后高三时代

2009年的6月10日,已是凌晨4点。我一直枯坐着无所事事。荧屏上,韩剧里的俊男靓女们仍在不厌其烦地上演着王子和灰姑娘的矫情故事;现实中,我结束了残酷的高考,却依旧心烦意乱,不知所措。高考结束的这个晚上,我安安静静地待在家里,一切都那么冷清而无趣。想象中出现过无数次的狂欢的场景,一刻也未曾发生。我的后高三生活在这异样的冷清中悄然开始。     

高三时代

A 当我被老班叫到的时候,后三排的 兄弟中已经有五人"鹤立鸡群"了,虽然 其他坐着的被叫到的几率越来越小,但 他们还是把期盼的目光抛向了我。我也 知道,如果我答不上来,后果将不堪设 想,而且也辜负了老班信任的目光,因为 我是后三排希望的代表。还好,我事先已 经做好了充分的准备,把老班要求的英 语背诵轻松拿下了。     

准高三时代

不知怎么的，心里突然很难受。就在这个无聊的假期结束了返校之后。不知是因为突如其来的炎热让我变得烦闷，还是因为校园内压抑的气息令我难以忍受。于是我就在这种烦闷中迎来了我的后高二时代，高三的学生们高考之后已经走了，所以，在这个偌大的没有了高三学生的校园中，我们竟理所当然地成了老太。于是，老师们都说我们已经是高三生了，虽然我们仍然在讲高二的课。     

医学院里的“后高三时代”

执笔竟不知从何说起,并非无话可说,实在是感触良多啊!近六年的光阴弹指一挥间,还有最后一年多就正式步入医生的角色了。这一路走来,熬的夜,背的书,考的试,将永远封印在日渐从容的身影中。我始终带着感恩的心来回味、去述说我在医学院的那些事儿,个中滋味须得细细品鉴。如果你也有志成为一名白衣战士,请读完这整段的文字,可能你会更加笃定,又或许会马上调转航向。而我的用意,只是盼望大家在充分了解之后做出无悔于心的选择,仅此而已。另外要说一句,每个人的经历都不     

抓不住的高三时代

两年了,我感觉自己在变得麻木。从前到后,从左到右,原本熟悉的环境,渐渐陌生。     

后高三生活

那一刻,我突然意识到所谓的低调正在剥夺着母亲收获祝福的权利,以及这一生只有一次的机缘。     

写在高三毕业后

真的,高中一下子就过完了,很快的。在我的玩玩打打中、在我的彷徨无奈中、在我的疯狂刻苦中、在我所有看似不切实际的梦想中,我度过了高中。初识湖北省实验中学,是和许校长在电话里的三分钟交谈。从那天开始直至今天,我都认为许校长是一个真正的教育家、一个真正负责的人。当时,我对湖北省实验中学完全没有了解,     

高三后阶段复习须知

1.注重主干基础知识高考经常是以某一跨学科知识点为切入点,强调学科主干知识,强调实用的知识;高考立足点不在于掌握知识的多与准而在于能力。初、高中地理知识点很多,高考切入点是主干知识,是对学生有用的知识,是能够解决实际问题的知识。后阶段复习不应该强调细枝末节.应强调主干,抓住重点     

让大学梦想“接棒”高三时代

经过一年时间的认真复习和精心准备,现在的你已经具备了决战高考的全部条件,6月7日开始的稳定发挥,两天后的如释重负,半月后的喜笑颜开,相信都将属于你!     

高三数学解题后的反思

如何在有限的时间内提高数学的复习效率？本人总结多年的备考经验，认为引导学生进行解题反思至关重要．解题反思是指从新的角度，多层次、多方位地对问题及解决问题的思维过程进行分析和思考，从而深化对问题的理解．那么，解题后该反思什么呢？     

高三？高三。高三!高三……

春来，夏转，秋至，冬归。当岁月流转和时光轮回都无迹可寻时，蓦然回首：早已是高三的学姐。     

如何做好高三化学后阶段复习

根据高中化学课程的结构特点,多数学校的高三化学复习工作安排,从4月份进入第二阶段,由此备考也进入到了最关键的时刻。那么,如何做好这一阶段的复习工作呢？对此笔者结合多年的高三复习工作实践谈谈自己的看法。     

高三化学后阶段复习备考建议

距高考时间越来越短,复习已经进入最后冲刺阶段,考生通过第一轮基础复习和综合专题复习,对整个高中化学体系的认识已逐渐明朗起来了.然而,还有很多的考生感到进步甚     

谈高三化学后阶段复习策略

高考前最大限度地提高复习效果，应该做到：更新教学理念，加强高考研究：选好专题，提高课堂质量。精选习题，强化训练。突出学科特点，重视实验教学。     

浅谈高三后一阶段数学复习

《普通高中数学课程标准(实验)》中明确提出提高学生的数学思维能力是数学教育的基本目标之一,其中运算求解等思维过程是数学思维能力的具体体现,高三数学复习后一阶段如能有效提升学生的运算能力,将对高考数学成绩的提升有直接的影响。     

高三的爱情在高考后结束

高三的时候,我们紧张得要命,总是夸张地说:我们做过的卷子可以成吨计算。毕业那天,我把我所有的书和复习资料,统统堆在书桌的前后左右,然后我坐在中间,给自己拍了一张照片。那张相片出来了,我看见自己那个可怜的笑容和在书桌后努力露出来的脑袋,我哭了。但我不是因为那些生活的艰难才哭,我哭是因为我仍然留恋那种生活。那样的日子里,至少我是充实的,我们苦中作乐,但总是在乐着啊!可是我现在一无所有地走在北京人潮汹涌的街头,那么孤单,那么无助。     

如何提高扩招后高三数学教学质量

高中扩大招生规模后,在教育取得重大突破的同时,也给非重点高中带来严峻的挑战:经过国家级示范高中选拔后,留给我们非重点高中录取的生源基础比较差,学生的数学功底不高。据调查,今年某校高三届学生,在高一招生时情况是这样的:所招2100余名学生中,中考成绩在600分以上的仅有140多人,本市在此分数段的就有3050多人,对比本市去年高考二A线入围人数2900多。而作为中学文化课领军科目的数学成绩也不尽人意:优秀率3%,及格率为25%,有很多的"学困生"。     

高三物理后阶段复习备考建议

距高考时间越来越短，复习已经进入最后冲刺阶段，考生通过第一轮基础复习和综合专题复习，对整个高中物理体系的认识已逐渐明朗起来了。然而，还有相当多的考生感到近来进步甚微，尽管每天大量地做题目、听讲评，还是效果不佳，弄得身心疲惫不堪。对此，笔者根据自己的认识和以往的经验提出以下几点建议：     

谈谈高三物理后阶段的复习

<正>一年一次高三冲刺阶段的复习即将开始,下面根据自己从教20多年的经验,谈谈这一阶段的复习。一、制订计划,分层落实教师必须从思想上认识,高中毕业班物理总复习的目的是帮助学生将学过的知识进行全面复习、整理、归纳,并加深巩固。教师必须根据学生各方面的情况,制订好复习计划,并印发每一位学生,分段复习。一般来说,可以把高三一年的复习时间做这样的分配。