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相似文献
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1.
“没有爱,就没有教育”。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿,改变观念,注重表达方式,升华师德,提高教师自身素质,热爱幼儿,强化职业情感;去爱幼儿、去爱教育,让教育与爱同行。  相似文献   

2.
教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。用爱心去聆听爱,去调节情绪,去实施爱,让教室中时时处处充满爱,让爱心督促学生的学习、工作,让爱不断升华。  相似文献   

3.
"以爱为源,以心育心"并不是单纯的自己付出就可以了,而是要将爱渗透到教育中去,培养学生做一个有爱心,有责任心,勇于担当的好孩子。  相似文献   

4.
爱是教育的前提和基础,是打开学生心灵的金钥匙。面对各种各样的学生,作为一名教师要真正的去理解这份爱。本文以真挚的爱,感化后进生的心;以真情的爱,打动学生纯洁的心;以真情的爱,抚平学生受伤的心三个方面进行阐述。  相似文献   

5.
高职学生管理的基础是爱,对学生的爱不但体现在教育的一视同仁,还体现在生活的方方面面。只要用心去做,就能感化学生,教育好学生,为学院开展各项工作提供基本的保障。  相似文献   

6.
班主任的思想教育工作不仅仅是一种文化知识教育,更是爱的教育。班主任工作就是要播撒爱的阳光,为学生的健康成长铺路、搭桥。作为班主任老师,我也常常在想:怎样才能将几十名心理个性特质不同的学生都调动起来?不要让一个孩子掉队?答案是:用尊重、信任、体贴、关怀去播撒爱的阳光,用一件件身体力行的小事去寓教于无声之中,达到教育的目的,达到转化差班生的目的。  相似文献   

7.
爱是教师塑造学生的巨大教育力量,具有其他教育手段所不可替代的感化功能。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。  相似文献   

8.
没有爱就没有教育,以情育人是爱学生的具体表现,育人策略应以关爱学生健康成长为宗旨。从细微处入手,抓住学生情绪变化不断传递正能量,善于捕捉学生身上的每一个细微亮光,用热心和诚心去唤醒学生向真、向善、向美的童心。  相似文献   

9.
人本教育——谈班主任如何建立和谐的师生关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙海霞 《科教文汇》2012,(2):12-12,14
建立和谐的师生关系需要我们要进行人本教育,时时刻刻为学生着想,时刻用心去爱学生、去亲近学生和适当地宽容学生。  相似文献   

10.
<正>在任教多年来,我始终坚信一句话"爱是教育的前提",在实际的教育中我也始终以这句话为准则,用行动去诠释这句话,动情去教导学生。在工作中我深切的感受到教育学生不只是嘴皮上的功夫,而是用你真诚的心去感化,激励学生。作为一名老师,我们不能把教育演绎成一杯白开水,索然无味,而得用心,用情,用思想辅加作料,使老师的教育变得面面俱到,完美的教育离不开情感的教育,情感的健康发展也离不开教育,两者相辅相成,构成一个完整  相似文献   

11.
爱是一种力量,教育是心心相印的活动,惟独从心理发出来的,才能打动心灵深处。高尚纯洁的师爱,才易引起学生心灵的强烈共鸣,从而取得最佳教育效果,易于达到教育的目的。一个和谐班集体的建设,离不开老师和学生的共同努力,如何让学生爱这个家才是关键。学生爱这个家,才会以主人翁的态度去爱护这个"家"。  相似文献   

12.
"教育不能没有爱,没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂!"教师一切教育方法的核心就是对学生的爱,特别是对后进生的爱。后进生更需要得到关注和爱护,教师应更耐心地和他们交流,用爱点燃他们心中的希望。因为希望,决定了一个人想要去做的程度。希望,永远是一个人前进的动力!  相似文献   

13.
"没有爱,就没有教育。"作为一名教师,要搞好教育工作,要有一颗赤诚的爱心,用爱关注学生,用真诚去相信学生。对于学困生,要抓住契机,用爱感化孩子的心灵;要捕捉闪光点,用爱唤起孩子的自信;要让其融入班集体,感受大家庭的温暖。用爱让每一个花蕾灿烂绽放,学困生一定会转化为优秀生。  相似文献   

14.
冰心说:"情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。"陶行知说":捧着一颗心来,不带半根草去。"教育的爱必须通过教育的智慧表达。  相似文献   

15.
教育应该教会学生爱,首先应该让学生学会爱自己,这是学会爱的第一步。在教育中,学生还应该如何回应师长对他们的关爱呢?应该怎样爱他们的同学和朋友?如何去准备爱那些需在关爱的人?本文对这些问题进行了一些探讨。  相似文献   

16.
吴爱慧 《科教文汇》2010,(32):170-170,175
爱心是教育的前提,但不是教育的全部.爱就意味着奉献.教师在人们的眼中是充满无私奉献精神的神圣职业.素质教育,是宽满感情的教育."爱"是师德的灵魂,爱是老师教育学生的感情基础,爱是决定教育成功与否的关键.爱融入教育,我们才能收获幸福,收获未来世界上最宽广的是人的心灵.在美术教学中,教师要充满爱心地去欣赏学生,要肯定学生的优点和进步,包容他们的缺点和不足.表扬多一点,鼓励多一点,从心里尊重他们、肯定他们.让爱融入教育,让爱围绕在学生周围.  相似文献   

17.
教育学生,人人都有自己的办法,我认为,我们应该用一颗更宽容的心、以严谨的自我去引导他们,做他们的良师益友、引路人,以爱育爱。  相似文献   

18.
教育过程其实就是一个交心的过程。需要老师全身心地去爱孩子,研究孩子,根据他们的年龄特征选取适合他们的教育方法,成为他们的良师益友,为他们的心灵护航,为他们的成长扬帆。  相似文献   

19.
走近心灵     
结合实际,论述了教师应该从爱学生的角度出发,去感化教育学生。  相似文献   

20.
多年的教学生涯,我用一个名词"奉献"陪一届又一届的莘莘学子经历了人生的关键期。在教育教学上一路走来,拾起点点滴滴的收获,才发现教育成功的秘密不是惩罚和说教,而是真诚地去关心、去爱、去赏识每一个孩子。  相似文献   

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