爱是最好的教育——记玉林北流市高级中学教师庞小玲

"谁说会传染的东西不好?老师您的微笑不知道传染了多少浮躁的心!心中有爱,眼中含笑就是最好的传染……您曾说过的一句话让我特别感动,您说,我缺的不是珍珠,而是把珍珠串起来的链子。是您陪我一起找寻,一起打磨那根关键之链……"这是五年前一位在校读研的学生写给庞小玲老师的一封信。五年来,庞老师一直把这封信带在身边,她说,这不仅仅是自己对信怀有特殊的情结,更是因为这封信会让她思考,该怎样才能做一名走进学生心里的老师,做一名受学生爱戴的老师。     

云南省教育厅转发《教育部关于黑龙江省依兰县高级中学教师冯群超索礼收礼谩骂学生案件查处情况的通报》的通知

各州、市教育局,滇中产业新区社会事务管理局,各高等学校,省属中等职业学校、中小学、幼儿园：为深入贯彻落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件要求,为进一步加强和改进全省各级各类学校的校风、教风、学风建设,引以为戒,树立人民教师的良好形象,现将教育部《关于黑龙江省依兰县高级中学教师冯群超索礼收礼谩骂学生案件查处情况的通报》（教监[2014]5号,以下简称《通报》）转发给你们,并提出以下要求,请结合实际,严格遵照执行。     

为我的学生，我愿意永远站着——记临汾经济技术开发区滨河中学教师乔亚平

乔亚平是临汾经济技术开发区滨河中学的一名初中语文教师,从教20余年,她始终用爱心,用平凡而崇高的师德之光,温暖着学生的心灵。几年前,有位已经毕业的学生给她写信,寄来一张从报纸上剪下来的文章,题目是《我们都坐着,唯独你站着》。学生在信中说：“乔老师,我这是在写您。”那时,     

爱的教育盛开美丽的花——记天津市第一百中学教师张国玲

从大学毕业后回母校任教至今,20多年中,张国玲一直担任高中地理教学和班主任工作.听张国玲老师总结自己的教育教学工作特色和实践经验,感受到她对学生的尊重、理解和关爱,对学科教学的理性分析和科学规划,她说：“我要通过努力,让每个学生都有不同程度的提高.”教师工作繁忙、琐碎,而教师的责任巨大,张国玲执著地坚守、幸福地付出,充实、有序、快乐、和谐地度过每一天.齐耳的短发,尽管有些许白发,但光亮而柔顺;平和的语气,叙述着日常工作,话语简洁而温馨,张国玲展现着当代教师的美好形象.     

课堂，呵护学生成长的舞台——记天津市大港第一中学教师赵洪彬

赵洪彬,1998年7月毕业于天津师范大学化学系,现任大港一中化学教师。多年来,他潜心课堂教学,虚心向书本和实践学习,勇于挑战自我,对新课程标消准下的化学课堂教学模式进行了深入探索实践,逐渐形成了自己的教学风格,取得了骄人成绩。     

学生就是我的孩子——记运城中学教师叶文丽

叶文丽是一位25年来一直在教学生涯中自觉践行立德树人理念的优秀教师。25年来,她热爱学生、善待学生、赏识学生、信任学生,无论是教学工作、班级管理,还是年级组工作都取得了丰硕的成果。2000年,她被评为运城市第四届知识分子拔尖人才、山西省教学能手;2001年被评为运城市劳动模范,     

让学生自觉热爱语文——记江苏省通州高级中学语文特级教师秦志强

秦志强,1983年开始从事教育工作,现任江苏省通州高级中学党委副书记,被评为江苏省语文特级教师、江苏省首批教授级中学高级教     

做一辈子让学生尊重的好教师——记全国优秀教师、尚义县第二中学教师高海霞

高海霞出生在尚义县一个贫穷、落后的山村。读初中时,有句话使她终身难忘——“知识改变命运”。面对师资匮乏、教学水平低下的农村学校,那时的她就萌生了要当一名教师的强烈愿望。中考时,品学兼优的她毫不犹豫地在志愿栏内填报了三所师范学校。按平时成绩,她完全可以报省部属中专,然而她并没有那样做。她知道,她的家乡是多么需要好教师呀!当接到张北师范录取通知书那一刻,     

教育教学叙事——一个问题学生的转变

<正>热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱问题学生。正因为其差,其问题多,才要求教师付出更多的时间、精力和爱心。     

发挥主观能动性使学生成为社会需求的人才——赴静宁学习考察有感

正2013年4月22日至25日,我和我校4位教师随通渭县教育考察团赴静宁县德顺小学、三中、界石铺小学、界石铺中学学习考察。这次学习考察,令我耳目一新、感慨良多、收获颇丰、深受启发,深切地感受到了静宁的教育教学工作确有先进之处。我深思,是什么成就了静宁的教育?是什么让静宁的每个师生激情澎湃、活力四射呢?本人认为,静宁的每个师生能充分发挥主观能动性、求真务实、用心搞教学是静宁的教育得以成功的根本原因。因此,只要教师发挥主观能动性,就会使学生成为社会需求的人才。     

做学生飞翔的翅膀——记苪城中学教师张金枝

张金枝自1995年参加工作以来,一直在山西省芮城中学从事高中语文教学和班主任工作。先后被评为县模范教师、模范班主任、"五十佳教师""五十佳班主任""芮城县生态文明建设建功立业竞赛活动十大标兵",被运     

甘当学生的教育者和引路人——记昆明理工大学教授华一新

1977年参加工作以来,他获国家级奖励11项（次）,获省部级奖励21项（次）,获校级奖励15项（次）;从事高等教育教学工作23年,他一直辛勤耕耘在教学科研第一线,为本科生、硕士生和博士生讲授“有色重金属冶金学”、“普通冶金学”、“冶金新技术”、“冶金动力学”、“现代冶金分析技术”等10余门课程。     

做个快乐的拉拉队长——班主任工作中对待后进学生的几点感悟

温家宝总理曾经在记者招待会上谈道:一个舰队决定它速度快慢的不是那艘航行最快的船只,而是那艘最慢的船只。如果我们改善了困难群体的生活状况,也就改善了整个社会的生活状况。联想到教育,不管一所学校教育理念如何先进,一个班级如何团结奋进,一名教师教学经验如何丰富,每个班总会有几个学生走得慢一些,走得心不在焉,甚至走反了方向。怎么办?批评,扣分,冷落,