送玫瑰花的启示

著名的教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事:一名小学生在学校的花园里摘了一朵玫瑰花,被老师发现后,他眼泪汪汪地对老师说:"外祖母病得很重,我想把这朵花献给外祖母."这位老师把他领到办公室,十分动情地对他说:"你这样小小的年纪就懂得孝敬老人,你的心灵真是太美了,你的这种美德使我也很受感动.因此,老师也献你一朵玫瑰花."说着,这位老师从自己的花盆里摘了一朵鲜艳的玫瑰花,双手送给了他,接着这位老师又说:"至于你摘学校花园里的玫瑰花这件事,你千万不要告诉你的外祖母,因为她听了会生气的.老师代你赔偿好了."苏霍姆林斯基当时是这个学校的校长,他知道这件事后,也很感动地对那位老师说:"你的学生有一颗玫瑰花那样美丽的心灵,你也有一颗像玫瑰花一样美的心灵,更重要的是,你的教育方法比玫瑰花更美妙,因此,我也送你一朵玫瑰花表示敬意."     

送你一支玫瑰花

今年的2月14日最难忘。那天早上,粗心的我并没有意识到这天与平时有什么不同,像往常一样,带着书去上课。那是一堂四年级学生的美术课,内容是画过年的场面。讲台上,我讲的津津有味,同学们也听得很入味,但我发现有一个孩子一直低着头,不知道他画些什么,还撕了好几张纸。这个孩子平时就有点爱做小动作,我决定教育教育他。“军军,你来画一下过年的焰火。”他红着脸走上讲台,费了很大的劲,生硬的画出了几条长短一致的放射线。这时,我故意大声问其他的学生“:大家说,他画得好吗?”“不好!“”没有老师一半好!“”一点都不像……”台下七嘴八舌,小脑袋摇的像拨浪鼓。军军的脸更红了,低着脑袋,像要钻到讲台底下去。“其实,他还是画得很好的,只是有些该注意的地方没有注意。”我一边说一边把他的画稍稍改动几笔“,大家再看看,像不像?”“像!”台下的同学异口同声的回答。“对,现在就像了。”我微笑着对军军说“,其实,我改动的地方都是刚才上课的时候要大家注意的地方,你的画本来画得很不错,但是要是上课的时候认真听老师讲课,我相信你一定会画得更好的。”军军红着脸,回到座位上。给同学们布置好作业后,我巡视到军军身边,发现他在纸上画了一朵大大的红花,画得非常认真,...     

三朵玫瑰花的启示

雨水洗过的校园格外迷人,到处是苍翠欲滴的浓绿,还没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸,将校园装扮成了一个害羞的少女。阳光透过晨雾,一缕缕洒向大地。我漫步在清晨的校园,感受着大自然清新的空气,思绪随着微风翩翩起舞。     

三朵玫瑰花的启示

<正>雨水洗过的校园格外迷人,到处是苍翠欲滴的浓绿,还没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸,将校园装扮成了一个害羞的少女。阳光透过晨雾,一缕缕洒向大地。我漫步在清晨的校园,感受着大自然清新的空气,思绪随着微风翩翩起舞。     

妈妈，送你半朵玫瑰花

学校门口有个卖花的妇人，每天雷打不动地准时出来，推着辆板车。车上热热闹闹地挤满了玫瑰、百合、康乃馨、剑兰……还有一些叫不上名字的花。风一吹来，香气四溢，充满了生机，像一道流动的风景。     

送我一枝玫瑰花(大班节奏乐)

配器建议:拍手:拍奏铃鼓。摇手腕:一边摇铃鼓一边慢慢将铃鼓举起来。双手食指相搓:奏碰铃或三角铁。拍腿:敲奏木鱼或圆舞板。拍手同时跺脚:全体乐器齐奏。大鼓:铃鼓拍奏和全体齐奏时敲击。大钗:铃鼓摇奏和全体齐奏时敲击。教学建议:     

玫瑰花

〔曲二〕玫瑰唱1=F 2 4 、卫护,左甲I碱慢得意地、中速(皿卫直~}粗旦占卫卫卫互 卫呈丝玺占}鱼髻}国里‘阁婆巨32,2朋342拓1 2123二=苦亏=一 ‘门、.,、‘产~、、刃12刃34一采,男气一未更久,r、,占万,,,rlJ 左男笔〕更斑匕,泊为遥及我戒I.2卫』业}卫李彝李彝}“一最,关蜀欢‘别因,最习无肠玫男越出,沃徒最最舞未我我 左、6冷冷殉户对占6,戒侧显月论盏坎}李拿‘{‘李李享拿‘,叉岛万勇弘了7·八秘了人高3乏从角色玫瑰花(由一个女孩扮演,穿红色连衣 裙) 绿叶(由三个小朋友扮演,戴绿叶头 饰) 春风(由四个小朋友扮演,穿淡绿色衣 服,手持淡绿色…     

玫瑰花

园园和美国小朋友波罗住在一个院子里,他们是好朋友。波罗要跟着爸爸妈妈回国去了,临走的时候,波罗送给园园一盆玫瑰花。波罗走了,园园非常想他。一天,园园问妈妈:“波罗在干什么,他想我吗?”妈妈说:“波罗在睡觉,他在梦中和你一起玩游戏呢?”园园又问:“是不是他累了,怎么白天睡     

