学生大错不犯小错不断怎么办？——“花果山”里众生相

1．“捣乱鬼”小A。美术课上,学生们都在认真画画,小A却突然用水彩笔在同桌画好的画上胡乱涂了几道,急得同桌大叫起来;活动课上,其他学生在玩游戏卡片,小A悄悄走到他们背后,突然抢走一叠卡片,一边喊着一边将卡片抛向空中。这一天,小A还在课堂上弄翻了同学的墨水瓶,撕破了同学的作业本……（石君发江苏省句容市实验小学212400）     

小错要"骂"大错要"疼"

前不久,沈阳9岁男孩溺亡事件让大家陷入了悲痛.事情是这样的,孩子因为和同学闹矛盾,老师就把孩子的母亲叫到了学校,并让家长把孩子接回去.回家后,母亲生气地责骂孩子:"你要是不好好读书,就只能捡瓶子、捡纸盒子,别的啥也干不了……"在母亲的这番"教育"下,孩子负气离家出走,失联了整整两天,直到第三天中午,搜救人员才在附近的一...     

应对高考,我们怎样提高学生的创新意识

近年来,高考试题"源于课本,高于课本"的趋势越来越明显。教学中,教师一般选择回归课本知识体系,以达到"减负提质"的目的。然而,历年的高考题并不是课本知识内容的简单再现,而是通过针对课本内容加以变化提高的形式来考察考生的创新能力。1.重新认识教材,挖掘创新素材。灵活多变的教学是培养学生创新能力的崭新途径。如     

怎样应对中职学生的流失

中职学校招生困难,学生极易流失,我校在"防流巩辍"方面做了大量细致的工作,收到了一定的效果。本文主要根据我校情况分析应对中职学生流失的措施。     

怎样应对学生的“气话”

教育中的忍耐是毅力的积聚,是意志的磨炼,能忍人所不能忍,才能为人所不能为。忍耐是万妙之门,回避是忍耐的过程,忍耐与回避是一种良好的教育艺术。有位教师在讲课时,一位学生突然提出一个问题：请问老师,您对学校招“高费生”有何看法？您的奖金是否从“高费生”的学费里支取？提问者本身就是“高费生”。这位教师有点措手不及,回答问题带着情绪,结果和学生争吵起来,造成很难堪的局面。一般说来,人在激动时提的问题都很尖锐,而对方在感情冲动时也很难做出妥善回答。所以,当你遇到上面这种情况时,你应冷静、忍耐,善意地回避,…     

怎样培养学生的"悟性"

在基本相近的学习环境中,一些学生不开窍,而一些学生一点就通,一讲就懂,且能举一反三,触类旁通,甚至有新的发现和创见。原因何在?这就是我们常说的“与悟性有关”。何为“悟”?“悟”指的是个体生活、学习、工作活动中突然对客体     

阅读教学怎样促进学生的"说"

阅读教学不仅关系到培养学生阅读能力和阅读习惯,而且直接影响到学生认识能力和写作能力的发展。"注音识字,提前读写"教学实验,就是要充分发挥汉语拼音的多功能作用,挣脱"先识字,后读书"的束缚,重视发展儿童语言,充分调动儿童阅读的积极性,满足他们对阅读、写作的渴求。     

教学生怎样好好"听课"

传播信息有两个方向:输出(就是说和写)和接收(即聆听),大多数人重视信息的输出而忽视了如何正确的接收信息。笔者认为,正确的聆听是谈话顺利进行的前提,这一点对学生尤为重要。学生在听课的过程中善于聆听就能抓住教师讲课的脉络和重点,从而达到事半功倍的效果。     

怎样使学生"乐学"语文

在乡镇一级的普通中学里,认为语文难学、学语文是苦差事,因而厌学的学生还有不少.语文教师既要乐教并在此基础上建立和谐、良好的师生关系,又要创设良好的乐学氛围来丰富学生的精神生活,培养其学习兴趣,还要采用多种形式培养其语文能力,不断鼓励学生学习,使其感到学习的快乐,从而乐学语文,使语文能力得以提高.     

我们应该如何应对“反倾销”

近年来，国际“反倾销”给我国造成了巨大的损失，它不仅使我国出口减少，更进一步影响到我国吸引外资的规模，进而给我国国民经济的增长造成一定障碍。究其原因，既有客观方面的，也有主观方面的。针对这种情况，我们必须多方下手，由政府和企业共同努力，建立和健全“反倾销”机制，积极开拓国际市场，限制行业内部的低价竞争，鼓励企业积极应诉，利用合法的手段来减少国际“反倾销”对我国的危害。     

如何培养幼儿应对危机事件

现实生活中,儿童常常会不期然地遭遇许多意想不到的危机事件,导致其在认知、情感和行为上出现功能失调.教给幼儿一些应对危机事件的技能可以帮助幼儿形成积极的应对方式,避免和矫正消极的应对方式,以便幼儿顺利地度过生活中的种种危机,获得成长和发展.     

和谐处理初中科学课堂教学中学生出现的错误

在初中科学教学中,教师应本着以人为本的教育观,面对学生已出现的错误要换位思考,不斥责、挖苦学生,应更多地关注学生的情感体验,让学生在纠错、改错中感悟道理、领悟方法、发展思维、实现创新,促进学生全面和谐发展。     

让"问题学生"不再成为问题

在学校，确实存在着一些学习成绩较差、思想品德或心理不良的“问题学生”。产生这类学生的主要原因不在于学生本身，而是由于学校、家庭、社会的不良影响和教育方法失当。在学校教育教学中，教师要从学业、心理、人格等方面对“问题学生”进行理性分析。施以传统的人文关照和道德理念教育。给予学生以挚爱、宽容、理解、尊重、欣赏和引导，与学生平等相处、真诚对话，使之自信、自尊和自强，“问题学生”将不再成为问题。     

“想象”何为——对现行义务教育历史课程标准的反思

随着社会的发展，创新能力变得日益重要，由此，作为创新能力的重要条件之一的想象力也日益受到重视。这一现象渗透到了中学各学科教学之中，历史学科也不例外。现行《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》就明确把“历史想象力”作为能力目标之一，凸显了“想象”在历史教学中的作用。但是，历史想象力究竟包括哪些层面以及如何落实，课标缺乏明确的分疏。因此，有必要重新审视课标中关于“想象”的表述，澄清历史想象力的不同维度，这对于即将进行的课程标准修订以及改进历史教科书的编写、改进历史教学都有十分重要的意义。     

如何与室友相处

Movies like "Animal House" and "Revenge Of The Nerds" illustrate the prettier parts of college life: The parties, the men, the women, the good times. But then there are the dark clouds surrounding the college experience: The bad food, the hangovers, the beer goggles, and—worst of all—the evil roommate. As horrible as mystery meat, mornings after and anonymous(无名的) hookups may be, there's nothing more damaging to your life at college than living with a nasty roommate.     

新时期秘书人员如何做好信息工作

本文通过对现代信息工作在秘书工作中的重要性分析,提出了现代秘书人员如何利用信息技术做好秘书工作,真正发挥秘书人员的参谋、助手的四个关键性问题,帮助秘书人员正确认识掌握现代信息技术和利用好现代信息的重要性,以提高服务水平。     

试论正确对待野生动物

文章阐述了野生动物、生态环境与人类的关系,指出了对待野生动物的正确态度。