财政困难 美国加州高校拟涨学费

11月9日至10日,加州州立大学系统在南加州长堤市总校长办公室召开董事会,主题包括决定是否接受加州州立大学系统总校长提议上涨学费的建议。     

美国高校研究生学费及资助政策新探

20世纪90年代以来,美国高校研究生学费有不断升高的趋势,出现了不同程度的“高收费”现象。伴随这种“高收费”现象的是“高资助”及收费标准的“多样性”。笔者通过具体分析美国高校研究生学费价格的变化,阐明其学费定价特点及资助政策。     

美国学生筹措研究生学费的几种方式

在美国攻读硕士研究生的学生,每年的学费加上房租、生活费等费用,平均约需2．6万美元,攻读博士的费用就更高了。这些学生若无家庭财务支持,就要靠奖学金、借贷、以及其他方式筹措这些费用．筹措的方式大概可归纳为以下几种：     

透视美国高校学费上涨

美国高校学费近两年大幅增长，突出表现在向新生及来自本州外的学生收取高额学费，高额学费没有引起学生数量的下降，反而出现了全美高校学生数量的增长，原因何在?     

美国公立高校学费定价与收取制度研究

美国公立高校经过长期的发展,已经形成了比较成熟的学费定价与学费收取制度。在学费定价制度方面,有明确的定价基础、定价原则和定价机构,并且学费定价时所考虑的因素也比较全面。在学费收取制度方面,在实行按学分收费为主导的同时,还实行差别收费和其他灵活多样的学费收取制度。     

美国加州高校大学生社会实践及其启示

美国加州大学高度重视大学生的社会实践工作,组织学生参与学校管理和社区服务,对大学生开放校内工作岗位,鼓励大学生在校外企业兼职.通过大学生的社会实践活动,从而加强大学生的思想政治教育,提高大学生的公民意识,培养大学生的职业素质,帮助大学生经济上自立.通过对美国加州高校大学生社会实践工作的考察与分析,启发我们对大学生社会实践工作进行进一步的探索和实践,思考如何进一步完善高校社会实践的建设,加强对大学生职业意识与能力的培养,发挥大学生在教育过程中的主体作用和改革助学模式、促进实践育人等方面问题.     

美国加州州立大学富尔顿分校“沉积与地层学”课程教学特点探析

众所周知,美国高等教育体系完备,教学资源丰富,教学质量较高。本文通过对美国加州州立大学富尔顿分校地质学专业主干课"沉积与地层学"的课堂教学、实验实习以及考核办法等方面的调研,对其教学特点进行了分析总结。"沉积与地层学"课堂教学内容丰富多彩,课堂组织形式灵活,以互动式教学方法充分培养学生的独立思考能力和团队协作能力,且考核形式多样、严格。并且通过比较分析,提出了一些改进教学的建议。     

美国：移民学生要求改革学费制度

美国《波士顿环球报》2005年4月22日报道，马萨诸塞州20名高中移民学生春季开始走遍全州寻求支持，希望能改革移民学生上大学需交纳高额学费的制度。马萨诸塞州立大学波士顿分校的财务负责人昨天表示：该校向马州本地学生每年收取的学费只有8，400美元，而非本地学生的学费则高达18，800美元。其它学院的情况也大致如此。安德烈和他的母亲四年前从哥伦比亚迁至波士顿，他的母亲现在在面包店工作。     

校地相互作用及其制度逻辑——以美国加州州立大学为例

加州州立大学与所在地区形成了共生性的依赖关系.该大学的主要经费来源于加州政府的拨款、校友的捐赠与当地企业的赞助,加州的经济发展水平决定着该大学的生存与发展;加州州立大学致力于本州经济、政治与文化的发展,为本州提供大量优质人才和发展动力.该大学与所在地区之间的相互作用遵循着同构、认知和积淀逻辑,是行动者、环境与制度之间建构的结果.这就使得该大学的人才培养、科学研究与社会服务等三大职能得以很好地实现.     