玫瑰花

园园和美国小朋友波罗住在一个院子里,他们是好朋友。波罗要跟着爸爸妈妈回国去了,临走的时候,波罗送给园园一盆玫瑰花。波罗走了,园园非常想他。一天,园园问妈妈:“波罗在干什么,他想我吗?”妈妈说:“波罗在睡觉,他在梦中和你一起玩     

玫瑰花

这些玫瑰一朵比一朵漂亮,一朵比一朵香。玫瑰花的枝上都有刺,那是它们的防护武器,要是你碰一下,那可够你受的了。     

读《妈妈,送你半朵玫瑰花》真感动

题目1.读《××××》真快乐(痛快、感动……)(原人教版)提示:本单元要求写一篇读后感,由于这是一道半开放的题目,所以在读的内容和读的感受上都有很大的自由选择的空间。在写作时,首先要注意把所读的书或文章做简要的介绍,为后面行文作铺垫。然后重点围绕你所读的书或文章写出你的感受和思考,要符合情理,注意只要抓住其中的某一点或某一方面进行较为深入的阐述即可,切忌面面俱到,泛泛而谈。假期里,一个偶然的机会上我读到了一篇令我久久不能忘怀的文章。内容大概是这样的:学校门口有个卖花的老妇人,卖的花十分美丽,可是她的脸上没有生机。…     

玫瑰花

奶奶家的阳台上有很多花,清雅的兰花、富贵的牡丹花……可是,独独没有我最喜欢的玫瑰花。于是,我突发奇想：自己种玫瑰花!说到做到,我立刻找从事园艺绿化工作的叔叔要玫瑰种子,他竟然不相信我,只给了几颗黄褐色、不太规则、好像麦仁一样的种子,虽然很少,不过我还是很开心。     

美丽的玫瑰花

<正>玫瑰花的茎细细的、长长的,上面零星地点缀着一些尖锐的刺。一天早晨,我惊讶地发现,玫瑰花的茎上长了一朵饱满的花蕾。又过了几天,花蕾顶破了绿色的外衣,露出红色的花瓣。一开始,最外层的花瓣向外伸展,紧接着,里面的花瓣也渐渐舒展开来,整朵玫瑰花终于绽放了!一阵微风吹过,玫瑰花随风摇曳,像     

带刺的玫瑰花

曾经听到这样一个故事 :一对孪生小姑娘走进玫瑰园 ,不多久 ,其中一个小姑娘跑来对母亲说 :“妈妈 ,这是个坏地方 !”“我的孩子 ,为什么呢 ?”“因为这里每一朵花下面都有刺。”不一会儿 ,另一个小姑娘也跑来对母亲说 :“妈妈 ,这是个好地方 !”“我的孩子 ,为什么呢 ?”“因为这里的每丛刺上都有花。”听了两上孩子的话 ,望着他们被刺破的手指 ,母亲陷入了沉思……读完故事 ,我也陷入了沉思 ,仔细品味 ,能悟出许多道理 ,两个小姑娘一同走进玫瑰园 ,一个发现了刺 ,扎破了手指 ,也就害怕了 ,没有再仔细发现美的事物 ,于是退缩回来。另一个同…     

儿子的玫瑰花

我很注重爱的教育,时常对儿子遥遥说：“爱是一生的功课,你要懂得爱,永远怀着一颗爱人的心。”看上去,遥遥的成长一切都很顺利,不过,慢慢地,我们还是发现了异常。遥遥作为一个小小男子汉,竟然非常喜欢看言情剧。对于男主角向女主角送花,接着是忘情拥吻的场面,遥遥看得目不转睛,一副兴趣盎然的模样。     

我家的玫瑰花

我养了一盆玫瑰花,它为我家增添(tiān)色彩,在这缺少绿色的冬天里,它显得格外美丽。玫瑰(méi gui)花粉红色的花朵,就像小姑娘的脸蛋儿。花瓣(bàn)的边向外卷曲着,好似小姑娘头上的刘海儿。花瓣一层一层地包着,到了开放的时候,它们就慢(màn)慢地舒展开了,散发着淡淡的清香。     

鲜艳的玫瑰花

正刚刚从事教师工作的时候,我曾经在康涅狄格州米尔福德中学签订了一年的教学合同,接替一名外出培训老师的教学任务,担任临时代课老师。随着时间的推移,一年的教学即将结束,我很担心今后是否还能找到合适的教学工作。尽管在这所学校只教了一年书,但我教的这群学生勤奋好学,与我相处得十分融洽。临近期末,同学们接二连三地问我,他们先前的那位老师是不是马上就要回来了。我不动声色地告诉他们,那位老师新学期一开     

美丽的玫瑰花

<正>说起玫瑰花,那真是无人不知,无人不晓。玫瑰花的茎是深绿色的,又细又长,上面还长着许多小刺,你千万不要小瞧它哦!它可是又尖又硬,小朋友们可千万不要摸它,不然会被它刺伤。玫瑰花的叶子也很有特点,是椭圆形的,周围还有小锯齿,像一个个小齿轮。玫瑰花的颜色各不相同,红的似火,白的赛雪,粉的胜霞,娇艳的花儿在枝头怒放,好像     

玫瑰花的葬礼

刘兰芝静坐在窗前的织锦机旁。乌黑的秀发如瀑布般散落下来,和焦仲卿分开的这些日子里她无心装扮。古人云：“士为知己者死,女为悦己者容。”既然仲卿无法看到。那么美丽的妆容又有何意义昵？豆大的泪珠悄然滑落于刚做好的秀夹裙上。三年前那个激动人心的场面重现于她的脑海之中。昨夜星辰昨夜风,那般清晰却又遥不可及。