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图形的自身特点赋予了它“可意象性”。首饰图形的意象设计,也可称为意象变化图形。意象化的图形赋予了图形以外的强烈意念,通过丰富的联想别出心裁地展示浪漫色彩对首饰图形进行再创造。所变化出的意象图形超脱了具体的“形似”,而是提炼出抽象的“意”。 相似文献
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分析中国传统图案在首饰设计教学中应用的意义,并结合吉祥与长寿类、家和与平和类、事业与消灾类等图案进行分析,提出临摹与仿照、简化设计、运用深层寓意等传统图案应用在首饰设计中的方法,探讨借鉴传统纹样、吉祥图案、传统建筑等几种图案应用在首饰设计教学中。 相似文献
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分析中国传统图案在首饰设计教学中应用的意义,并结合吉祥与长寿类、家和与平和类、事业与消灾类等图案进行分析,提出临摹与仿照、简化设计、运用深层寓意等传统图案应用在首饰设计中的方法,探讨借鉴传统纹样、吉祥图案、传统建筑等几种图案应用在首饰设计教学中。 相似文献
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本文对包装设计的概况、包装的功能等几个方面进行介绍,分析包装设计中图形的概念、图形的分类入手,围绕图形在包装设计中的几种表现方法,以学生作品为案例,为包装设计提供了思路。 相似文献
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余学锋 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
通过研究和理解Ecllipse项目中GEF和Draw2d的实现原理,提出了一个轻量级的可在不同开发语言及平台上移植的抽象图形框架,在此基础上,可实现图形显示及操控功能. 相似文献
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珠宝首饰的美是一种将材质、工艺、艺术完美结合的过程.截取中国传统图案中具有浓郁代表性的龙凤吉祥图案,本着传承与延伸的理念,阐述了在现代首饰设计教学中如何引导艺术类首饰设计专业学生把他们熟悉的艺术形式应用于既符合国际理念又能诠释中国传统文化的现代首饰设计学习实践中,这不仅是发扬民族文化,增强学生民族自豪感的一个重要途径,同时也是现今首饰设计教育工作者需要深入思考和探索的一项创新性的教学课题. 相似文献
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潘红莲 《西南科技大学高教研究》2006,(1)
图形创新是一种有意识的创造性行为,而非随意地将图形拼凑在一起。从图形创新思维特征中引出其创新思维的模式,用理性的推理、判断获取独特的视觉形象,达到诉求主题的目的,这是我们把握好创新的关键所在。 相似文献
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图形创新是一种有意识的创造性行为,而非随意地将图形拼凑在一起。从图形创新思维特征中引出其创新思维的模式,用理性的推理、判断获取独特的视觉形象,达到诉求主题的目的,这是我们把握好创新的关键所在。 相似文献
9.
图形属于视觉语言,意象图形是视觉设计中的重要表现形式。本文针对意象的图形语言在包装设计的应用,进一步分析意象图形的有效使用,提出意象图形的特点,使图形语言在包装设计中发挥出更大的创造力。 相似文献
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中等职业教育作为适应社会发展需求的以就业为导向的教育模式,以培养经济建设和生产第一线的应用型人才为目标.案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的面向未来的教学方法,在中职教学实践中具有重要意义.因此,通过案例教学在计算机图形设计中的实践应用,使其在计算机专业其他课程教学实践中同样具有重要意义. 相似文献
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潘凤 《黎明职业大学学报》2023,(2):102-108
对数字雕塑表现技法及数字雕塑技术在首饰与工艺品设计中的应用情况进行探讨。认为数字雕塑表现技法包括多边形建模表现技法、Z球建模表现技法、表面提取建模法、硬表面笔刷塑造技法等。提出数字雕塑技术在主题化首饰与工艺品设计中,可侧重红色文化主题、朱子文化主题等;在定制化首饰与工艺品设计中,可提炼具有情感性以及故事性的符号元素,进行设计创作及建模。 相似文献
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目前,各艺术专业都有《图形设计》这门课程,侧重点是在现代图形的设计上。但图形语言比较"西化",而能体现中国文化的传统图形的设计,却被遗忘了。在全球化的影响下,中国现代视觉设计中充满了受西方影响的视觉语言。中国的设计需要有自己的特色,中国传统图形的再利用能体现出中国特色的设计,但很多设计师对传统图形的认识存在着偏见。其实,传统图形对于我们确立本土化的设计至关重要。 相似文献
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毛雅坤 《新疆职业大学学报》2015,(6):74-76
现代社会中,平面广告已经成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分,它直接或间接地影响着人们的生活方式、人生价值以及思维方法等,通过在设计中渗透创意图形为人们带来强烈的视觉冲击力,能够极大增强平面广告设计的效果,提升广告设计的现代性。现代平面广告设计的图形创意,在教学中教会学生科学、正确地使用图形创意具有十分重要的意义。文章阐述了图形创意与现代平面广告设计的相关理论知识,继而就运用图形创意的作用,如何教会学生在现代平面设计教学中渗透图形创意做出探索。 相似文献
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图形是介于文字和美术之间的视觉传达形式。图形通过属于它的形态表达创造性的意念,将设计思想可视化,使设计造型成为传达信息的载体。在包装设计过程中,通过图形创意的新特色明确地体现企业文化和产品特色,图形创意的作用是不可替代的。 相似文献
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韩鸿友 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):37-37,40
二十一世纪以来人类步入视觉读图时代,图形作为一种视觉传达语言,图形艺术,以简洁的方式准确传达出语义性,为图形语言扫除了文字障碍。图形艺术作为一种特殊的沟通方式,有着自己的情绪,情感等直接的视觉特征。今天的图形设计,有着更深刻的语义性、简洁性、创新性、延展性,在大众文化语境中产生巨大的力量,成为视觉狂欢的新宠。 相似文献
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视觉传达设计创新要注重文化内涵与精神品质的统一,图形语意的研究与运用在视觉传达设计中有着非常重要的价值和意义。图形语意的运用符合现代设计理念,它能够开拓视觉传达的新视野、促进设计风格的多样性和把握时代的价值取向,适应新的社会需求,有利于民族文化的传承与发展。 相似文献
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段湘华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(1):74-75
设计素描作为设计类学生的基础训练课,从设计的功能性和实用性角度讲,不是简单的描摹对象,而是运用创造性和发散式思维,培养一种设计习惯和能力.在设计素描中引入意象与抽象观念进行训练,有助于拓宽设计理念与设计思维,指导设计实践. 相似文献
19.
李明 《延边教育学院学报》2012,26(2):13-15
当前,从中国首饰设计现状来看,越来越多的外文图形样式的首饰被人们所追求,以汉字为题材的首饰作为人类劳动的创造物之一构成了人类文化的一部分,恰巧在这里起到了传递民族文化和创造民族风格的作用,在以汉字为题材的首饰设计中,应该对汉字特有的文化和意义进行系统的研究,在首饰设计上体现汉字的民族性和现代设计理念。 相似文献
20.
於小丽 《全国优秀作文选(高中)》2023,(5):75-76
数学计算教学的课堂中,我们应该以培养学生的数学核心素养为目标,注重计算课中图形相结合,架构从直观到抽象的桥梁,让学生感受计算的内涵和意义,做到学以致用,学以善用,实现数学计算教学效果的最大化。 相似文献