推进教育数字化转型 让中小学校园更智慧——解读《北京市中小学智慧校园建设规范（试行）》

2023年4月,在北京市数字教育大会上正式颁布的《北京市中小学智慧校园建设规范（试行）》,为全市中小学开展智慧校园建设提供了重要遵循。科学规划、因地制宜开展智慧校园建设,校园智能环境是基础,师生数字素养是核心,数据服务应用是方向,信息化特色发展是引擎。本文从以上方面,在解读相关规范内容的同时给出具体的实施建议。     

无锡市育红小学的智慧校园建设——科学建构 引领前沿

<正>无锡市育红小学把智慧校园建设作为学校品质提升的“金钥匙”,以智慧校园示范校创建为契机,积极探究信息化应用,高水平推进智慧环境建设。科学建构,架智慧“立交桥”。目前,学校已建成覆盖全校的校园网、无线网络、多媒体教室等;全线开通智慧课堂教学支持系统、智慧学习系统等电子校务平台;建设完成校园安全工作应急反应系统、网络信息安全系统和校园监控系统、智慧校园超享资源系统等,为学校教师、学生、家长等多主体提供高效的教育服务。     

可持续发展的数字校园资源建设与应用

数字校园资源应用系统 建设标准和规范 一、数字校园资源应用系统 数字校园资源应用系统是指在数字校园网络上运行的各类软件系统,丰要包括电子校务系统、教学支撑系统、学习交流系统、资源应用系统和"一卡通"系统五大系统.     

区校协同推动中小学智慧校园建设的海淀经验

2023年4月,北京市教育委员会出台了《北京市中小学智慧校园建设规范（试行）》,指导中小学校智慧校园的建设与应用,以智慧校园建设引领学校数字化转型和智能升级发展。本文结合北京市海淀区基于区校协同推动中小学智慧校园建设的实践经验,从基础环境、学校特色、教科研引领、数据赋能等方面对《规范》进行了解读,以期为北京市乃至全国教育信息化建设提供理论和实践参考。     

摩托罗拉系统无线网络助力上海市第六师范附属小学提速数字校园建设

为落实“智慧浦东”十二五规划,推进“数字校园的建设与应用”,近日上海市第六师范附属小学采用摩托罗拉系统无线网络解决方案,通过在校园内部署稳定安全的无线网络,有效地改善了其教学环境,并加速其“电子书包”试点项目的实行进度。     

面向智慧校园的学习环境建设研究:案例与策略

目前智慧教育备受关注,智慧校园中的学习环境建设已经成为研究新热点。本研究首先介绍了国内外此领域的研究背景,选择美国宾夕法尼亚州州立大学智慧校园学习环境建设为实例,阐述其校园信息化组织架构和《履行信息技术的承诺:PSU信息技术服务战略计划》,分析了其智慧校园学习环境建设的总体概况和关键特征,包括多样化智慧终端的泛在可连接性、教学云平台的协同互通和海量资源的知识管理、基于学习数据智能分析的研究与评价、适应师生个别化应用需求的服务聚合和定制、面向学生数字素养和创造性能力培养的开放服务等。本研究最后结合案例分析提出了从顶层设计、学习方式、多元化开放应用和社交网络等方面对智慧校园中学习环境建设的策略。     

智慧校园:数字校园发展的必然趋势

学校是促进社会发展和个体发展的主要载体。在社会信息化的大背景下,建设"智慧型"校园,不断推进以学校为主体的教育信息化进程,成为教育信息化的重要组成部分。在分析数字校园的缘起、概念和特征的基础上,本文提出智慧校园的五个基本特征和定义,认为智慧校园是数字校园的高端形态,是数字校园发展的理想追求。文章最后提出了支撑智慧校园建设的五种关键技术,即学习情景识别与环境感知技术、校园移动互联技术、社会网络技术、学习分析技术、数字资源的组织和共享技术。     

浅析高等学校中无线网络的应用

随着现代无线网络技术的不断更新与进步,无线局域网作为高校有线网络应用的一项重要补充,对推动高校信息化建设、构建数字校园的发展起到了重要作用。本文以天津科技大学为例,介绍了无线网络在高等学校中的应用情况及存在的主要问题。     

智慧的价值体现在对“人”的服务——专访中国绿色大学联盟主席、江南大学副校长田备

正《中国教育网络》:近年来各高校纷纷开展了智慧校园建设,那么您认为智慧校园应该如何定义?智慧校园建设具体又包含哪些内容?田备:智慧校园来源于IBM的智慧地球思想,虽然各校建设的理念、技术、效果也各不相同,但总体上都是以物联网为基础,将校园中的人财物等进行智慧管理并提供服务。我对智慧化的理解,它应包含三个层次。第一,数字校园。在无处不在的校园网络基     

新时代数字党校建设中网络安全问题研究

数字中国建设是数字化时代推进中国式现代化的重要引擎。党校以智慧校园建设为基础,推动数字党校建设势在必行。强化网络与信息安全建设与保障是数字党校建设的重要基石,是校园各项信息系统和数据在安全、稳定、纯净的网络环境中运行的重要支撑。针对新时期的网络安全形势,通过分析数字党校建设过程中存在的网络安全问题,提出切实可行的保障措施,对数字党校建设具有深远意义。     

智慧校园的建设与应用研究——《深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准指引(试行)》解读

智慧校园在教育领域是一个新生的事物,它在物联网、云计算、移动网络等新一代信息技术的推动下获得飞速发展。目前,全国各地都在积极开展智慧校园建设与应用的探索。通过制定智慧校园建设与应用标准指引,来指导中小学开展相关实践活动、评价建设并衡量实践成效,在一定程度上能够促进智慧校园建设与应用的合理性、科学性。文章结合深圳市智慧校园建设与应用实践,对《深圳市中小学智慧校园建设与应用标准指引(试行)》进行了解读,论述了其内容框架及特点,以期为中小学开展智慧校园建设与应用提供参考。     

