浅论邓小平对青少年进行道德教育的思想

邓小平十分重视对青少年进行道德教育。他提出对青少年进行政治理想、政治信念的教育;爱国主义和集体主义的教育;为人民服务的教育;优良传统教育;法制教育。对培养青少年成为社会主义现代化建设的合格人才,具有重要意义。     

论如何对当代大学生进行道德教育

用邓小平同志的道德观武装当代的大学生，并对其进行道德教育和道德调节，是时代赋予广大教育工作者及其德育教师的历史责任，也是为开创有中国特色的社会主义事业培养全面发展的合格人才的必然要求。     

职成教要加强对学员进行守法教育

守法是中华人民共和国每一个公民都应该具有的最基本的道德意识和道德义务。其内涵主要包括学法、知法、用法，有法必依，执法必严，违法必究，坚决维护宪法和法律的权威。职成教要加强对学员进行守法教育，使学员知法守法．养成遵纪守法的习惯，对社会主义精神明建设具有重要意义，对于贯彻《公民道德建设实施纲要》，     

对青少年宫学员进行网络道德教育初探

近年来,随着信息技术的普及与发展,网络正以迅猛的速度介入青少年的生活。它对青少年当前的学习及今后的发展产生了积极的、重要的影响。然而,各种各样的网络道德问题也接踵而来。本文就如何切实加强对青少年宫学员的网络道德教育进行了阐述。     

论邓小平的道德教育思想

加强道德教育，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它包括进行理想价值观、爱国主义、集体主义、反腐倡廉等道德教育的内容。     

成人道德教育的特点

人们对道德教育问题探讨的焦点主要集中在青少年身上,对成人的道德教育问题往往无人问津。究其根源,大多数人认为成人的道德观和价值观业已形成,没有继续教育的必要。对成人更多关心的是如何让他们加快知识和劳作技能的更新,以适应信息社会知识经济发展的需要。孰不知...     

对学员进行集体主义教育

集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主。国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致。使集体主义成为调节三利益关系的主要原则。所以，我们要强化对学员进行集体主义教育。反对个人主义、弘扬集体主义精神。     

对青少年进行道德教育的方法

<正> 人类发展已进入二十一世纪,科学技术突飞猛进,世界经济秩序和经济格局急剧变化,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于重要基础地位,提高民族素质和创新能力,深化教育改革,全面推进素质教育.实施科教兴国战略,实现伟大民族复兴,切实加强对儿童和青少年思想政治教育,品德教育,具有十分重要的意义。德育有法无定法。“德育有法”是指有规律可循。“德育无定法”是指德育方法应随德育任务、对象等的不同而有所不     

科技伦理与学校道德教育

所谓科技伦理问题,就是科技研究、运用中的道德关系问题,即科学技术的研究和运用对人类社会是有利还是有害的问题。的确科学技术是一把双刃剑。对科学技术善的使用,能推动人类文明的快速发展;对它的恶的使用,又可能给人类生活的方方面面带来巨大灾难。人类必须借助道德理性的力量和人类的伦理自觉来规约科学技术的研究与应用方向,使之造福人类。爱因斯坦说:“科学是一种强有力的工具。怎样用它,究竟是给人类带来幸福还是带来灾难,全取决于人自己,而不取决于工具。”     

正确处理道德教育内容的几个主要关系

重视道德教育是当前各国教育发展的共同趋势。然而道德教育的形式是受道德教育内容的制约的。由于历史与文化条件的不同，不同历史时期和不同国家的道德教育的内容不尽相同，道德教育的形式干差万别。改革开放以来，我国道德教育形式多样，道德教育特别是学校道德教育取得了很大的成就。但是投入多，效果差的局面仍然没有根本扭转。其原因是多方面的。     

学校道德教育的内容、渠道和方法

《公民道德建设实施纲要》指出，“积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。”提高公民道德素质，教育是基础。学校教育是进行系统道德教育的重要阵地。如何发挥学校的主阵地作用，把握好学校道德教育的内容、渠道和方法，产生积极效果，值得思考和研究。一、学校开展道德教育的主要内容社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着…     

知识经济与成人道德教育

一、成人道德教育的困境与知识经济带来的挑战与契机知识经济的悄然崛起,使人们对道德的提升燃起了希望之火,人们禁不住扪心自问：知识经济会不会像文艺复兴时代那样,推动人类道德的进步,使道德教育焕发出无限生机和活力呢？答案可能并不是那么完美。因为知识经济的到...     

学员道德教育面临的挑战与对策

由于信息的全球化和市场经济的逐利性，使得军队院校学员思想出现了很多新情况和新问题，给学员道德教育带来了许多新的挑战。本文分析了学员道德教育面临的挑战，并提出了教育的方法和对策。     

如何对青少年进行道德教育

未成年人的思想教育状况事关国家、民族的前途和希望,党和国家对此十分重视。加强和改进未成年人思想道德教育要坚决抵制形式主义,开展多种切实有效的活动,培养未成年人良好的思想品质。现从学校、家庭、社会三方面论述如何对青少年进行思想道德教育。     

加强环境道德教育的实践与体会

环境教育是促进人类与自然和谐发展的教育，是净化和美化明天的教育，它是整个教育事业不可或缺的组成部分，是２１世纪教育的重要课题。环境道德是以实现人与自然的协调发展和生态平衡为目的的生态行为规范，是环境教育的重要内容。环境教育实效性的最终落脚点是环境道德水平的提高。杭州中策职高从２０世纪８０年代初就开展环境教育，１９９７年开设了环保专业，成为全市惟一一所培养中等环保人才的学校。在多年实践活动中注重环境道德水平的提高，取得了显著成效，１９９５年荣膺“全国环境教育先进单位”称号，２００１年被评为杭州市首…     

管窥蠡测美国青少年的道德教育

很多人以为美国强调自我，只有个人主义，缺乏道德教育，不重视对青少年的思想教育。事实果真如此吗?     

对大学生进行道德教育的思考

对大学生进行道德教育，是高等教育的一个重要组成部分，也是高等学校培育合格人才的一项根本任务。必须统一思想、加强指导、精心安排、建立科学的道德教育体系。