共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
<正> 教学应用文必须讲练结合,而且应当以练为主。那种只满足于讲知识而不组织学员动手练的做法,无异于只管播种,不管耕耘。其结果往往是一无所获,或所获不多。我在讲授应用文指导学员写作时,采取了“摸”、“讲”、“练”、“改”、“评”五个步骤: 摸即调查研究,摸清学员底数,以便有的放矢地进行指导。通常在每讲一讲之前,都先由学员写作一次,教师根据写作中的问题讲授。如在讲《如何拟电报稿》一节 相似文献
2.
王金生 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1994,(3)
在成人院校,根据不同类型的学员开设了《管理心理学》、《社会心理学》、《公共关系心理学》、《教育心理学》、《销售心理学》等等。正如恩格斯所指出的:心理科学是盛开在地球上的最美丽的花朵。心理学以其艳丽的花朵,迷人的芳香,倾倒了无数渴望了解这门科学的学子。 作为一门基础学科,在教学中讲授最多的是《普通心理学》。教师专业培训、电视大学等学员,按有关规定都要学习心理学课程。笔者在讲授心理学十余年过程中,积累了一些经验深受学员欢迎。现就公共心理学教学谈些体会,以求抛砖引玉。 一、教材的取舍要适度 根据成人院校的性质,我院招收了各种不同类型的学员:有教师专业培训、教师专业合格证班、电视大学学员、广播师大学员、业余进修学员、第二学历学员等。按有关规定,要求不同版本的心理学教材,开设不同的课时。十年来,我院使用了以下几种心理学教材:伍棠棣等编写的《心理学》、章志光主编的《心理 相似文献
3.
在一次校级公开教学活动中．我听了本校一位教师上的公开课,内容是选修《网络技术》中的《IP地址及其管理》。这位教师的教学流程是：复习导人、新课讲授、本课总结三个环节。存新课讲授这一环节,先由根据新课引入后说出教学内容,提出问题,提示学生自己看书本相关内容（自主学习）,解决问题．然后提问学生。 相似文献
4.
5.
6.
2009年底，“国培计划——广西初中语文骨干教师培训”期间，围绕着“阅读教学有效性研究与实践——文言文如何教更有效”这一专题，学员观摩了培训班导师王丽波现场执教的《湖心亭看雪》。王老师以自己对课文的深刻感悟引导学生品读文本的功力受到很多学员的称赞，同时，也正是她的“讲授”引发了诸多质疑。现将这节课引发的思考及后续的研究呈现于此，以就教于专家、同行。 相似文献
7.
初二物理课本《运动和力》这一章,如果按教材内容的顺序讲授,存在一些问题,根据我的讲授经验,应将该章教材中的第十节至第十二节改在第六节前讲授。其理由是: 一、在讲第六节《牛顿第一运动定律》时,为了理解伽利略对物体运动认识的观点,做了小车在三种不同表面上的演示实验(参看课本第63页)。 相似文献
8.
《信号与系统》课程群的建设与教学改革探索 总被引：5，自引：0，他引：5
《信号与系统》课程群包含《信号与系统》、《数字信号处理》和《DSP技术及应用》三门课程。本文以建设《信号与系统》课程群为对象,对课程群建设内涵、课程的结构与融合和课程群的建设方案等问题进行了讨论,并从理论上阐述了对于课程群建设的认知,目的在于激发学员学习兴趣、培养学员创新思维能力、提高学员独立分析与解决问题能力,进一步提高课程群的教学质量。 相似文献
9.
对一村一《信息技术应用》的教学反思 总被引：1，自引：0，他引：1
熊泽敏 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):15-15
《信息技术应用》是中央电大“一村一名大学生计划”（专科）各专业学生必修的基础课程,它是为了培养农村技术和管理需要的、能够适应未来计算机使用要求的大专层次应用型人才服务的。只有根据学员实际情况,有针对性的进行讲授,课后选择合适的师生交流方法,才能提高学员学习效果。 相似文献
10.
农村成校学员特别是一些文盲、半文盲学员的法律意识比较淡薄,不知道用法律武器来保护自己的合法权益,在农村因小事酿大祸者屡见不鲜,或上当受骗或锒铛入狱。主要原因是长期不学习法律知识造成的。所以,成人学校在给学员讲授文化课、技术课时,应该同时对学员进行法制教育,使学员在成人学校里既能学到文化、技术,又能掌握法律武器,增强法律意识和法制观念。笔者认为讲解法制课应从以下几方面进行：一、课堂讲解课堂讲解是把法制课同文化课、技术课一样列入课程表;使教师有计划有目的的对学员讲解一些法律知识,如《婚姻法》、《未成… 相似文献
11.
汪贞幹 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1985,(1)
电大古汉语课《录音讲稿》及《讲授纲要》两教材编写质量高,深受广大学员欢迎,前已充分肯定不用赘述。这里仅就可斟酌之处,再陈管见,以期方家指正。 1、《汉书、张骞传》:“匈奴时有候者到而希矣”。《讲授纲要》(146面)讲: 匈奴常有侦察人员到这一带,然而人 相似文献
12.
《生物教学基本功》课堂教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
夏芳 《大连教育学院学报》1999,(3)
在《生物教学基本功》的教学中,采用研讨、实践、实验及讲授相结合的模式,能充分发挥学员的主体性,收到良好的教学效果。 相似文献
13.
14.
朱凤孙 《贵州教育学院学报》2007,23(1):13-15
教育技术学的快速发展,全新的教育理论和学习模式的探索、研究和实践,多媒体技术、网络技术和信息技术的支撑,促进了教育的第三次飞跃,存在不少弱点的课堂讲授模式将发生重大变革。贵州教育学院学员在《现代教育技术》课程学习中的探讨和实践,对此发展方向给予了肯定和支持。 相似文献
15.
16.
汪贞干 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1984,(1)
电大古代汉语主讲老师讲课质量高,字词句讲解精当恰切,不少地方很有创见,广大学员获益不浅,应予充分肯定。但是讲授内容——《录音讲稿》及《讲授纲要》有的地方似有可商榷之处,在这里提出来,谨就教于读者和教者。 1、《山海经·精卫填海》:“有鸟焉:其状如乌,文首,白喙,赤足。”《讲稿》 相似文献
17.
针对工科类本科生专业选修课程《计算方法》的特点,提出面向应用的教学模式,以实际问题为驱动,从课件制作、课堂讲授、教学实践和考试考核等四个方面进行改革,充分发挥学员学习的积极性和创造性,培养学员的实践动手能力。 相似文献
18.
19.
《测定电源的电动势和内阻》是高考的高频考点,也是教学的重点和难点.笔者在2010年讲授新课程教材第三版《物理》选修3-1的《实验:测定电源的电动势和内阻》一节时,认为该节中的《思考与练习》习题3设计的一组实验数据及《教参》给出的解答问题,与这节内容不符,如果用它训练学生不仅起不到让学 相似文献
20.