读洛尔迦《梦游人谣》

梦游人谣 (西班牙)洛尔迦 绿啊,我多么爱你这绿色. 绿的风,绿的树枝. 船在海上, 马在山中. 影子缠在腰间, 她在阳台上做梦. 绿的肌肤,绿的头发, 还有银子般清凉的眼睛. 绿啊,我多么爱你这绿色. 在吉普赛人的月亮下, 一切都望着她, 她却看不见它们. 绿啊,我多么爱你这绿色, 霜花的繁星 和那打开黎明之路的 黑暗的鱼一起到来.     

会飞的岗亭

只浅绿色的岗亭,身体很轻很轻,当风灌满她的衣裙时,她差不多就可以飞起来了。而她却和那些笨重的水泥岗亭一样,默默无闻地站立在十字路口。大街永远是拥挤忙碌的。各种各样的大小车辆与她擦肩而过,却又全不在乎她,有时还会划破她的绿衣裳。绿岗亭心里多少有点儿不痛快。在一个节日的早晨,大街上的人和车更多了。一群白鸽刷刷刷地从绿岗亭上飞过,一只大红气球也快活地飘向了蓝天。绿岗亭心里痒痒的,要是自己也飞起来,那该多神气呀！一阵风吹来,啊,绿岗亭真的飞起来了！人们惊奇地叫喊着:“快看呀,会飞的岗亭,会飞的岗亭！”绿岗亭得意地闭上…     

绿,生命的颜色

在我们这个世界里 绿主宰着一切 , 。 绿 她是生活中闪耀着生命和创造光芒的色彩 在万紫千红 绚烂多 , 。 、彩的大千世界里 我唯独钟情于她 是因为她用自己迷人的色彩 给地球 , , ,姑娘送来了青春的活力和欢乐 。 是啊 那充溢着广阔空间 与时间之水一样长流不绝的绿 在历史上 , 、 ,的千灾万难面前也未曾隐匿的绿 她真会带着人们的幸福悄然隐去吗 , ?不 是人们让她离去的 还是应当由人们自己把她请回来 正像对于厌恶, , !的应当极力摒弃一样 对于热爱的 我们不应当…     

亲近草原

草原，在老舍的笔下绿得清新，绿得飘逸，绿得多情。这一次，我和草原终于相会了。怀揣着对她无数美好的遐想，我急急地奔赴她那宽广的怀抱……     

如果那棵小草还活着

如果那棵小草还活着她一定会讲一个绿精灵的故事好绿好美的绿精灵哟好娇好甜的绿精灵哟她挽着三月的风来到这片黄土地她把浓浓的绿颜色涂在小雨点的眼睛里涂在红蜻蜓的翅膀里涂在小燕子的歌声里涂在远方传来的牧笛里她会说服黄土地把苦涩藏进档案把清醇写进宣言哪一天有个孩子走过会拾到一本教科书绿精灵的故事应该是真实的如果那棵小草还活着?故如果那棵小草还活着@金本     

安妮来过我们心里

《绿山墙的安妮》里的安妮是个孤儿,她"阴差阳错"来到绿山墙。马瑞拉本想要一个可以帮她干活的男孩,马修却把安妮领回了家。安妮心里很开心,因为从此她就属于马修和马瑞拉兄妹,而在这之前,她不属于任何人。     

女儿的“自留地”

女儿上小学时,家里有两块完 全由她支配的“自留地”。一块是她 卧室的一面墙,上面贴满了花花绿 绿、色彩斑斓的作品。有她亲手画 的,有从画报上剪下的,有每学期 她得的奖状……五花八门,让人眼 花缭乱。日复一日,渐渐地女儿由     

植物园的春天

走进大门,向左望去,春天翠绿的柳树已脱下她美丽的春装,换上了金色的秋装。金色的枝条上,还有一丝绿,像一位美人正在梳理她那戴着绿发卡的金发,旁边郁郁葱葱的山茶花含苞欲放。     

儿歌

佳佳问爷爷:春风是绿的吗?爷爷笑着捋捋胡子:是的,她一吹柳条绿啦!佳佳问奶奶:春风是红的吗?奶奶喜得眯起眼睛:是的,她一吹桃花红啦!     

