近四年高等教育政策比较研究热点问题综述

近四年来,我国高等教育政策比较研究主要围绕着私立(民办)高等教育政策、财政与投入政策、国际化政策、学生政策及管理与评估政策等热点问题而展开。本文对这些热点问题的比较研究进行了综述,以期望从宏观角度反映我国高等教育政策比较研究的进展情况。     

近四年高等教育政策比较研究热点问题综述

近四年来，我国高等教育政策比较研究主要围绕着私立（民办）高等教育政策、财政与投入政策、国际化政策、学生政策及管理与评估政策等热点问题而展开。本文对这些热点问题的比较研究进行了综述，以期望从宏观角度反映我国高等教育政策比较研究的进展情况。     

高等教育制度比较研究热点问题回顾与思考

近四年来关于高等教育制度的比较研究有了一些新进展,也出现了一些新特点.本文对2002年以来我国高等教育制度比较研究的新进展的热点问题进行了简单梳理与分析,并对高等教育制度比较研究的进一步发展提出了一定的看法和展望.     

高等教育多元化视野中的公平与效率

办学体制的多元化与动态的高等教育等级多元化结构,有利于减少目前我国“倾斜”政策的负面影响。高等教育“倾斜”政策的负面影响,可以说是我国高等教育公平与效率研究中的一个热点问题。在资源有限的条件下,目前我国政府基本采用了一种“倾斜”政策。例如,东部发展优先于西部。又如,集中财力扶持重点大学。     

高等教育制度比较研究热点问题回顾与思考

近四年来关于高等教育制度的比较研究有了一些新进展,也出现了一些新特点。本文对2002年以来我国高等教育制度比较研究的新进展的热点问题进行了简单梳理与分析,并对高等教育制度比较研究的进一步发展提出了一定的看法和展望。     

国际比较对我国高等教育宏观管理体制的启示

高等教育管理体制一直是近年来的研究热点问题。本文通过对别国高等教育宏观管理体制的研究,分析我国体制,发现差别,进行比较并提出建议,以期对我国高等教育宏观管理体制的发展有一定的指导作用。     

全国高等教育学研究会2002年学术年会综述

全国高等教育学研究会 2 0 0 2年学术年会于 6月 14日至 16日在广西师范大学召开。 2 6位与会专家就当前我国高等教育发展过程中的若干热点问题和女性高等教育发展问题展开了深入的讨论。一、关于我国高等教育发展过程中的若干热点问题关于当前我国高等教育发展过程中的若干热点问题的研讨 ,议题主要集中在高等教育大众化过程中的质量问题、高等教育产业与民办高等教育问题等方面。1.高等教育大众化过程中的质量问题高等教育质量问题正在成为我国高等教育大众化过程中社会各界共同关注的重要问题。许多专家认为 ,在高等教育大众化背景下 ,质…     

近十年来我国高等教育研究发展的实证分析——基于2005—2014年度教育部人文社会科学研究一般项目

文章从研究内容与研究人员两个角度对2005—2014年度的教育部人文社会科学研究一般项目(高等教育研究项目)进行分析,结果表明:在研究内容方面,主要特点是应用研究为主,微观研究占多数,研究领域相对集中在“高等学校人才培养”“高等教育管理”“高等学校管理”“高等学校教师”“比较高等教育”等方面;在研究人员方面,项目负责人的所在单位主要集中于重点高校与普通高校,所在地区集中于东部和沿海发达地区,青年学者占有相当比例。高等教育研究存在显著的不均衡现象;高等教育研究与政策导向、热点问题的相关性较高;高等教育研究与区域高等教育、经济发展水平存在密切的关联性。     

我国区域发展政策调整与高等教育改革

建国以来我国区域发展政策主要经历了区域均衡发展政策、区域非均衡发展政策和区域协调发展政策三个阶段.高等教育的发展与国家经济的发展密切相关,虽然我国没有像经济政策一样明确地提出高等教育发展战略,但是从我国区域发展政策的演变过程和高等教育政策随之而进行的调整变化可以看出,我国高等教育与经济建设相互促进、相互影响的关系.区域发展政策对高等教育的结构布局、大学的学科建设与发展、高等教育管理体制改革都产生了一定的积极作用和消极影响.     

日韩跨国高等教育服务贸易比较研究——基于学生流动的分析

近年来,跨国高等教育服务贸易在全球迅速发展。比较日本与韩国跨国高等教育的政策与形势对于发展我国的跨国高等教育有重要的启示作用。本文将从学生流动性的视角,研究分析日韩跨国高等教育的现状、问题与挑战,以期服务于我国高等教育的国际合作。     

中外远程高等教育热点问题比较研究

远程高等教育已成为高等教育的重要组成部分,担负着我国继续教育和终身学习的重大历史使命,在国际视阈中深入研究远程高等教育具有重要的现实意义.美、英、日、加等国远程高等教育在发展定位、质量保障、办学特色、办学主体、教学模式、学习体系和学习资源等方面都形成了各自的特色,并积累了许多成功经验.本文通过比较研究远程高等教育发展中的这些热点问题,探索远程高等教育的全球化发展趋势和国际化发展道路,以期能为构建我国的远程高等教育体系和全民学习的学习型社会提供有益的启示和借鉴.     

