高职机电工程专业群实训体系规划探讨

专业群实训课程体系建设是高职院校专业建设的重要内容。机电工程专业群实训教学体系建设是培养学生动手能力、分析和处理问题能力的重要保障手段,也是提高专业群人才培养水平的重要途径。在现有教学条件下如何将专业理论教学体系和实践教学体系更好地融合,如何科学设计和实施专业群实训教学体系,显得尤为重要。     

高职机电工程专业群实训体系规划探讨

专业群实训课程体系建设是高职院校专业建设的重要内容。机电工程专业群实训教学体系建设是培养学生动手能力、分析和处理问题能力的重要保障手段．也是提高专业群人才培养水平的重要途径。在现有教学条件下如何将专业理论教学体系和实践教学体系更好地融合．如何科学设计和实施专业群实训教学体系,显得尤为重要。     

高职计算机应用专业课程与实训体系的构建策略分析

高职院校是我国专业技能人才的重要培养基地,担负着我国高素质职业技能人才培养的重要使命,必须注重专业课程与实训体系的构建,强化学生实训实习,以完善的课程体系保障学生过硬的专业应用技能,培养高素质计算机人才。     

高职院校餐饮服务与管理实训教学模式初探

高职院校的实训教学是锻炼学生专业操作技能,提高学生分析和解决实际问题的能力的必要手段。＂餐饮服务与管理＂是旅游与酒店管理类学生必修的一门专业技能课程,它不仅要求学生掌握足够的专业理论知识,更为重要的是,它要求学生能够熟练地进行一系列技能操作,将来能更好地胜任餐饮从业人员这一工作岗位。因此,这门课的实训教学就显得相当重要了,不仅要让学生在课堂教学中理解和掌握餐饮服务的基本知识,更重要的是能在实践操作中运用和掌握餐饮服务的基本技能。     

论民办普通高校旅游管理专业实训教学现状与体系整合优化

实训教学是民办普通本科高校对学生实施专业技能训练和专业素质培养的必备教学环节.对于旅游管理专业的学生而言,实训教学建设是直接反映专业的教学质量与教学水平的一个先决条件,因此,本文在研究新时期下民办普通高校旅游管理专业实训教学现状的同时提出实训教学体系的整合优化.     

浅析高职会计专业实践教学体系

高职会计专业实践教学体系,要在强化"双师型"专业教师队伍建设的基础上,以培养学生岗位能力为主线,以突出实践教学环节为抓手,严格把好实训、实习教程关,作为培养学生专业技能和适应社会实践能力的重要途径.     

高职市场营销专业“工学结合”人才培养模式研究

市场营销专业＂工学结合＂人才培养模式的开发是一项系统工程,需要从用人单位的需求分析和学生的实际情况双方面综合分析入手,综合考虑营销人才培养的各方面影响要素,从人才培养规格、＂工学结合＂课程体系的设置、＂工学结合＂实践实训体系的设计和具体操作、校外实训基地的建设等方面进行系统的、深入的、全面的探析和研究。     

谈中职数控专业实训教学

数控是机械加工的基础与关键技术,也是培养学生主要就业岗位技能的核心课程。中职数控专业突出实践性,而实训是中职数控专业实践教学的主要形式,因此中职数控专业要注重实训教学。如何有效开展中职数控专业实训教学是摆在广大教师面前急需解决的重要问题之一。本文主要立足于数控专业定位及人才培养目标,结合自身教学实践谈谈中职数控专业实训教学建设及实训教学方法的体会。     

学前教育学生音乐教学能力的培养

音乐课是中等职业学校学前教育专业学生必修的一门专业技能课。其任务是完成教学大纲的教学任务,为今后能胜任幼儿园的音乐教学工作,成为合格的幼儿园教师打下扎实的音乐基础。提高学前教育专业学生音乐教学能力是职业学校音乐教学的出发点和归宿。本文认为,可通过如下三个途径进行：选择符合教学实际的教材,切合实际地精选教学内容;学生音乐教学基本技能的培养;教学与艺术实践的有机结合是音乐教学能力形成不可缺少的配套措施。     

一专业一实体,搭建产教融合育人平台

实习实训是职业学校培养学生专业技能和职业素养的重要教学活动,是将专业理论转化为实践能力的过程,是检验教学成果的重要一环,同时也是学生通往社会的必经门槛。为了强化实训基地建设,推动"校企融合,产教一体,产学一体"办学模式的转换,学校按照"一专业一实体、产教融合育人"指导思想,创建了生产性实习实训基地,搭建了校企融合、产教融合育人平台,改革了人才培养模式,全面提升了教育教学水平与人才培养质量。     

