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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
六月,毕业季。初三、高三的学生即将告别学习生活了三年的母校,离别朝夕相处的“老班”。三年里的欢笑、汗水,师生共同见证。毕业的学生无限感怀,守望着学生离开的班主任满怀祝福……  相似文献   

2.
剧院正在拆修,昔日高大剧院大门,已变成一堆废石乱七八糟地堆在街道旁边。在穿梭往来的人流中,我忍不住停住了脚步,向那堆突起的乱石后面望去——戏台还在。但却没了华灯的照射,没有了轰轰烈烈的故事在上演。它,孤独的矗立在残存的剧场深处。然而,人流匆匆,无人向它驻足,甚至没有人向它多看一眼。生活在过去和未来之间,人们早已习惯了改变,习惯了淡漠,习惯了将冗繁的世事,当做一幕幕的人间话剧,谁还有时间,谁又有心情向过去的故事中,向别人的生活中多看一眼呢?停立在茫茫的人海中,我不由得想:人们喜欢看戏是因为总向往人生火热的一面的缘故吧!我是从小就喜欢看戏的。演员们画了脸谱,着了戏装,在灯火通明的舞台上,在锣鼓喧天的乐器声中,  相似文献   

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4.
又到周末.放学路上,我快行如风,走大街,穿小巷,过马路,不多时,十字路口边的“黑猫网吧”便赫然出现在眼前.它依然施展着巨大的魔法,蛊惑过往的行人:大门东,一尊高耸的“黑猫”雕塑频频挥动着右前爪,在盛情地招揽顾客;大门西,一位明眸善睐的服务小姐,春风满面地以甜言蜜语煽动着一颗颗犹疑的心;大门中,一群群“瘾君子”兴高采烈地踱着方步,熙来攘往.多少次行经这里,每一次所见如此.但我没有彷徨,继续前行.曾经,有一幕惨剧令我刻骨铭心.  相似文献   

5.
北京幸福村中心小学马芯兰老师自1977年起进行教改实验,创造了新的数学教学法,取得良好效果。平时,她教数学不留家庭作业,注意培养思维能力,促进学生德智体全面发展。下面刊登马芯兰老师上数学课的点滴体会。  相似文献   

6.
谭美碧 《今日教育》2008,(10):44-45
“啪!”我把教科书往办公桌上一扔,坐在那里生闷气。都说城里孩子聪明伶俐、活泼好动、思维活跃,我可是真真切切地感受到了他们的古灵精怪、“活泼”与乱动,且一乱就“离题万里”,东拉西扯半天都回不了主题,说笑的、打闹的纷纷而来,让人烦不胜烦……我这个刚由农村过来的教师看多了农村孩子的规矩与纪律,还真受不了他们这一套……真郁闷啊。我趴在桌上为自己的无能而心酸……  相似文献   

7.
如果你是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪湍漩中;如果你是“山重水复疑无  相似文献   

8.
[作文试题]当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走进灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!  相似文献   

9.
上辈子,我与语文擦肩而过,只是回眸一望,注定了今生不解的缘分……——题记高山流水钟子期对伯牙说:“我懂你的琴声。”这句话令伯牙牵挂了一辈子。我一直很向往这样的境界。苍茫深山,云雾缭绕,山巅有我与我的知音。呼吸着纯净得可以拧出水的空气,我们一起徜徉在文  相似文献   

10.
生命 海子说:“面朝大海,春暖花 开。”这是无比明媚而幸福的诗句, 然而海子走了,他不能承受生命之 重。这位王家卫的御用诗人用生命 告诉我们一个道理:生命的重量是 难以承受的,但我们要坚持下去。 海子的死让人伤感,更让人气愤。 “面朝大海,春暖花开”才是对待 生命最好的态度。  相似文献   

11.
每一幢建筑,你只要想探究它的背景,你就总能听到它背后那些或饶有趣味或深沉曲折或耐人寻味或令人潸然泪下的故事。而校园里有太多这样的建筑,沧桑,别致,古典,犹如面容姣好的婉约女子,五官精致得让人无可挑剔。在这里,我没有乡愁,没有情怯,感觉她像久违的知音,想与她无限亲近。  相似文献   

