历史语言研究所史学方法创新初探——以《历史语言研究所集刊》(1928～1948年)为线索

历史语言研究所成立于1928年,隶属于当时的国立中央研究院。作为中国第一个史学研究专门机构,在很多领域都有创新,对中国史学现代化的进程产生了重大影响。     

历史语言研究所史学方法创新初探－－以《历史语言研究所集刊》（1928－1948年）为线索

历史语言研究所成立于1928年，隶属于当时的国立中央研究院。作为中国第一个史学研究专门机构，在很多领域都有创新，对中国史学现代化的进程产生了重大影响。     

历史语言研究所与陈述的辽金史研究

陈述是我国著名的辽金史研究专家。他从1935年至1941年在历史语言研究所工作了近六年时间。在史语所时期,陈述因受傅斯年、陈寅恪等学者治史理念的浸染,认识到旧史家治史的中心是"以书为本位",而新史家治史的立意在于对"历史问题"进行考察。据此,他撰有系列论文,对于辽金时期的制度史与民族史等重大问题进行了深入研究。更为重要的是,他还从多个面向开启了辽金史研究的方向,为其离开史语所后的学术研究搜集了材料,奠定了基础,指明了路向。故而,对陈述在史语所时期的研究取向与学术成就作出探讨,实为正确解读陈述辽金史研究取得重大成就之关键。     

再论历史语言研究所的创办

将“历史”与“语言”并重,构建一个有组织的研究机构的思想认识,最早可以追溯至傅斯年的大学时代。在留学英、德期间,傅氏虽醉心于自然科学知识,但他对于文史之学始终关注与爱好,且成为一股潜流蕴涵在脑际。这股思想潜流的实践便是,他先后创办了中山大学的语言历史学研究所和中央研究院的历史语言研究所,并设想将两个研究所同时运作,但实际困境使他最终放弃中山大学的语史所,而专注于中研院史语所的发展。他创办史语所之缘由,一方面是要为中国的文史之学寻找新的发展路径,另一方面是要将中国史学推向世界,在国际上取得话语权。     

少数民族媒体语言中外来词的使用与规范探讨——以朝鲜语为例

少数民族媒体语言中的外来词形式多样、来源广泛。本文以朝鲜语为例,根据2011年8月《人民网(朝鲜语版)》和《延边电视台(网络版)》的语料,对在标题中含有外来词的文本进行了深入的分析,考察朝鲜语媒体语言中外来词的使用情况,提出朝鲜语媒体语言应规范使用外来词,外来词的借入与使用都应符合受众的认知心理和语言的经济原则。     

发掘内涵激活历史——以都江堰为例谈如何挖掘教学资源

高中历史新课程（人民版）以专题形式整合了知识体系，语言表述呈现出较强的专业性、学术性，内容概括，可读性不强，有人甚至说它好比是“一盒精制模块、名副其实的压缩饼干”。但是我们都知道：历史本身是有血有肉的、五彩缤纷的，因为不论是历史的主角，还是历史教育的对象都是鲜活的人，而即便是外形显得干瘪的历史教材，其本身也是凝结了众多历史学家的生命存在形态。显然，在新版教材与学生学习之间需要一座桥梁来实现沟通，使学习的主体与学习的载体间能最大限度地各尽其能。     

浅谈历史教学语言的文学性——以《抗日战争》的教学为例

教学语言是交流思想、沟通情感的重要载体。加强历史教学语言的文学性,可从标题语言、导入语言、评价语言三方面着手,以切实推动历史教学从机械地传授知识向注重理性和情感蜕变,从而提升历史课堂教学的实用性和生动性。     

试述语文教科书的语言规范问题——以鲁迅作品为例

语言文字规范是语文教科书的基本要求。为了适合教学的需要,编者在编选时,对作品进行适当加工,这是编写语文教科书的惯例。当然,这也有例外。比如,对毛泽东和鲁迅的作品,编者是无权修改的。鲁迅是公认的语言大师,他为现代文学创造了独具魅力的白话语言。鲁迅作品一直是中学语文教科书的重要内容,鲁迅作品在新的中学语文教材中的变化,主要表现在选文倾向上有所改变及篇目上有所调整两个方面,但选编的数量并未减少。用今天的语言规范标准来看,鲁迅作品中确实也有某些不规范现象,应用历史唯物主义的观点看待这个问题,不能要求鲁迅写作时必须遵守今天的语言文字规范标准,否则,将会犯以今律古的错误。教师在教学中应当向学生指明这一点,并且要讲清这是特定时期的语言现象,不必在这些方面学习和模仿。     

安阳小屯考古研究的回顾与反思——纪念殷墟发掘八十周年

安阳小屯殷墟发掘是中国现代考古学之肇始。这一领域研究的传统途径主要从甲骨、墓葬和城址入手,侧重于同文献学和编年学密切相关的年代学以及史实考证,并根据苏联的五阶段社会进化模式     