音乐专业大学生社会实践影响及研究

大学生社会实践活动是我国高等教育的重要组成部分,是加强和改进高校学生思想政治工作、巩固和提高学生专业技能的重要环节,是引导学生健康成长的重要途径。21世纪素质教育在高等教育中起着举足轻重的作用,而艺术教育又在素质教育中占有重要的地位。音乐是一门实践性极强的艺术,音乐专业的大学生需要通过参加社会实践活动才能展现其所学的音乐知识和音乐技能,并在活动中及时发现问题、解决问题,达到提高学生整体素质的目的。本文从社会实践活动的重要作用、特点、意义、影响、存在的问题及国内外现状等角度对音乐专业大学生的社会实践活动进行分析及研究。     

自然地理与资源环境专业实践教学体系的探索

自然地理与资源环境专业是集地理学、资源学、环境科学和管理学等领域于一体的综合性本科专业。该校于2007年开始设置该专业。针对该专业的人才培养目标和该校测绘相关学科的特色优势,以培养本专业学生利用测绘相关技术进行地理信息采集、处理和分析评价的实际技能为主要目标,建立了自然地理与资源环境专业实践教学的基本体系,包括集中实践教学体系和专业技能培训的辅助体系。通过几年的探索实践表明,所建立实践教学体系适用于该校自然地理与资源环境专业的人才培养,取得了较好的教学效果。     

高职音乐教育中实践技能教学之探析

关于高职院校音乐教育专业的学生实践技能培养,对学生就业以及高职院校音乐专业的发展非常重要,应构建一套适应高职音乐教育人才培养模式的实践教学体系,保证实践教学的有效实施,从而促进高职音乐教育持续发展和体现高职教育特色。     

汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究

襄樊职业技术学院汽车检测与维修技术专业是国家骨干院校重点建设专业,该专业进行了＂订单培养,双证融通＂人才培养模式的研究,专业实践教学系统化设计是实施人才培养模式的重要环节,从专业培养目标、专业教学设计思路、实训项目设置与考核等方面进行了探讨与研究。     

音乐专业大学生社会实践影响及研究

大学生社会实践活动是我国高等教育的重要组成部分,是加强和改进高校学生思想政治工作、巩固和提高学生专业技能的重要环节,是引导学生健康成长的重要途径。21世纪素质教育在高等教育中起着举足轻重的作用,而艺术教育又在素质教育中占有重要的地位。音乐是一门实践性极强的艺术,音乐专业的大学生需要通过参加社会实践活动才能展现其所学的音乐知识和音乐技能,并在活动中及时发现问题、解决问题,达到提高学生整体素质的目的。本文从社会实践活动的重要作用、特点、意义、影响、存在的问题及国内外现状等角度对音乐专业大学生的社会实践活动进行分析及研究。     

市场营销专业实践教学模式的探索与实践

市场营销专业是一项操作性、实践性极强的专业,突出强调学生的市场营销专业技能和实际操作能力,实践教学环节承担了培养学生实践能力和职业素质的重要任务,必须结合本科教育的要求,明确专业定位人才培养目标,改革课程体系,建立符合市场需求的营销专业实践教学模式。     

关于高职院校实验实训设备管理工作的探讨

高职院校越来越重视实践教学,搞好实训室设备管理对支持实践教学实现人才培养目标起了重要作用。实践教学所占的比重越来越大,学校在教授学生理论知识的基础上,更加侧重于专业技能和实践操作能力的培养。本文从多方面阐述了对实验实训设备管理工作的探索和体会。     

烹饪实训教学形式初探

实训教学是职业学校培养学生专业技能的主要途径,是学生由理论知识学习走向专业实习和就业的桥梁和纽带;也是培养学生养成良好的职业道德、社会道德、严谨作风和提高整体素质的重要平台。重视实训教学是提高职业学校教学质量的重要前提和保证。     

对高职数控实训教学过程考核评价体系的构建分析

对于高职院校数控专业的学生而言,实训教学就是提升其专业技能的关键,而在学生实训教学的过程当中,实施科学合理的教学考评,是检验教学质量的一个主要方法。所以对数控专业学生的实训过程加强评价,可以促进学生得到进一步的发展,提高其技能为社会培养更多专业的数控人才。文章主要针对高职院校数控专业学生的实训教学,建立有效的教学过程考评体系,以期为相关教育人员提供参考。     

面向市场需求进行的实验室建设——深圳职业技术学院走访观感

在人才培养上,二类本科院校开办的艺术设计专业与高职高专类院校开办的艺术设计类专业相比,除了要求学生掌握一定的专业技能之外,还需注重培养学生的创新意识和创造能力.通过实验实训教学,使学生们具备较强的实践动手能力显得尤为重要.在实验室的创建和管理方面,制定全面详实的训练项目、引进与生产接轨的实验器材、创造全真化的实训环境,安验室才能成为学生快速的融入到企业生产,提高就业率的硬件保证.