中美高校学费政策的研究综述

“低学费、低补助”说和“高学费、高补助”说是美国学费政策研究的两种主要的观点。前者强调举办高等教育是国家的职责,应该由国家免费提供;后者认为高等教育属于准公共产品,其成本应该由国家和个人共同分担。我国的研究则主要是借鉴了美国的高学费、高补助说。它整体上改善了教育公平,但也引发了低收入学生的就学危机。因此,如何促使美国经验本土化,是我国学费政策研究面临的首要问题。     

中美高校学费政策的研究综述

“低学费、低补助”说和“高学费、高补助”说是美国学费政策研究的两种主要的观点。前者强调举办高等教育是国家的职责，应该由国家免费提供；后者认为高等教育属于准公共产品，其成本应该由国家和个人共同分担。我国的研究则主要是借鉴了美国的高学费、高补助说。它整体上改善了教育公平，但也引发了低收入学生的就学危机。因此，如何促使美国经验本土化，是我国学费政策研究面临的首要问题。     

加州州立大学健康专业设置及对我国地方高校的启示

在"健康中国"国家战略的背景下,对美国加州州立大学系统22所综合性分校健康类本科专业设置、院系布局等基本情况进行研究分析,发现加州州立大学系统健康类本科专业设置门类较为齐全,专业设置随着地区社会发展而不断完善,多数规模较大的分校已组建专门的健康学院,服务所在社区健康事业发展。得到我国地方高校健康类本科专业建设发展的启示:根据区域社会需求和产业发展,适当前瞻性优化健康专业设置;适时组建专门健康学院,形成专业集群优势;积极强化产教融合,将专业建设与地区发展深度融合,破解地方高校健康专业办学资源紧缺的瓶颈问题。     

理性看待高校涨学费

今年9月,国内一些高校陆续调整学费标准。与此前相比,部分省份高校不同专业学费涨幅少则一成,多则七成。     

高校学费管理若干问题的探讨

针对高校收费管理过程中普遍存在的管理手段滞后、措施乏力、制度缺失等现象，提出了重构收费管理系统，完善高校收费制度及开展全方位、协同管理收费工作的一系列设想。     

高校学费管理探析

分析高校学费管理中存在的问题,讨论加强高校学费管理效率的对策。     

高校学费管理系统的应用分析

本文介绍了在高校财务管理中学费管理这项经常性的工作,并对学费管理系统需求情况进行了详细的分析,提出了应用计算机解决学费管理中一些问题的思路及处理方法。     

美国反毒法案影响学生申请学费补助

美国国会1998年通过一项法案,规定有吸毒前科的准大学生不能获得联邦的学费补助。各大学和学院曾希望把这项规定放宽,但是,此种努力目前陷入僵局。根据这项法寒,大约4.3万多名本年度准备进入大学就读的学生可能已无法获得联邦的学费补助。为大学和学院进行游说的团体希望废止这个法案,将近200所大学和学院的学生也组织起来反对此项法案。     

高校学费必须体现按质论价原则

高校学费问题，关系到高等教育成本分担和价值补偿问题。如何使学费标准和分担比例更加科学合理，是一个需要认真探讨和深入研究的问题。     

美国专业科学硕士学位(PSM)教育发展探析——加州州立大学为退伍军人提供PSM教育

加州退伍军人的数量居美国各州第一,在为退伍军人提供教育方面有着优良的传统,加州州立大学是为退伍军人提供PSM教育的典范.美国PSM教育始于1997年,这种新型的专业硕士学位教育集科学教育与商务管理教育为一体,并包含了见习机会,致力于培养具有高学历的复合型应用人才.通过对加州州立大学PSM教育发展特点及模式进行分析,得出了几点启示.     

我国普通公立高校学费标准评议 ——从学费政策的角度分析

普通公立高校学费标准是否偏高是高等教育领域内争议的热点问题之一,明晰这一问题应从学费标准确立的政策依据入手。目前我国把年生均教育培养成本的25%作为学费标准的政策依据,对学费和生均成本进行分析与比较,认为:在学费政策执行中,生均教育成本不仅难以准确计量,而且学费标准占生均教育成本的比重早已超出政策所规定的25%的限度,学费标准偏高。因此,政府应从建立成本核算机制、加大对公立高等教育投资力度、采取学费标准听证制度等方面予以调控。