中美私立高等教育政策的比较研究及启示

相比于其他国家,美国的私立高等教育处于领先水平,而较完备的政策是其发展的前提条件。因此,研究美国私立高等教育的相关政策,可以为我国民办高等教育的健康有序发展提供有益的借鉴。文章主要从法律法规政策、经费资助政策、学校管理政策、招生考试政策以及师资政策等五个方面对中美私立高等教育进行比较研究,找出我国民办高等教育存在的不足,取长补短,吸收借鉴,从而促进自身的全面进步。     

我国普通公立高校学费标准评议 ——从学费政策的角度分析

普通公立高校学费标准是否偏高是高等教育领域内争议的热点问题之一,明晰这一问题应从学费标准确立的政策依据入手。目前我国把年生均教育培养成本的25%作为学费标准的政策依据,对学费和生均成本进行分析与比较,认为:在学费政策执行中,生均教育成本不仅难以准确计量,而且学费标准占生均教育成本的比重早已超出政策所规定的25%的限度,学费标准偏高。因此,政府应从建立成本核算机制、加大对公立高等教育投资力度、采取学费标准听证制度等方面予以调控。     

我国成人高等教育政策的价值分析

成人高等教育政策对我国的高等教育事业产生了非常重要的影响.文章从宏观、中现、微观三个层面对我国成人高等教育政策的出台背景进行分析,依据教育平等、质量提升、效益优先、灵活多样等成人高等教育政策价值选择,从成人高等教育政策产生的功效,反思我国成人高等教育政策的形成机制、理想价值与实践价值的矛盾、利益与代价之间的矛盾、强势群体与弱势群体之间教育机会的均等,以提高我国成人高等教育政策的应用价值.     

美国20世纪90年代的高等教育政策对我国的启示

美国20世纪90年代的大发展,特别是克林顿时期的繁荣,和当时美国的教育政策息息相关.因此.在对20世纪90年代美国高等教育政策发展概况总结分析的基础上,研究其对我国高等教育政策制定的影响及启示,以期使我国高等教育政策的改革结合美国主流教育政策趋势,与国际接轨,为高等教育的可持续发展提供政策支持.     

我国高等教育大众化的理论与政策研究综述(1999-2006)

基于文献调查,文章分析国内1999—2006年高等教育大众化中的六大热点问题,重点梳理了大众化理论与政策研究领域的主要观点。国内学者认为大众化阶段理论是一种研究高等教育内部活动的预警理论,中国的大众化发展属于后发外生型、混合扩张式外延发展型。应对中国大众化问题,学者们提出了多元化可持续发展、构建高等教育战略预警系统等策略。这些成果一方面说明了我国高等教育大众化研究所取得的进展,另一方面反映我国复杂多样的高等教育大众化现实为建构本土化的高等教育大众化理论提供了丰富的素材,但还亟需对研究的理念、方法和应用对策等进行深入的挖掘、提炼和进一步的革新。     

国际化背景下我国高等教育面临的挑战及对策分析

世界高等教育的改革与发展成为新世纪关注的热点.而高等教育国际化成为热点问题中的焦点.本文深入探讨高等教育国际化的表现形式,分析我国高等教育国际化面临的问题与挑战,并对如何正确应对教育国际化提出了一些对策和建议.     

中国高等教育政策研究的知识图谱分析:1978～2017年北大核心CSSCI

改革开放40年来,我国高等教育政策研究领域已经进入蓬勃发展的新时期。研究者基于计量学基本理论,利用可视化研究软件Citespace对我国高等教育政策研究文献从发文量、核心作者与机构、研究主体、凸显性等方面进行分析。研究表明,我国高等教育政策研究领域的发文量趋势呈现出整体增长但有小幅度波动;已经出现了该领域影响力较高的核心研究者以及具有代表性的核心研究机构。研究者还厘清了高等教育政策研究领域的研究主题及不同主题内的具体研究问题;明晰了高等教育政策研究领域发展历程中的凸显性较高的关键问题。未来我国高等教育政策研究应更多地聚焦于民办高等教育、少数民族高等教育、"双一流"建设、高等教育国际化、绩效拨款与绩效评价等领域。     

中国高等教育研究的前沿与进展:2012年年度报告

以6种权威期刊上的860篇论文为研究对象.统计分析显示,2012年中国高等教育研究聚焦在“体制与结构”和“教学与研究”两个研究领域,讨论的热点问题主要有:高等教育系统政策、教与学、院校研究.最主要的研究范式是结构主义,但实证主义范式也受到越来越多的关注;研究方法主要有文献分析、概念分析、调查与多变量分析.研究层次集中在国家层次、学校层次和国际层次.作者主要来自于高校的专职研究人员和行政管理人员,有博士点的重点大学是高等教育研究的主力军.6种期刊既具有共性,又具有各自的特性.     

中日高等教育融资政策比较研究

高等教育经费不足已成为世界高等教育的共同难题,日本的高等教育融资政策,有效地拓展了高等教育经费的融资渠道,促进了高等教育的发展.这些政策及其良好的效果,对我国高等教育融资政策的研究具有一定的启示作用.文章在分析日本的相关政策及实际操作的基础上,从借鉴的角度,提出了完善我国高等教育融资政策的建议.