论高校体育教师的社会价值

本从劳动——价值观的角度对高校体育教师的社会价值进行阐释。首先分析了高校体育教师社会劳动的特点即脑力劳动和体力劳动相结合，以脑力劳动为基础，以体力劳动为主要表现形式；其次指出高校体育教师在劳动范围、作用深度等方面较其他学科的教师都具有显优势；最后指出高校体育教师不仅创造明显的有形价值，同时也创造了大量的潜在价值。     

试论体育劳动的生产性

我国著名经济学家于光远说:“体育也是最重要的经济问题之一。”体育涉及许多经济问题,有体育在国民经济中的地位和作用,体育劳动的性质、体育劳动者的报酬,以及体育的发展计划、效益、竞赛的经济管理等。近几年来,我国一些理论工作者对体育经济学方面的许多问题开展了研究,并且取得丁成果。本文仅就体育劳动的生产性谈一些看法。     

体育教师劳动价值试探

从体育教学的特点和体育教师劳动的特殊性进行分析,论述了体育教师劳动价值的潜在、流动和凝结形态等,以期使体育教师的劳动受到社会的尊重,并引起社会对体育教师劳动价值的关注。     

体育“劳动起源说”质疑

近年来,体育理论界和体育史学界对体育的起源作了一些有益的探索。在讨论中,有人将体育的起源归结为人类的生产劳动,并将其作为结论写进体育理论和体育史的教材中。对此,笔者不敢苛同,故在此提出质疑。 体育劳动起源说主要是以恩格斯的《家庭私有制和国家的起源》和《劳动在从猿到人转变过程中的作用》等著作为立论根据的。而“体育起源于生     

浅析体育教师的劳动价值

从体育教学的特点和体育教师劳动的特殊性进行分析，论述了体育教师劳动价值的潜在、流动和凝结形态等，以期使体育教师的劳动受到社会的尊重，并引起社会对体育教师劳动价值的关注。     

刍议体育教师的劳动特点与管理

体育教师是学校体育工作的组织者和实施者,是实现我国学校体育发展战略重点的关键。正如邓小平同志指出的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”鉴于上述观点和目前我国体育教师匮乏的实际,加强对体育教师劳动特点的研究、具有普遍意义,有利于科学管理,稳定师资队伍,最大限度地调动广大体育教师工作的积极性、主动性和创造性,提高教学质量,创造更大的社会价值。     

甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞镇藏族传统体育的价值研究

拉卜楞镇地处甘南藏族自治州,属于青藏高原和黄土高原交界地,人口少、分布广,生产水平较低,交通不便,获得的信息量少,经济自给性、地方封闭性的影响较为强烈,这种环境影响产生出来的体育文化,常带有很强的地域性。拉卜楞镇藏族传统体育产生于远古劳动,之后又受部落、种族战争等因素的影响。本论文通过对甘南州夏河县拉卜楞镇传统体育的价值研究,旨在进一步推进藏族地区传统体育文化的发展,挖掘藏族传统体育的价值,加强藏民族地区社会稳定,具有重要的意义。     

关于“劳动创造体育”的商榷

在体育的起源问题上,我国体育理论界一直流行着这样的观点,即“劳动创造体育”。迄今为止,一些体育院校编发的体育史和体育理论的教材里贯穿了这种看法,若干体育报刊上登载的文章中也公认着这一观点。但是,“劳动创造体育”的命题是否确切?这是值得商榷的。应当肯定,这个命题具有一些正确的因素。但在严格的科学意义上讲,它却包含着一定的不合理性。我想就此提出几个难以解释的问题,并谈一点个     

认知与反思:劳育背景下“体育”文化的使命与价值探析

身体运动是体育教育与劳动教育共同的表现形式。大众对两者认知上的模糊化、形式上的同质化现象突出,因而为厘清体育有何特殊的使命与价值是当前急需解决问题。通过文献分析法、归纳与演绎法对强化劳动教育背景下的"体育"进行认知与反思,同时构建身体运动的归属机理。研究认为:1)体育承载着增进个体强健体魄的物质基石、维系学生完全人格的物质保障、培养时代"新"人物质支撑的特殊育人使命。2)体育发挥着助力学生体质健康的提升、辅助学生综合素养的强化、树立科学体育价值观念的特殊育人价值。     

生产劳动与藏族史前体育活动

文章认为,藏族人民在长期的劳动中形成了具有鲜明的草原游牧民族文化特色的生产生活方式,创造了绚丽多彩的藏族传统体育文化,在藏族民间,文化生产属性是藏民族传统体育的灵魂,也正是由于这这些因素使他们能轻易地参与体育活动,产生亲切感。