情景模拟教学中的若干问题研究

情景模拟教学是一种形象、生动、具有很好教学效果的教学方法。我们一直在研究与使用这一教学方法。所以在实践中,我们有意识地总结相关的经验,也发现了一些比较难处理的问题。在此,我们把它们总结出来,概括了几个大的方面,其中专门就其中的六个问题进行了专门的分析与论证。主要就这些问题的重要性、破解、与各自的特点等等方面进行了一些探究。     

高校历史教改存在的问题及对策

高校历史教学实施改革以来,在课程设置、教学内容、教学方法等方面采取了许多措施,并取得了一定的阶段性成果。但历史教学还存在一些不容忽视的问题,本文从所接触到的实际情况入手,从教材、教师、学生等几方面分析了问题产生的原因及对策。     

使用化学新教材树立正确教改观

新课程带来了新气象,教师的教学理念、教学方法和学生的学习方式都发生了可喜的变化．但随着新课程实验的深入开展,一些深层次的问题也随之出现,如果这些问题不能引起我们的重视,必将影响新课改的正常进行,甚至从一个极端走向另一个极端,误认为多年来的课堂教学全部搞错了,一切得从头开始．因此,必须树立正确的教改观．笔者现就使用化学新教材,     

《经济法》课程教学改革的研究与实践

《经济法》课程是高职高专经济管理类学科的一门专业基础课程,它具有理论性强、涉及面广、实践性要求较高等特点。而传统的《经济法》课程在教学大纲设计、教材建设、教学方法、教学手段、成绩考核等方面存在很多问题,这不利于提高学生的实践能力,不利于培养学生运用经济法知识分析和处理实际问题的能力。为解决此问题,我们通过对自身教学经验的总结和借鉴兄弟院校的成功做法,作了一些探讨和分析,本文略为概括其中的三个方面,一是课程教学改革的主要原因;二是课程教学改革的基本思路;三是课程教学改革的主要内容。     

应用比较实验统计分析中存在问题的解析——基于教学方法探究中统计方法应用

本文通过文献调查的方法,阐述了在一些有关教学方法研究的文献中,应用比较实验获取样本数据,探究新的教学方法的统计方法中存在的一些问题。在明晰这些问题的基础上,简要分析了出现这些问题的原因．     

研究生英语教学改革的几点设想

本文讨论了研究生英语教学现存的五个方面问题。从教学模式、课程设置、教学方法、教学手段、教材、测试手段和内容等六个方面提出了研究生英语教学改革的设想     

《生物统计学》教改探讨

生物统计学是生物科学．农学类专业的专业基础课,具有较强的理论性和实践性。为了让学生更好地学习和掌握这门课程,针对教学中存在的问题,结合多年的教学实践和该门课的教学特点,提出在教学中应选择合适教材及教学内容,采用启发式教育,改革教学方法和手段,施以适合不同教学内容的多元化教学方法以激发学生学习兴趣,加深对所学内容的理解和掌握,同时加强实验教学,培养学生应用统计软件的能力,改革考核方式,优化课程教学模式等方面进行了探讨并提出一些观点和建议。     

新课改中的几个误区

新课改最大的特点是以新的教育理念、思想和教学方法替代过去陈旧落后的教育思想和教学方法,全面进行课堂教学改革。新课改在取得了前所未有的喜人成绩同时,也逐渐暴露出一些问题,我们如不能慎重对待,及时纠正,就很容易进入教改的误区,从而影响课改的进程和质量。     

商务礼仪教学改革探索刍议

商务礼仪课程是一门开设时间较短的新课程,在教学内容、教学方法和考试模式等方面还存在一些值得研究和探索的地方.结合自身对商务礼仪课程的教学实践,特将针对该课程的教学改革进行一些粗浅的阐述.     

程序设计语言教学方法探讨

文章分析了程序设计语言教学中存在的问题,并提出了一些有效的教学方法,以期通过这些教学方法的应用切实提高教学质量。     

试论美术课程改革与美术教学改革

本文根据新美术课程标准提出了新的美术课堂教学形式，并通过对具体教学案例的分析论证了这种教学方式的可行性。     

老教材与新思路

从教育心理、教材建设、教学方法的角度 ,探讨如何教好新教材中的名篇佳作 :教学方法务求“活” ,教学内容务求“新” ,将教学改革落到实处。     

计算机类专业＂人手一机＂教学环境下课程教学改革

随着社会基础条件的提高。计算机成为各行各业的必需品。部分高校为计算机类专业的每个学生都配置了个人计算机。这种被冠名“人手一机”的教学环境使教学遇到了新的考验。六安职业技术学院从2009年开始为计算机类专业学生提供“人手一机”教学环境。并开展了一系列的改革和实践。更新了职业教育教学理念，成效显著。其教室网络部署方案、管理条例、监控方案等教改成果可以为同类高校提供借鉴。     

中学语文教学的困境及改革

中学语文教学的困境,中学语文学科的特殊性,提高中学语文教学效益的途径。     

加强管理 建立教学研究的激励机制

介绍了山东工程学院建立教学研究激励机制,调动教师积极参与教学研究,推动教学改革的做法和经验。     

区域内高校实验教学改革的探索研究-以土木工程专业为例

合理利用同一区域内各邻近高校的优势专业领域,可以实现优质教学资源共享,避免设备设施的重复建设和购置,协同搭建高水平的大型综合教学平台.本文的探索研究来源于住建部实践教改项目,将以土木工程专业为例,探索如何搭建以网络化、数字化和信息化为显著特征的综合开放式实验教学平台,实现区域内高校多方面多层次的协同实验教学模式,尤其侧重各高校难以独立实现的创新型实验方面,将通过统一筹划,分项建设、开放共事以打破各高校间壁垒,协助区域内各高校实验教学质量和资源的跨越式提升.     

天津市部分中学实施双语教学的现状分析

通过对天津市部分中学实施双语教学情况的调查及分析,提出有四个需要注意的问题。双语教学应在数学、物理、化学、生物、技术、计算机等学科进行;要注意保护学生的积极性;选择适当的教材;合格师资的培养是双语教学实施的关键。     

关于模拟电路课程教学改革的探讨

文章结合高等院校学生培养目标,针对模拟电路课程的特点以及后续课程的要求,从培养学生能力、转变教学观念、改革教学方法和教学手段等方面,对模拟电路课程的教学改革和课程建设进行了探讨,强调必须坚持以应用为主要特征构建课程和教学内容.课程内容对于各种类型知识的选择和组合要显现出实用性的特点。     

专业基础课《数字电子技术》课程改革浅探

对于专业基础课程来说,传统的“黑板讲解＋实验验证”的教学模式弊端突显,改革势在必行．本文以高职电子类专业基础课《数字电子技术》为例,从项目驱动重组课程知识结构、精制教学课件、改革传统的教材为图文并茂版学材等3个方面阐述了相关改革思路．     

开放教育公共英语课程分级教学的设想

公共英语课程学习是开放教育学习的重点和难点,根据学生不同的学习基础、学习能力和学习条件改革教学模式,实行分级教学并提供不同的教学资源、教学方法和学习支持服务,是提高公共英语课程教学质量和水平的重要措施。