浅谈张思中外语教学法

李岚清副总理说：“我国由于英语等外语普及不够,影响了对外交往的规模和效率,也吃了不少亏,对我国许多优秀文化和科技成果,对外交流合作也受到了很大制约,特别在一些经济发展比较后进的地区甚至制约了对外开放的进程。”回想我国的外语教学,应该说,在文革后的二十多年来,社会上一直很重视外语教学,尤其是近些年来,许多有条件的学校,从小学三四年级就开设了外语,甚至有的从幼儿园就开设了外语,直到高中,少说有六七年,多则有十几年的时间,但结果呢,高中毕业生很少有能力进行交际活动,更不用说阅读原版的外语报刊和书籍了,…     

浅谈张思中外语教学法

语言作为交际工具,在人类社会中的重要作用是不言而喻的。而学习语言的目的就是如何使用它。因此,英语教学的目的也就是培养学生使用英语这一交际工具的能力。在英语教学的基本要素中,教学目的、教学内容以及师资都相对稳定和一致的情况下,教学的方法、形式和手段就成了决定教学质量的主要因素。因此,英语教学改革的重点就是教学方法的改革。新中国成立以来,我国的英语教学经历了语法翻译法、听说领先法和功能交际法。它们体现了我国英语教学不断发展、变革和进步的总趋势,但我国初中英语教学仍然无法逾越大面积提高的栅栏。究其原因…     

浅谈张思中外语教学法

张思中外语教学法（亦称＂十六字法＂）是普通中学教师探索并创立,在中国大地上教授中国学生学习外语,并获得成功的高校外语教学法。张思中外语教学法揭示了外语教学的基本规律,具有很强的时代性、普遍性、科学性、实用性和可操作性。但不可否认,任何教学法都存在着自身的缺点和不足,教学法的发展也应该是一个与时俱进的过程。本文将从其理论框架入手,探讨＂张法＂的优势与不足,从而进一步促进外语教学的改革和发展。     

全方位试验张思中外语教学法 大面积提高外语教学质量

一、课题的确立1995年以前,我校外语教学质量一直位于诸学科之尾,学生厌学,教师难教,外语成了学校的老大难学科。外语教师也曾不断地总结经验,努力改进教学,力求寻找一个快速提高外语教学质量的好办法。迷途之中,市教科所向我们提供了张思中老师的外语教学法,并指出:张思中外语教学法的“集中识词、反复循环、阅读原著、因材施教”十六字教学法博采众长,是张老师经过几十年的潜心研究和实践总结出来的具有科学性、普遍性、实用性和快捷高效的教学法,是外语教学成功的指南。     

烟台市推广张思中外语教学法经验将上星播放

一部题为《走向辉煌——张思中外语教学法在烟台》的大型系列专题片,近期将由中国教育电视台通过通讯卫星向全国及东南亚地区播放。这部全面展示报道烟台市实验推广张思中外语教学法的专题片是由教育部中国电视师范学院与烟台师范学院、烟台市教育科学研究院联合摄制完成的,全片长达 550分钟,共分 11集,第 1集全面真实地记录了烟台市自 1996年以来推广张思中外语教学法走过的历程、取得的经验成果及体会,第 2— 11集为烟台市中学英语教师执讲的张思中外语教学法现场课,展现了“张法”在烟台的成功和精彩。 　　1996年,烟台市遵照李岚…     

评介张思中快速高效的外语教学法

目前,一些成人学校的外语教学是不尽如人意的,上课采取老师讲学生听的单纯灌输式教学方法,结果学员学的是聋子英语、哑巴英语。对此,许多有识之士指出,英语教学方法改革势在必行。 上海华东师大第一附属中学外语特级教师张思中经过多年教学实践,探索出了“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教、简便易学、快速高效”的教学方法,倍受有关专家青睐,外语教育界已召开了两     

解读和实践张思中外语教学法的精髓

近几年,随着课程改革的进一步深化,多种有成效的英语教学方法和成果先后得到介绍推广。就中学外语教学的现状来讲,张思中外语教学法有很强的指导性和实践性。张思中“适当集中,反复循环,阅读原,因材施教”十六字外语教学法的形成,即体现了对我国传统化的继承,也体现了对外国诸多教学法流派思想有选择的吸收,     

解读和实践张思中外语教学法的精髓

近几年,随着课程改革的进一步深化,多种有成效的英语教学方法和成果先后得到介绍推广.就中学外语教学的现状来讲,张思中外语教学法有很强的指导性和实践性.张思中“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教“十六字外语教学法的形成,既体现了对我国传统文化的继承,也体现了对外国诸多教学法流派思想有选择的吸收,以博采众长、充实自己、开拓进取、不断创新为其特色.其所论述的教育目标论、教学矛盾论、教学差距论、心理优势论、学生学法指导论等,都是在会同全国各地专家、教授、广大外语教师进行长期实践研究、探索过程中积累、提炼出来的结晶.……     