红绳

一天，我收到女友绿子的信，绿子叫我忘了她。我一看信，连忙坐上了长途汽车，到绿子家去。绿子的家在一个小山村，有三百六十公里远。我们是大学同学，相恋了四年。在大一第一学期的一个联欢晚会上，她的笛子吹得很好听，吸引了我，我们就这样认识了。到了一个小站下车，我问了路，走了两个半小时的山路，到了她家乡的小山村。小山村在半山腰，我站在岭上，怎么数也只有四户人家。后来我才知道，有七户人家躲在山凹里，看不见。绿子在这个山村的小学当老师，她原本是可以留在县城的，但她不留。我远远地看见了山腰上飘着一小红点，我知道那…     

首踏重渡沟

重渡沟很美,美在她的绿、竹和水。走进重渡沟的山门,满眼都是绿。绿山、绿水,最绿的还是那遮天蔽日的竹子,根根竹子拔地而起,你争我抢,挤挤挨挨,直插云霄。竹子真绿啊,绿     

诗歌《春风啥模样》教法提示

教材 春风啥模样佳佳问爷爷,春风是绿的吗?爷爷笑着捋捋胡子:是的,她一吹柳条绿啦！佳佳问妈妈:春风是红的吗?奶奶喜得眯起眼睛:是的,她一吹桃花红啦！     

帮倒忙

小猫城正在举行选美比赛。一只只可爱的小猫在台上唱歌、跳舞、朗诵、弹琴 ,红点点和绿点点坐在观众席上 ,看得津津有味。最后 ,选出十只小猫第二天参加决赛。“我喜欢那只头上有朵黄花的小猫。”红点点悄悄地对绿点点说。“我也是。”绿点点说 :“不过 ,这么可爱的小姑娘 ,为什么要长胡子呢？”“我们用魔法帮她弄掉胡子。”红点点说 :“这样 ,她准得冠军。”第二天 ,红点点和绿点点早早地来了。可是 ,决赛都快结束了 ,那只头上有朵黄花的小猫还没来。“我们找她去！”红点点、绿点点着急了。红点点、绿点点找呀找 ,最后 ,在一个老鼠洞口找…     

让学生在情境中学会读——《蓝树叶》情境教学设计

《蓝树叶》是第三册的一篇讲读课文,叙述了在一堂美术课上,李丽向同位的林园园借绿铅笔的事。全文分五个自然段：第一自然段写李丽正要画树叶,可是绿铅笔找不到了;第二自然段写李丽向林园园借绿铅笔,林园园吞吞吐吐地说她还没有画完呢;第三、四自然段写李丽再次借绿铅笔,林园园要求她注意不要削,不要用力,不要画得太多,还皱眉头,李丽没有接她的绿铅笔;第五自然段写李丽拿起自己的蓝铅笔画了树叶,林园园不由得脸红了。本课教学重点是训练朗读,理解内容,并能分角色朗读。为了取得最佳的教学效果,建议创设情境,让学生在情境中…     

人生况味

春·生命的诞生记忆中,关于春的概念是充满生机与希望的,像刚出生的婴儿。确实如此。当春穿着她那独有的新绿,携着她那特有的温暖,海浪一般向大地涌来时,万物就逐渐被染成绿色。小草是嫩绿的,小树是翠绿的,连湖面都是蓝中带绿的。春在天空的最高处,一切绿尽收于她的眼底。然后,她拿起调色板,用笔一蘸,往天空一挥。于是那蓝点、红点、紫点就随着风飘散开来,轻轻地落在了柔软的绿夏·生命的燃烧毯上,冰冷的世界瞬间成了雀跃的花园。这就是春,像一位伟大的作曲家,用她的热情令沉睡了一冬的万物的灵魂在她来临的一刻破土而出,去演绎她编写的生命…     

平凡不“烦”

全班齐唱:《小草》没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。从不寂寞,从不烦恼……(曲终,男、女主持人上台)主持人男、女:是啊,小草“没有花香,没有树高”,可她的“伙伴遍及天涯海角”,她绿遍山川,绿遍全世界。男:小草是平凡的,但她     

现代文阅读训练

一、记叙文阅读训练 (一)课内内容 1.那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那里,居然觉得有些远呢！这平铺着、a的绿,着实可爱。她松松的b,象少妇拖着的裙幅;她滑滑c,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的水也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎样比拟得出呢?大约潭是很深的,故能d这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！     

绿的歌

那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着。这平铺着的,厚积着的绿,着实可爱。她松松地皱颂着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,像跳动的初恋的少女的心;她滑滑地明亮着,像涂了“明油”一般,像鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤。她又不杂些儿渣滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!     

她的那点绿意

冬日萧索,远处的绿也有点黯淡,可那终究是一片枯黄中唯一零星的绿。时光流逝了近十年,她也走了近十年。她去的地方是往哲先贤都揣摸不透的地方,是各个宗教都竭力描绘的极乐世界,也是每个人都会去的地方。所幸的是,她走得极为安详,没有丝毫的挣扎,是很多人向往的无疾而终,仿佛平日里出远门一样。     

旧年小景二三章

莲如期盛开她踏着凌波微步降临水泽。她的羊脂玉忽而羞红的脸,绿翡犁沁凉的裙。纯粹不染纤尘。