小学语文教学中养成教育的探索

小学语文教育是一门基础学科,语文同时也是一门重要的交流工具,因此学好小学语文具有非常重要的意义。我们需要在语文课题教学中培养学生良好的语文学习习惯,这种习惯的养成不仅对学生获取知识,提高认识水平具有很重要的意义,而且对于学生的成长也有很重要的作用,良好的语文学习习惯应当结合语文课本的基础知识,并且将知识延伸到课外进行实践。     

小学数学教学中养成教育的探索

本文从在数学教学中"知人善教,培养学生良好的学习品质;知人善教,培养学生乐学的兴趣,养成良好的学习习惯;知人善教,培养学生主动地学习习惯."三方面阐述了在小学数学教学中,如何加强对学生学习品质和学习习惯的养成教育,从而使得学生学习的积极性得到提高,自觉性不断增强.     

小学数学教学中养成教育的探索

小学数学教学除了重视学生智力的发展外,还必须注重学生的养成教育,也就是要加强对学生学习品质和学习习惯的培养。那么,如何在小学数学教学过程中做好学生的养成教育呢?一、加强思想教育,培养学生的学习品质在教学实践中,我们可以经常发现:有相当一部分学生的学习态度和学习习惯很差,他们在课堂上经常难以认真听讲,喜欢做小动作,做作业时粗心大意,有的作业经常不能自觉完成,要靠老师再三督促才能勉强完成。究其原因,主要是现在的学生条件较好,有些学生甚至连穿衣、系鞋带都不会,     

小学养成教育探索

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出：“要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,根据德育工作的总体目标,科学地规划各教育阶段的具体内容、实施途径和方法。”根据这一要求,在德育工作中注意儿童心理发展特点,进行养成教育的探索,收到良好的效果。     

小学语文教学探索

兴趣是最好的老师,是推动学生进行自主探究、合作学习的原动力。成功的教学不应是强制性的,而应激发学生的兴趣,特别是在高速发展的信息化社会,推进素质教育的今天,激发与培养学生的学习兴趣,显得尤为重要。     

小学养成教育的实践探索

小学是孩子的启蒙阶段,是孩子形成人生观、世界观、价值观的关键时期,是养成良好生活与学习习惯的重要时期,小学学校和教师不仅要注重对学生的理论教育,同时还要注重对小学生的养成教育,培养当代小学生的学习能力和实践能力,加强学生德、智、体、美、劳全面发展,提高小学生综合素质,从素质教育理念出发,阐述了养成教育应遵循的几项原则,提出了加强小学生养成教育的有效途径。     

小学语文写字教学中教学评价的探索

<正>小学语文的写字教学是低年级教学的重点,也是教学的难点。由于小学低年级学生刚学写字,很多学生都不能端正写字的姿势,也没有养成良好的写字习惯。在写字教学中,不仅要培养小学生科学的写字姿势,还要帮助他们养成写字习惯,更要激发他们自觉写字的兴趣。一、用激励性评价激发学生学习兴趣小学生喜欢表扬,老师的每一次表扬和激励都能激发起学生的学习热情。在写字教学中,首先要用激励性的评价去鼓励学生树立写字的信心。通过开展各类有     

小学语文教学中个性化阅读的探索

在语文教学中实施个性化阅读,对于提升学生综合素质具有重要作用。个性化阅读关注的是学生的综合素质,其目的就是将学生培养成为德、智、体、美全面发展的时代新势力。     

小学语文教学中课堂争论的探索

课堂争论能凸现学生个性 ,培养学生的逻辑思维能力和创新的能力。可以通过抓住题眼、提出异议、质疑问难、逆向求异等途径引发课堂争论     

小学语文教学中运用信息技术的探索

随着课程改革的推进,信息技术在日常教学中的有效应用,改变了传统的教学模式。研究性学习、启发性、互动化的学习已经步入师生的日常教学活动当中,改善了教与学的效果,提高了教与学的效率。利用现代化的教育教学工具,寓教于乐,可以提高教学的实效性。信息技术在教学中的有效运用已经成为一个热点问题,它将成为课堂教学中不可缺少的一部分,成为学生学习、研究、探索知识的有力工具。在日常的教学中,我从以下几个方面去探索,取得了良好的效果。     

小学语文教学中自主学习的探索

自主学习是当今课程论和教学论领域研究的热点,社会要培养全面发展的高素质人才就必须注重学生自主学习能力的发展,新课程也要求学生的学习方式从被动、依赖向自主、合作、探究的学习方式转变。为此,提出了包括重视课前活动、课堂形式多样化、作业布置灵活化等培养学生的语文自主学习能力的策略。     

小学自然实验教学中如何进行养成教育

1　注重质疑索因习惯的形成　　激发学生发现问题的兴趣 ,是正确引导学生钻研科学、形成科学自然观的重要途径 ,可以从以下几个方面入手 :1 1　认真观察现象 ,让他们提出自己感到疑惑的问题。如《空气能占据空间》一课 ,我做了一个实验 ,将一只空杯垂直地压入水中 ,问 :“这杯子里有什么 ?”学生们回答说 :“是水。”我又垂直地将杯子从水里提出来 ,让学生自己用手摸一摸杯子的内壁和内底 ,他们疑惑地告诉我 :“怎么 ,里面是干的 ?”“你们想把这个问题搞清楚吗 ?”我引导他们从篮球、自行车的内胎里找到了答案。还让学生参加课外的学习活…     

在小学数学教学中渗透养成教育

在小学数学教学的全过程中都要对学生渗透德育教育。在进行学科教学的同时,培养学生良好的行为习惯,达到学科育人的目的。在教学的过程中,把养成教育与数学教育相结合,在进行数学教学的同时,对学生进行良好行为习惯的培养已是必要,而且是重要的一项内容。     

小学自然实验教学中如何进行养成教育

1 注重质疑索因习惯的形成 激发学生发现问题的兴趣,是正确引导学生钻研科学、形成科学自然观的重要途径,可以从以下几个方面入手:     

小学数学教学中要重视养成教育

道德行为的形成、道德水平的提高,都不是短时行为与应急态度,而是需要有一个长期习得与逐渐内化的过程。在小学数学教学中养成教育可以培养小学生良好的道德习惯,不仅符合小学生身心成长的规律,也符合教育认知发展的规律。养成教育有助于小学生形成正确而持久的人生观、价值观、世界观,最终使其成长为一个表里如一、言行一致,有着较高道德品质的人。     

谈语文教学的养成教育

语文是基础课,是学好其它学科的关键。学生不仅要学好语文,还应在语文学习过程中养成良好的习惯。良好的学习习惯,是知识转化为能力的保证,也是形成学生能力的标志。语文教学中,注重     

小学语文信息化教学探索

随着信息技术的深入发展,教育领域也进行了信息化的改革,利用信息化教学能够极大地提升教学效率和学生兴趣。在小学语文的学习中信息化的融入更是能够帮助教师创新教学方法,丰富教学内容,活跃课堂氛围等。所以本文从对信息化教学在小学语文教学中的应用现状的分析和重要性入手,对小学语文信息化教学策略进行了深入探究。     

小学语文作业教学探索

如今,随着新课程改革的不断深入,小学语文教学也在培养学生听、说、读、写、思的能力,扎实促进学生全面提高语文核心素养方面对老师提出了新的要求,特别是小学语文作业的布置,在减负的同时,如何在实践中树立新理念,总结新方法成为很多小学语文老师关注的话题。简析了小学语文作业的设计现状,并指出了小学语文作业教学的具体方法。