推广“张思中教学法”全面提高教学质量

近几年来,我校在外语教学中坚持推广“张思中外语教学法”（以下简称“张法”）实验,不仅提高了外语课教学质量,而且带动了其他学科的教学改革,使学校走出了一条以科研带动教改,以教改促进教学的新路子。一、理论研讨一是业务领导和外语教研组反复学习和研究“张法”的理论内涵、基本模式,注意抓重点、难点;二是根据本校的学情和教情,制定了总体实验计划,每位实验教师制定了具体的实验方案;三是组织实验教师多次赴外地参加国家级和地市级的“张法”经验交流会,观摩“张法”实验优秀课。通过这些途径和措施,促进了教师对“张法”…     

论张思中外语教学法在大学外语教学中的应用

张思中外语教学法是本土诞生的优秀教学方法之一,曾在中学外语教学中产生过重要影响。目前,大学外语教学还存在诸多问题,亟待解决。本文对大学外语教学引入张思中教学法的必要性和可行性展开探讨,以期对大学外语教学有所启示。     

走向辉煌 展现精彩——写在推广张思中外语教学法经验上星播放之前

一部题为《走向辉煌——张思中外语教学法在烟台》的大型系列专题片,近期将由中国教育电视台通过通讯卫星向全国及东南亚地区播放。这部全面展示报道烟台市实验推广张思中外语教学法的专题片是由教育部中国电视师范学院与烟台师范学院、烟台市教育科学研究院联合摄制完成的,全片长达 550分钟,共分 11集。第 1集全面真实地记录了烟台市自 1996年来推广张思中外语教学法走过的历程、取得的经验、成果及体会,第 2－ 11集为烟台市中学英语教师执讲的张思中外语教学法现场课,展现了张法在烟台的成功和精彩。 　　对一个市地级的学科教改经验…     

谆谆的教导 殷切的期望──李岚清副总理、柳斌副主任高度赞扬我市实验推广张思中外语教学法

1997年4月4日和5月15日，中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清和国家教委副主任柳斌分别视察了我市中小学素质教育工作，并深入课堂听了“张思中外语教学法”实验课。我们十分感动，深受鼓舞。李刚总理听完温雅梦老师的课，饶有兴致地用英语对同学们说：“我倡导的张思中外语教学法，在你们这里看到了效果，我很高兴。”4月4日上午，风和日丽，晴空万里。李岚清副总理在省市领导的陪同下，不顾旅途疲劳，一下车就直接步入招远市泉山路学校视察该校的素质教育。10点30分，“招远市张思中外语教学法观摩教学研讨会”正在进行中。当学校领…     

运用张思中教学法的体会

张思中教学法是张思中老师博采众家之长,经过几十年的试验和实践总结出来的“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”十六字外语教学法。通过广大教研员和教师的努力,使其形成了一种具有中国特色的外语教学方法。它具有浓厚的民族性,高效,快速,易操作。它很适合中...     

深化教育改革的探索

在深化教育改革的过程中,有两个带根本性的问题:方向和质量。要从社会主义现代化事业的实际需要出发,培养德、智、体全面发展的人才。这是社会主义大学所担负的历史重任。学校要办的事很多,教学、科     

以教研为中心,提高教学质量——张思中英语教学法探索

当前中等英语教学在总体上费时较多、收效较低，所花时间代价和效果不相适应，研究改进和推广好的英语教学方法，实行便于操作、通俗易懂的“张氏”教法，可大面积提高学生的英语水平。     

深化教育改革 大面积提高教学质量——初中数学教学目标评价实验的回顾

我所任教的实验班是我校九一届六个班中的一个,67名学生来自七所不同的小学(包括4所农村小学),原基础比较差。通过三年初中数学教学目标评价实验,取得了明显的成绩。 回顾三年来实验的发展轨迹,我从以下几个方面做了些有益的探索:     

根深叶茂荫学子——湖北省钟祥市深化教育改革纪实

位于江汉平原北端，大洪山南麓的湖北省钟祥市，抱汉江，控荆襄，素有长寿县之称。两千多年的风风雨雨吹不去钟祥“三台十八景”悠悠往事。斜阳草树，掩映着伟大爱国主义诗人屈原及弟子宋玉当年登临“兰台之宫”的遗迹；寻常巷陌，人道是唐代大诗人白居易写下“白雪楼中一望乡，青山簇簇水茫茫”著名诗篇的胜地^^在钟祥确实有讲不完的名人佳话，但是，最让钟祥人引以为自豪的还是要数在“普九”大潮中谱写的教育篇章。 当20世纪的最后一缕秋风染黄江汉大地的时节，记者来到钟祥这方古老而智慧的热土。10年前，钟祥市的教育在荆州12个县市区…     

深化教育改革 实施素质教育——兴业县教育发展纪实

兴业县教育局认真学习贯彻十六大精神,努力使学习贯彻的过程成为进一步解放思想、转变观念的过程,进一步坚持实事求是、坚持与时俱进、拓宽改革和发展思路的过程,进一步提高思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,按照“三个代表”重要思想要求,认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,并从兴业县情出发,深化教育改革,全面推进素质教育。一、贯彻“十六大”精神,全方位加强基础教育1999年,兴业县通过自治区的“两基”工作复查评估验收。为进一步规范基础教育办学行为,兴业县采取一系列措施来巩固“两基”成果,…