面向云计算平台的物联网智慧校园建设

利用泛在网络,物联网技术极大推动了数字校园向智慧校园发展。介绍了智慧校园研究与应用现状,阐述了智慧校园系统内涵、目标及体系架构,提出应运用先进的教育理念,结合物联网、移动互联网和云计算等先进信息技术,构建智慧校园平台的建设方案和运营规划。以福建商业高等专科学校为例,并据此提出了智慧校园整体解决方案。     

西安电子科技大学服务模式创新升级

<正>充分调研用户群体明确师生信息化诉求为贯彻落实党的二十大会议精神,习近平总书记关于教育的重要论述和关于网络强国的重要思想,《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》《高等学校数字校园建设规范（试行）》等文件的要求,扎实推进教育信息化2.0行动计划,西安电子科技大学（以下简称“西电”）以移动互联网、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与智慧校园深度融合为驱动,发挥大数据跨界创新引领作用,     

开拓应用创新移动门户

移动宽带互联网的时代已经到来,移动终端的数量已经超过有线终端,移动互连的需求日益增大,随着无线网络建设在校园网的不断发展和数字化校园应用系统的持续建设,校园移动终端应用已经逐步形成数字校园的应用趋势。城市热点结合10余年与广大高校的合作经验,推出了支持iOS、Android等业界主流移动操作系统的客户端,将移动门户、校园认证、资讯发布、内部信息交互多种应用融为一体,实现智慧校园的跨越式发展。     

“数字校园”向“智慧校园”的转型发展研究——基于系统思维的分析思辩视角

数字校园推进的过程是数字校园系统及构成诸要素相互影响、相互发生作用的过程,为了更好地促进数字校园建设与发展,需要运用系统思维对其进行分析.系统思维作为一种思考技术,能够深度分析数字校园建设中的复杂性问题.当前数字校园建设实践中缺乏系统思维的恰当运用,表现为数字校园内涵理解因人而异、功能结构偏离核心业务、规划与设计中顾此失彼、对数字校园认识简单化等,这不利于数字校园的建设与发展.运用系统思维可以对数字校园建设中的群体利益关系、系统的输入输出、推进困难的多重原因、系统的实体关系、系统循环等进行分析,以促进数字校园的良性循环发展.智慧校园是数字校园下一阶段发展的更高形态,在系统分析数字校园当前发展不足的基础上,展望了智慧校园取代数字校园成为未来主流学习环境的必然趋势.     

互联网+背景下的智慧校园建设探索与实践

正当前,以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化,以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合的智慧校园建设方兴未艾,那么智慧校园建设主要包括什么内容呢?目前,国内高校的智慧校园建设可定义为五层架构模型。第一层:修好路。就是基础网络建设,包含有线、无线网络。第二层:搭好台。就是数据中心建设,提供计算力和存储力平台。第三层:唱     

校园无线网络的建设和应用

校园无线网络是建设信息化校园的重要环节,作为对有线局域网的补充和扩充,无线局域网能够与学校现有的骨干网络实现最大化的兼容。它有效地扩大了校园的上网量,为通信的移动化、个性化和多媒体应用提供了可能。无线网络构建初期应做好充分的计划和准备工作,在建设期间不同规模的高校,对无线网络的建设方案有所不同,无线网络建设的成功需要各方面人员的共同努力,尽量多的参与者共同出谋划策是十分重要的,同时慎重考虑网络所使用的协议标准与设备,以便更好应用校园无线网络,进一步推进教育信息化发展。     

我国职业院校数字校园建设实践与探索北大核心CSSCI

教育部于2015年发布了《职业院校数字校园建设规范》,依托数字校园构建基于网络的跨越学校、企业和社会的办学模式,是建立现代职业教育体系的重要途径。研究遴选我国率先开展数字校园建设的30所职业院校进行了研究和分析,归纳了职业院校数字校园建设在总体规划、师生发展、数字资源、应用服务、基础设施等五个方面的实践经验,总结了数字校园建设的共性特征。研究发现,职业院校数字校园建设主要存在以下问题:监测评价工作有待系统开展;职业教育资源跨区域、跨行业共建共享有待推进;数字校园建设促进产教融合、校企合作的深度和广度有待拓展。针对上述问题提出了以下对策:加快研制职业院校数字校园建设监测评价指标体系;积极探索职业教育优质数字资源共建共享机制;深化产教融合,形成校企命运共同体。     

无线网络在校园网中的应用

校园无线网络较传统有线网络具有无缝覆盖、易扩展、维护费用低、移动灵活的优势。校园无线网络应用在室内场所和室外场所。建设校园无线网络时,主要考虑无线网络覆盖和无线网络应用范围。考虑到网络扩展的要求,校园无线网络系统应保证其安全性、移动性以及与有线的无缝连接。强大的数据加密与安全的认证方式并不能确保无线网络的绝对安全,网络管理人员也要提高安全防范意识,加强网络用户的管理与监控。只有做到无线网络与有线网络的完美结合,相互弥补缺陷,才能使整个网络系统更加完善。     

教育部发布《职业教育数字校园建设规范》征求意见稿

为落实《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》关于“加强教育信息化标准规范制定和应用推广”的要求,引导和规范职业院校数字校园建设,加快职业教育信息化发展,教育部日前制订,并发布了《职业教育数字校园建设规范》（征求意见稿）（以下简称《规范》）,并向社会公开征求意见。据悉,该《规范》包括：引言、总体要求、师生发展、