computer literacy,引导学生合理运用学习软件,也是某种意义上的学习的革命吧。     

多媒体网络环境下的独立学院大学英语教学模式初探

为适应现代科技及教育改革的发展需求,越来越多的高校将网络多媒体应用于大学英语教学。本文尝试探讨了在多媒体网络环境下推行独立学院大学英语教学新模式的必要性以及会出现的问题,旨在为独立学院大学英语教学改革提供借鉴,从而提高此类院校跨文化交际人才培养的水平。     

多媒体和网络环境下的CBI大学英语教学模式

CBI教学理念是将语言教学基于某个学科教学或基于某种主题教学来进行的一种理念,它与传统获得语言能力的语言教学法不同,它是在研究学科知识的同时来获取语言能力。本文基于多媒体和网络技术为大学英语教学所搭建的平台,探讨了如何构建CBI的教学模式,以期丰富课堂教学,提高教学效率,培养学生的英语综合应用能力。     

网络环境下高职化学课堂教学模式的研究

随着科技不断发展,计算机技术有着日新月异的改变,现代教育技术在计算机技术的发展下改变较大。计算机技术的发展对现代教育改革起着十分重要的作用。高职化学课堂与计算机技术相结合。本文将从网络环境下高职化学课堂的教学模式种类、教学模式选择及优势,以及教学措施等三方面来探讨关于网络环境下高职化学课堂教学模式的研究,为相关工作提供经验。     

“微课”模式下高职英语教学改革探析

"微课"作为一种新兴教学方式,已成为当前英语教学研究的热点,受到教育界众多学者和专家们越来越多的关注。本文主要在界定微课概念、阐述其特点的基础上,探析微课在高职英语教学中的应用。通过这一的教学手段,能够促进现代信息技术与英语教学的深度融合,提升教育教学质量,培养出有良好英语应用能力的高素质、技能型人才。     

网络环境下高职辅导员工作模式优化研究

文章首先说明了网络环境下高职辅导员工作中存在的问题,然后指出了网络环境下高职辅导员工作模式优化的重点与具体对策,以为今后的辅导员工作提供参考.     

网络环境下高校图书馆个性化服务模式探析

论述了图书馆个性化服务的提出背景、基本涵义和现实意义,评价了目前高校图书馆的几种个性化服务模式。     

网络环境下图书馆个性化信息服务模式探析

本文从服务对象、服务方式、服务内容三个方面阐述了个性化信息服务的内涵,探讨了网络环境下图书馆个性化信息服务的基本模式,提出了开展个性化信息服务的途径和措施。     

网络环境下高校图书馆信息服务模式探析

网络环境下,信息资源载体数量和形式、用户需求、服务环境和手段等都发生了深刻变化,对高校图书馆信息服务产生了重要影响。文章在分析信息服务面临的挑战和信息资源开发利用新特点的基础上,探讨技术推动下图书馆信息服务模式发展新思路。     

多媒体网络支持下的高职英语教学

多媒体网络技术可以为学生提供直观形象的学习情境,提升教师的教学效率以及学生学习的积极性,改变了传统的教学模式。本文探讨多媒体网络在高职英语教学中的重要作用,并介绍了在高职英语教学中使用多媒体应注意的问题,期望对当前的高职英语教学有所帮助。     

信息时代网络环境下的英语教学创新

当今时代信息技术在社会各个领域已得到了广泛的应用,正在影响和改变着我们的学习、生活、思想方式,并向教育提出了严峻的挑战.全面实施素质教育已经成为我国信息时代教育的基本国策.而现代信息技术在实施素质教育中起着越来越重要的作用,是促进素质教育全面发燕尾服,稳步提高的重要途径.英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言运用能力的过程;又是他们磨练意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程.因此信息技术和网络不仅成为教师学习提高的途径.也是应当成为学生学习的工具.运用现代信息技术与英语教学的整合,倡导素质教育是我们面临的一个新的教改课题.     

浅析网络环境下的大学英语教学

阐述了传统大学英语教学模式和网络环境下的大学英语教学模式各自的优缺点,并分析了网络环境下大学英语教师的角色,提出了建立网络英语教学与传统课堂英语教学相结合的大学英语教学模式。     

翻转课堂模式下的高职英语教学

翻转课堂新教学模式是利用信息技术来改变和颠倒传统的课堂教育模式,各国案例证明,"翻转课堂"对于提高学习者的学习兴趣和动手能力都是很有帮助的。文章探讨如何把翻转课堂模式应用于高职英语教学,以期达到较好的学习和授课效果。     

基于任务的网络多媒体英语教学模式探析

网络多媒体技术在推动教育发展方面具有很大的潜势。本文探讨如何以建构主义理论为指导,建立基于“任务”的课堂教学和网络学习模式,力求探索网络与教学的最佳整合,创造教师为主导、学生为主体的含性化自主学习氛围。