12.
也许,不是每一个人都对从自己身边走过的事物加以留意,我也一样,但我唯独对你的走过而感到落寞,你就是那个既美丽、又热闹、更温暖的春天。  相似文献   

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一句秋词,唱出了历史的新歌;一声争渡,划过长夜,长久地荡漾在人们心中,无法想像是在怎样的历史背景下,造就了李清照般的女子。  相似文献   

14.
陈胜曰:“燕雀安知鸿鹄之志哉”,于是你懂得了少有大志,方能有所作为;曹雪芹曰:“机关算计太聪明,反算了卿卿性命”,于是你明白了诚心待人,则能受益匪浅;岳飞曰:“莫等闲,白了少年头,空悲切”,于是你知晓了,珍惜时间,就能不言后悔……  相似文献   

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时光飞逝,转眼我已走过16个春秋。16年来,语文就像浩瀚的大海,让扬帆其中的船儿感受自然的壮阔;16年来,语文像无垠的天空,让翱翔其中的雄鹰感受世界的多姿。“一勤天下无难事。”语文,是你让我领悟了文学的魅力。你是否记得那个扎着羊角辫、身着白色连衣裙的小女孩。当年,你拉着她的手,引领她走进文学的殿堂。在那宽敞亮丽的房间里,你循循善诱,侃侃而谈:书是人类最好的朋友;书读百遍,其义自见;少壮不努力,老大徒伤悲;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来……语文,知否?你让我懂得了只有勤奋,才能走出困境,只有勤奋,才能实现理想。“失败,是把有价…  相似文献   

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正输送机隆隆地响着,乌金像一条河流沿着输送带缓缓流淌。哗哗的声音拍打着我的心房,牵引着我的思绪,让我想起许多难以忘怀的往事。这里曾是我人生的起点,曾是我生活和战斗的地方。我在这里挥洒过汗水和泪水,饱尝喜怒哀乐、人情冷暖,煤矿的生活锻炼了我的意志,让我享用终生、刻骨铭心。1我是在2004年冬天一个大雪纷飞的中午到通富煤矿报到的,记得那天雪下得很大,纷纷扬扬、撕棉扯絮一般,雪覆  相似文献   

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其实,在枯燥的语文学习之中,也蕴藏着美……我轻轻地问语文:“你是什么?”语文告诉我:“‘明月松间照,清泉石上流’的美景是语文;‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献是语文;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的执著是语文。”我谨慎地问语文:“美是什么?”语文告诉我:“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶是一种美;置身度外收获满舱鱼虾是一种美;放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有,无处不在。”我小心地问语文:“精神是什么?”语文告诉我:“‘寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕’是一种精神‘俯首甘为孺子牛’是一种精神;…  相似文献   

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教学要求:使学生掌握列方程解应用题的基本方法和步骤,学会用方程解答应用题。教学过程: 一、基本训练 1、根据数量关系列方程,并求解。 40与x的和是70;7与x的积是49;78与x的差是50;……  相似文献   

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老师点评:还未见过面的新生张竞,为此题与家长“吵”得难解难分,几番周折,他勇敢地和我通了电话……真的使我感动.  相似文献   

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当你从我的窗下走过祝福我吧因为灯还亮着灯亮着———在晦重的夜色里它像一点漂流的渔火你可以设想我的小屋像被狂风推送的一叶小舟但我并没有沉沦因为灯还亮着灯亮着———当窗帘上映出了影子说明我已是龙钟的老头没有奔放的手势背比从前还要驼但衰老的不是我的心因为灯还亮着灯亮着———它用这样火热的恋情回答四面八方的问候灯亮着———它以这样轩昂的傲气睥睨明里暗里的压迫呵 ,灯何时有了鲜明的性格自从你开始理解我的时候因为灯还亮着———祝福我吧当你从我的窗下走过……【解读】舒婷的诗 (尤其早期的作品 ) ,常常是附在信笺后或…  相似文献   

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