亚里士多德技术观考

在亚里士多德的著述中很少使用“技术”字样,大多使用的是“技艺”一词,其内涵十分广泛,所表达的中心意思是一种技能、技巧和方法。他认为这种技艺是人后天习得的,是最低层次的理性知识,并带有明显的实用性。他还从他的“四因说”角度论证了现实技术是由四个环节紧密相联的过程。他认为技术只为百姓或重实利的普通人而关注,却很难登大雅之堂,不配为那些“智者”们所关心。     

亚里士多德的技术制作"四因说"思想

亚里士多德技术制作四因说思想是存在的,包括技术制作的质料因、动力因、形式因和目的因四个方面.论文探讨了亚里士多德技术制作四因说的基本内容,并作了简要的评论.     

从亚里士多德《政治学》教育思想思考我匡教育问题

百年大计,教育为本。梁启超在《少年中国说》中曾经写道“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”由此可见教育是关系到国家和民族前途命运的大问题。中国虽然是教育大国,但还不是教育强国,中国的教育制度和教育实施等诸多方面还存在问题。在《政治学》一书中,古希腊哲学先哲亚里士多德系统地介绍了其包括教育政治说、遵循自然的教育分阶和音乐教育等思想,亚里士多德的这些思想不仅对西方教育产生重大影响,而且也给我国教育实践以深刻启示。     

博学的亚里士多德

在高中物理教材中,亚里士多德经常被当成错误理论的代表,导致很多学生认为亚里士多德是个平庸的人.实际上亚里士多德是古希腊最伟大的思想家,科学家和哲学家.他在哲学、逻辑学方面的成就至今还被应用着,而且他对物理学的前期发展有着积极贡献.     

亚里士多德幻觉

亚里士多德幻觉是一种最离奇的手感幻觉。试着把一只手的食指和中指相交叉,用交叉的手指的内侧——实际是这两个手指的外侧——轻轻夹住鼻子,你将会觉得自己有两个鼻子。     

亚里士多德的“实体学说”

"实体学说"是亚里士多德哲学的基本内容,"实体"是他的哲学的核心范畴。亚里士多德对于"实体范畴"的论述包含有唯物主义的因素,同时也包含有极大的混乱,也存在着错误的观点。"实体"这个的内容和对它的理解,一直是唯物主义路线和唯心主义路线剧烈斗争的场所。为了科学地了解哲学史上两条路线的斗争,站在辩证唯物主义立场,理解亚里士多德的"实体学说"具有重大意义。     

亚里士多德的理性神

文章系统梳理亚里士多德的《形而上学》中关于理性的论述,并从历史的角度分析亚里士多德的理性观的历史地位,阐明亚里士多德的理性神与上帝的关系.     

亚里士多德空间观念的研究

本文对亚里士多德的空间重新诠释，并认为亚里士多德对空间的认识代表了古希腊的最高水平，是人类时空认识史上第一个较完备的空间学说，它还奠定了近现代时空理论的基础，他的许多思想今天看来仍很有意义。     

技术科学在科学技术教育中的地位与作用

随着技术应用普及程度的提高,作为以应用为目标的科学研究——技术科学的地位愈显重要。科学技术的迅猛发展带使分工愈更加细化,专业化程度不断提高。在理工科大学尤其是研究型的工科大学开展技术科学教育,对于培养能够较为全面把握科学技术发展趋势的复合型创新人才,乃至构建完善研究型大学学科结构都具有至关重要的意义。     

论主编终审的问题意识

从主编的角色出发,提出主编在终审中应有的问题意识,包括终审稿件时的查新问题、政治质量问题、学术质量问题和栏目分布问题; 因局部意识、分散意识、疲劳意识导致的漏审、误审问题。并从改进终审工作的愿景出发,倡导在终审工作中预设问题,快捷捕捉主要目标; 反思问题,准确诊断终审差错; 问题论辩,不断拓展终审内涵的工作思路。     

论交让木科的系统位置

本文借助光学显微镜和扫描电镜，对国产交让术科10个种的气孔和花粉形态及金缕梅 科和黄杨科一些代表种的花粉形态进行了观察，并据大戟科已有资料，较系统地从形态学、解剖学、孢粉学、胚胎学以及化学成分等方面讨论交让木科的系统位置。     

新“科玄”之争的认识论根源

因“索卡尔事件”引起的科玄论争,是世纪之交以来爆发的规模最大的论争。新“科玄”之争存在深刻的认识论根源。只有对科学进行准确定位,对知识系统进行分类并还数学与逻辑学知识王国的桂冠地位,才能使反科学与伪科学无处遁形,知识王国内的纷争才能趋于有序。     

论马克·吐温短篇小说的文体策略

马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从＂自由＂资本主义到帝国主义的发展过程,其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克·吐温被誉为＂美国文学中的林肯＂,他融幽默与讽刺一体,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析,既是幽默辛辣的小说杰作,又有悲天悯人的严肃,具有经久不衰的魅力。     

中国科学与技术的现状和前景

本文原标题为《呈蒋介石总统兼大元帅阁下的报告——中国科学与技术的现状和前景》。李约瑟在1943年2月来华,组织成立中英科学合作馆,以促进中英科学合作与交流。其间,他几乎遍访中国非占领区的科学研究机构以及大学和技术工厂等,对中国科学的整体状况有较全面的了解。应当时政府首脑和中国战区陆空军最高统帅蒋介石的要求,在离华前的1945年冬,他以一份秘密报告的形式,向后者提交了自己对中国科学的批评和建议,分别就"增加政府对科学支持的必要性"、"提高中国科学声望的必要性"、"发现懂得科学的政治领袖的必要性"、"设立一个特别的科学技术部"、"教育部和海外留学计划"、"科学社团和其他组织"、"工业机构与工业财富"、"战时中英科学回顾"和"国际科学关系"等九个重大问题陈述了自己的意见。①本译文即为这份报告信的正文。该信被收于李约瑟让中英科学合作馆工作人员整理的《中国文件集》(ChinesePaper,1942-1946)中,现存英国剑桥李约瑟研究所图书馆,编号JN-C:2。正式报告前有一个大纲和内容简介,本译文略去,文中的脚注除已说明为"原注"外,均为编者或译者所加。付邦红译。     

我国高科技企业成长困境剖析

我国高科技企业创业成长骄人业绩背后的企业成长困境是必须正视的,它表现为现代科技成果,风险资本和人力资本三大高科技企业基本要素的残缺,本质为企业外部宏观环境滞后性,它正严重抑制着这个产业的高成长性,本运用技术创新经济学理论,企业成工论剖析比成长困境,并提出系统性建议。