外圆内方说历史——《钱眼里的中国》读书有感

《钱眼里的中国》这本书是张功臣先生于2003年出版的,该书在一定程度上,反映了具体历史时期的政治特征、经济特征以及文化特征等。通过对该书进行研究和分析,更加有利于人们认识和了解古代的各种货币,具有很重要的意义,同时,还能对我国的货币发展史有一个详细的了解,充分地领略了我国古代货币所具有的独特魅力。     

论为变异语言与规范语言的矛盾统一性

变异语言体现人文精神，它是合目的性的特殊言语形式。规范语言体现科学精神，它是合规律性的普通言语形式。变异语言的人文精神与规范语言的科学精神是人类精神的内在组成部分，也是人类实践不可或缺的精神动力，人文精神与科学精神的融通互渗，统一构建了语言的自然形态。变异语言与规范语言的矛盾统一性具体表现为：艺术性与科学性、感性与理性、临时性与稳定性、个别性与一般性的矛盾统一，这种矛盾统一反映了两种言语形式存在的现实性和丰富笥、必要性和必然性，反映了语言现象的本质。     

历史与现代的对接——从殷墟“申遗”成功看安阳旅游业的发展

2006年7月13日殷墟被联合国教科文组织确定为我国第33处世界遗产.殷墟"申遗"成功对安阳旅游业的发展产生了重大影响.在殷墟"申遗"成功的影响下,把安阳历史文化与现代旅游进行有效对接,积极整合安阳特色旅游资源,可使安阳旅游业长期、持续的发展.     

关于田野考古发掘的认识——以陶寺文化早期城址发掘为例

考古遗迹是不可再生的文化遗产,科学的发掘也是对它的一种保护。以陶寺文化早期城址发掘为例,对田野考古发掘前需要的准备工作、如何布置探方、区分地层和编号、遗迹清理应遵循的基本原则、常见遗迹的清理方法以及发掘资料的整理等问题进行探讨,以便于对田野考古发掘工作有更深刻的理解,从而更好地服务于田野考古工作。     

语言因规范而美丽——在教学中规范学生语言的使用

流行文化的泛滥致使人们的语言使用受到冲击,给中学生语言的使用带来一些不良的影响。为了适应高考作文的要求,为了社会文化交流和中国文化的继承发展,中学语文教学要在整个过程中倡导、学习和使用规范的语言。新课标对规范使用语言提出了明确的要求,这是新环境对中学语文教学提出的新问题,也是不可忽略的重要任务。     

连云港市语言景观研究——以连云港市商铺招牌为例

语言景观反映着城市的语言生态,关系到城市形象在人们心中的整体构建。连云港市商铺招牌语言景观存在语码取向错误、拼写错误、滥用繁体字等问题。为解决商铺招牌存在的问题,改进连云港市语言景观,学校要夯实学生的语言文字基础,政府要加强语言文字规范宣传和推广,工商、城管等部门要加强对语言文字规范化的监督与管理。     

“宝藏”是这样被发掘的——以“语言学习指导设计”模式的发现为例

我在美国加州洛杉矶郡核桃谷联合学区当“影子校长”期间,是一个不断发现、思考、交流和分享的过程。我努力发掘美国教育中能给我带来思想冲击和行为借鉴的各种各样实践“宝藏”,不断经历“淘宝”过程中那如获至宝般的情感体验。就这样,     

多民族地区新闻语用规范的调查分析——以乌鲁木齐都市报为例

新闻语言的规范化与现代汉语的规范化不可分割,现代汉语规范化的一般原则也适用于新闻语言的规范化.本文以乌鲁木齐都市报为例,对报纸新闻的语言特点进行了分析,并提出了规范新闻语言的要求.     

欧洲一流大学人文学科科研管理机制及启示——以庞培法布拉大学应用语言研究所为例

相比于自然科学,人文学科具有重思辨、讲流派、偏重理据性分析、常常单打独斗、量化评价难、研究成果的国别及地域差别明显等特点。如何突破自身特点所造成的瓶颈,建立合理、长效的科研管理制度亟待研究和解决。庞培法布拉大学应用语言研究所在科研团队建设、科研项目管理、科研成果评价和科研经费的使用四个方面的管理制度卓有成效。该所的科研管理实践表明,优化的科研团队建设、内外协同的项目管理机制、合理的考核机制以及灵活弹性的经费分配制度是高校人文学科科研管理创新的四个重要着力点,也为我国高校建立、健全人文学科科研管理制度和双一流建设提供了有益的借鉴与启示。     

论变异语言与规范语言的矛盾统一性

变异语言体现人文精神，它是合目的性的特殊言语形式。规范语言体现科学精神，它是合规律性的普通言语形式。变异语言的人文精神与规范语言的科学精神是人类精神的内在组成部分，也是人类实践不可或缺的精神动力，人文精神与科学精神的融通互渗，统一构建了语言的自然形态。变异语言与规范语言的矛盾统一性具体表现为：艺术性与科学性、感性与理性、临时性与稳定性、个别性与一般性的矛盾统一，这种矛盾统一反映了两种言语形式存在的现实性和丰富性、必要性和必然性，反映了语言现象的本质。