教学可以这样轻松

只有当教育活动中的每一个人都兴奋起来。教育才会呈现了一种良好的氛围和状态,只有在这种氛围的状态下．人的潜能才能得到充分挖掘,人的个性才能得到充分张扬,才能主动求和,主动发现,主动思考。主动创造,也才能最终发展成长为一个对社会有用的人。要达到如此理想的境界,确非易事。     

语文教学可以很轻松

现在很多老师在教学过程中感到很吃力,自己费尽心思,结果却不尽如人意,其根本原因在于没有真正教给学生学习的方法,没给他们创造学习的氛围。找到根源,就有了目标,也就有了方向。我们应改变思路,改变做法,让教师成为学生自学的导航者。其具体做法有以下几点:一、建立完善的激励机制,充分     

识字教学可以这样教

<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)强调:"识字写字是阅读和写作的基础,是1²年级的教学重点。"课标在第一学段的阶段目标中对识字还有这样一个要求:要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。在具体建议中明确指出:要"引导他们利用各种机会主动识字"。课标为什么要强调让学生"主动识字"呢?这是因为,知识必须通过学生主动建构才能获得。学生学习的有效性,主要体现在学生是否     

习作教学可以这样走出困境

《语文课程标准(实验稿)》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。随着课程改革的推进,对作文课程目标的认识和实施越来越迫切地摆在了我们的面前。语文教学改革与发展,习作教学是难点中的难点。要让小学习作教学走出困境,我认为可以采用以下的方法:     

快乐可以这样

正2月20日晴他们为什么要笑?因为他们快乐啊!于是,我兀自将那一抹抹或深或浅的弧度收集,给它们取名叫做快乐。快乐可以专属,至多附带自己的影子。不只是从何时开始,等嘴上已能随意地吟诵出采菊东篱下,悠然见南山这样的诗句时,它的作者陶渊明也就为我所知了。他生在乱世,本该倚着才华驰骋官场,却无奈其中的丑恶污腐,毅然决然地选择了辞官归     

怎么可以这样

一个阳光明媚的早晨,我和妈妈一同去市民广场游玩,刚到车站九路车便缓缓驶过来,我们就上了车？     

怎么可以这样

一个阳光明媚的早晨,我和妈妈一同去市民广场游玩,刚到车站九路车便缓缓驶过来,我们就上了车。车上的人真多啊!不留一点儿空隙,几乎透不过气来。我好不容易才挤到中间,可没见到一个位子,那只好站着了。车一站一站过去了,可还不见人少     

可以这样计算

同学们,你们一定都知道正方形的面积计算公式：S=a^2。根据这个公式,要求正方形的面积,必须要知道正方形的边长。如果不知道正方形的边长,是不是就不能求出正方形的面积了呢？请看下面这道例题。     

作文可以这样写——情境教学

小学作文教学中最突出的问题是学生感到无东西可写。生活是写作的源泉,小学生写作也不例外。是学生缺少生活吗?显然不是。而是学生对生活没有较为丰富和深切的感受,哪能写出内容充实富有情趣的习作呢?成功的真正秘诀是情趣。如何培养学生习作情趣呢?我们只有从指导学生观察生活着手,追本溯源,让学生充分感受生活情趣而打开学生的思路,才能提高学生的写作水     

古诗教学，也可以这样精彩

让孩子尽早学习古诗,既可以丰富知识,又可以开阔眼界,陶冶情操,提高美的鉴赏能力。所以苏教版小学语文课本里的古诗量明显比以前增多了．本文论述了教学古诗文的方法。     

原来可以这样读

那是一次公开课。张老师和四年级的孩子们正在阅读《搭石》。课文语言质朴,却分明勾勒出一种极美的意境,美的景,美的人,美的情……我品读着文章,享受着师生之间的自然交融。然而一段课文的感情朗读却让课堂氛围急转直下。张老师将文中的一段重点文字出示在大屏幕上:“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”张老师不失时机地引导着:“默契也是一种美。想想这搭石本来并不好走,走得快才容易保持平衡。一个人走还好说,如果很多…     

你可以这样说

连续几期给大家介绍的"你可以这样说",同学们都掌握了吗?下期开始我将给大家介绍电影对白中的地道英语。     

你可以这样说

地道英语很久没跟大家见面了,看看本期的句子,并记住它们。当有一天你脱口而出时,你的伙伴们也许还不懂它们的意思呢！     

作业可以这样留

“教人未见其趣，必不乐学。”也就是说课程改革必须寓教于乐，当学生在学习过程中有了情感的体验，必然会产生兴趣。根据低年级学生好动、富于表现的个性，我是这样设计作业的。     

爱可以这样丰富

"爱"字在词典里是这样解释的:对人或 a 事物有很深的感情;喜欢、爱惜、爱护;与爱组成的相关词语不计其数,生活中的爱远比词典解释的丰富许多。     

语文可以这样教

语文教师融入教材还有另外一种方式,那就是围绕课文描写的对象和表现的内容,有创作力的教师完全可以进行二度创作,以丰富原文的内容,拓展原文的空间,让学生体悟文章教材呈现的表现手段和表现空间之外,还可以有其他的表现手段和空间。     

心理学可以这样拽

这是乐嘉继《色眼识人》、《色眼再识人》、《人之初,性本“色”》、《让你的爱非诚勿扰》之后的第五本书,对于性格色彩心理学,他似乎有着偏执的热情。     

盐可以这样用

常用盐水洗头可去除头皮屑,还可防止头发脱落。 桌椅如有烫痕可用橄榄油与食盐调和,涂抹在烫痕上,一小时后擦干净．桌椅就恢复原状了。     

历史可以这样学

<正>"二战"有什么好学的呢?我的历史老师哈维先生是个名副其实的"二战"迷。我们七年级在3月初的时候开了一个历史讲座,讲的是不列颠之战,其中有个很重要的角色是一种小型飞机。哈维先生特意给我们找到这种小飞机发出的声音,带到讲座上让我们听。巨大的轰鸣声,感觉有飞机在我们学校旁边扔炸弹。一升入七年级,学校就给我们每人配了一个iPad,可以带回家用。有天哈维先生给我