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侯军 《语文世界(高中版)》1999,(3)
在人类所品尝过的诸多滋味中,“苦”大概是最复杂、内涵最丰富,因而最具哲学意味的一种味道了。人的味觉器官对苦的排斥性恐怕是先天的,譬如给一个婴儿吃苦药,往往会遇到最顽强最原始的抵抗。而在人们的日常语言中,凡是沾上苦字的词儿,大都是灰暗而低沉的:经受艰辛对‘吃苦”;生活困难叫“穷苦”;无依无靠叫“孤苦”;身体或心灵极不好受叫“痛苦”……佛家语中有“苦海无边,回头是岸”;儒家语中有“天将降大任于斯人也,必先苦其心志……”。苦是人生之逆旅,苦是漫漫之长夜,人们对苦的东西往往避之惟恐不及。然而,苦的复杂性… 相似文献
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在佛教看来,人世的真相,人生的本质就是一个“苦”字,人身是受苦的载体,人生是苦难的历程。晚唐时代,社会动荡,在佛教最基础的“苦谛”理论中“人生是苦”的教义便深深的切入到了晚唐诗人的心灵,诗人李商隐在无论在生理还是在心理都承受了巨大的“苦”,如果说晚唐的诗人都是在“苦”中成长起来的,那么李商隐就是其中体验这种“苦”最深刻的一个。 相似文献
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一个“半边户”教师的日记湖北阳新一中胡隆佳×月×日星期三阴晚饭时,几位老师在食堂里边吃边聊。话题转到“谁是最苦的人”时,大家列举出种种理由,都说自己是最苦的人。最后,我说,只有我才是最苦的人。因为我是“半边户”,除了要完成学校的教学工作外,还要时常回... 相似文献
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杨清龙 《语文世界(高中版)》1999,(3)
“在人类所品尝过的诸多滋味中,‘苦’大概是最复杂、内涵最丰富,因而最具哲学意昧的一种味道了。”《苦的感悟》一开篇便亮出自己的观点,端出自己的体验,点出本文的题旨。全文就围绕这一哲学命题展开阐述,充满哲学品格。凡是哲学意蕴丰厚的随笔,其写法有两个特点,首先,正如刘熙载所说的:“明理之文,大要有二,曰:阐前人所已发,扩前人所未扩。”(《艺概·文概》)对于苦的感悟,大概古人今人“英雄所见略同”,即“人们对苦的东西往往避之惟恐不及”。但作者“扩前人所未扩”时,是从人们喜爱的咖啡、可可、茶三种饮料都是苦,… 相似文献
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张俊杰 《全国优秀作文选(高中)》2000,(11)
妈妈,写这篇文章时,我对自己说千万别哭。可我还是忍不住了。妈妈,你走了。去了那遥远的边疆,去了一个能用你的血汗赚钱为我们换取幸福的地方。妈妈,你毅然远离了你的儿子,义无反顾地踏上了征途。妈妈,也许你就是天下最苦最累最不幸的女人了。而我们这三兄弟则是你最苦最累最不幸的原因。 相似文献
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梁启超 《中学语文(读写新空间)》1995,(6)
人生什么最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作份外希望),虽失意不苦;老、病、死乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,是再苦没有的 相似文献
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让学校成为孩子们最快乐的地方,是我心中珍藏已久的一个教育梦想。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“读书十年寒窗苦”,似乎自古以来读书就与苦联系在一起。“凿壁借光”、“囊萤映雪”、“悬梁刺股”这些古人读书的经典事迹,作为激励寒门学子刻苦学习的案例,无可厚非。“吃得苦中苦,方为人上人”,吃苦是成就事业的必由之路,也没有异议。虽然当前如孝感一中高考备考集体打吊瓶的事件还在愈演愈烈,但我们 相似文献