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在高考中,语文的科技文阅读题包括4个小题,分值为12分,所占分值比例为8%,考生往往在此题上失误率较高。所谓"前事不忘,后事之师",我们有必要分析2004年高考考生在此题上失误的原因,得出经验教训,以备战05年高考,降低失误比例,提高语文成绩。 相似文献
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在高考中,语文的科技文阅读题包括4个小题,分值为12分,所占分值比例为8%,考生往往在此题上失误率较高.所谓“前事不忘,后事之师“,我们有必要分析2004年高考考生在此题上失误的原因,得出经验教训,以备战05年高考,降低失误比例,提高语文成绩.…… 相似文献
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字表述题是高考现代阅读中必不可少的一种题型.因这类试题综合性强,更能测试出学生的语能力。综观几年来语高考试卷的变化,我们发现,淡化客观题、强化主观题已是趋势,而新课改将会使主观题成为高考试题的主流、重头戏。但从历年高考的现代阅读测试结果看.考生的这类试题得分并不理想.失误颇多。所以字表述题因其分值高、难度大而成为语高考的瓶颈。怎样突破这个瓶颈,笔认为可以从分析失误入手,找出原因.找到对策。以下结合2006年部分高考题进行分析说明。[第一段] 相似文献
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现代文阅读客观题在高考语文第1卷中一般占有1/3的分值,但从2006年高考各省的抽样统计结果来看,考生的得分率却很低。如何突破制约考生准确答题的思维“瓶颈”,是留给2007年广大考生的一个严峻课题。笔者以为只要科学实施如下三条备考策略,还是可以大幅度提升高考现代文阅读客观题的得分率的。 相似文献
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短改错是从1992年在全国统一高考英语科中开始出现的题型,本题宗旨是测试考生判断、发现并纠正章词法、句法、语篇方面错误的能力。历年高考分析数据显示,这是考生普遍感到较难的题型。但是,如果考生熟悉该题的制题思路、设项特征,再加上正确的解题思维方式和强化训练.完全可以大幅度提高该题得分。 相似文献
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在2009年高考中,全国I卷的语言表达题仍属于主观题第三部分,共为15分。考生在此部分失分较多,平均得分不足10分。现将部分典型失误梳理如下: 相似文献
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笔者有幸参加了2007年广东高考英语科基础写作题的评卷工作。基础写作题的分值是15分,但考生的平均分不到7分,失分较多。笔者对考生在该题中常犯的错误归纳为以下10种,望2008年考生引以为戒。 相似文献
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2011年高考英语广东卷完形填空题有一定的变化,词数237个,15个小题,每小题2分,共30分,占较重的分值。它依然遵循了完形填空题突出语篇,强调应用的设题思路,它既考查考生的阅读理解能力,也考查综合判断推理能力。以下是2011年高考英语广东卷完形填空题: 相似文献
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第Ⅱ卷现代文阅读题是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题,分值重,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考生的语文素养要求较高。从近年各地评卷情况来看。得分牢一直较低。考生在大阅读中得分低的根本原因在于当前中学生的阅历浅,人文底蕴欠缺,语苦表达能力低,对于当前处于高考冲刺阶段的考生们来说,掌握一些答题要领是非常必要的。 相似文献
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2004年全国高考理综28题是一道有14分值的化学实验题(题略)。该重庆考区6万多理综考生的平均得分仅是2.2分,其中空白答卷的0分率高达40%,满分者寥寥,仅为10%。人们不竟会问,一道14分的化学实验题,考生答卷何以如此荒漠?! 相似文献
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高考英语阅读理解题型的分值要占高考英语总分的40/150,是所有题型中占分比例最大的一道题。阅读理解能否得高分,是成绩好坏的关键。阅读理解题的考查主要是从两个方面测试考生的理解能力。 相似文献
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高考散文阅读,理解难度大,分值高,主观性强,考生易望而生畏,因此近年来考生此题的得分不尽如人意.究其原因,关键是考生阅读不到位,一目十行,跳读了事,自以为读懂了其实没有对文章整体把握 相似文献
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正高考新课标卷Ⅱ的选考题37题阅卷统计结果显示:37题15分平均分为6.01,得分率38.02,标准差2.98,难度0.4,区分度0.48。考生各分值分布情况如下:从上图可以看出,此题分值分布趋于正态分布,说明此题难度适中,区分度较好。【原题、答案及典型答题情况分析】 相似文献
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高考文言文翻译题的考点较为固定,所占分值较高,应该是一个重要的得分点.但是很多考生在做文言文翻译题时很难得分。为此,本文结合高考试题.总结出一些考生在解答文言文翻译题时常犯的错误,并逐一提出对策,希望能对考生有所帮助。 相似文献
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短改错是从1995年在全国统一高考英语科目中开始出现的一个传统题型,在1995年NMET中该题赋分15分,但从1996年到2001年以来,该题赋分稳定在了10分。本题宗旨是测试考生判断、发现并纠正章词法、句法、语篇方面错误的能力。历年高考分析数据显示,这是考生普遍感到较难的题型, 相似文献
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