以缩略图的方式浏览WinZip压缩包中的图片

有时候我们收到的图片压缩包体积很大,且不是需要所有图片,解压后查找自己需要的图片显得非常麻烦和浪费时间。其实如果你使用的解压工具是WinZipll或更高版本,图片文件的压缩格式为ZIP的话,完全不必这样麻烦,可以在WinZip中直接浏览。     

VB编程,轻松上路(九)

图片浏览软件是常用的工具软件,利用VB就可以开发出自己的图片浏览软件。瞧,制作好的效果如图1。一、设计窗体上的控件界面图片浏览器软件是帮助人们查看、浏览计算机中的图片文件的工具,有些图片浏览器还可以对图片进行简单的     

运用自制图片 优化英语课堂教学

自制图片是教师根据教材内容、为增加学生的感性经验,利用自己绘制或制作的图片作为一种工具创设各种适合教学的情境来引导学生更加有效地学习英语的教学方式。自制的图片也是教师课堂教学的有力助手,恰当地使用,可以优化课堂教学、提高小学英语教学效率。一、运用自制图片的意义(一)借助自制图片,培养学生观察能力     

高中历史教学中历史图片的应用研究

在许多教科书中,为了调节整篇文字内容的枯燥或者为了更好地理解记忆文字内容,加入了图例、图片等元素。同样,在高中历史教学中,历史图片是最常用的、可以直接参与教学的一项辅助性工具。那么,如何让这些图片的应用价值发挥到最大,成为历史教育者需要进一步探索的问题。本文通过分析历史图片的应用内容、方式、应用现状和应用原则等方面,对高中历史教学中历史图片的运用进行归纳,以不断提高高中历史教学质量和水平。     

图之妙用

图片是生物教学中不可或缺的一部分,相较于书本上传统的文字表达,生动有趣的图片更能引起学生学习的兴趣和热情。因此,如果能高效地、多角度地利用图片,就能使课堂锦上添花。通过对图片的多角度利用,教学方式变得多样化,而且有较高的灵活性,更符合初中生认知发展的规律。下面结合本人的教学实践谈谈图的妙用。一、看图图片相较于文字更直观、形象,一个需要一大段文字才     

北京奥运制作电脑桌面背景图教学案例

一．教学目标 知识与技能：掌握在画图软件中进行文字输入以及设置字体、字号的技能；学会在画图软件中粘贴图片；学会利用选定工具调整选定内容的大小和位置。     

海洛因成瘾者对吸毒线索图片认知偏向的实验研究

采用学习-再认的实验范式及Rugg等实验中的新/旧再认实验任务,考察海洛因成瘾者和正常被试对吸毒相关图片(毒品实物、吸毒场景、吸毒工具)的认知偏向。结果发现:(1)判断任务中,实验组对毒品实物、吸毒场景和吸毒工具图片的判断正确率显著高于中性图片,实验组对毒品实物图片和吸毒场景图片的反应时均显著长于对照组,且实验组对毒品实物图片、吸毒场景图片和吸毒工具图片判断的反应时都显著长于中性图片;(2)再认任务中,实验组对所有新/旧的毒品实物图片、吸毒场景图片和吸毒工具图片的再认正确率都显著高于中性图片,实验组对新/旧的毒品实物图片和旧的吸毒场景图片正确再认的反应时均显著长于对照组,且实验组对新/旧的毒品实物图片、吸毒场景图片和吸毒工具图片正确再认的反应时都显著长于中性图片,表明海洛因成瘾者对吸毒相关线索存在认知偏向。在戒毒工作中可以结合替代类药品的使用,对毒品成瘾者进行神经生理与心理相结合的干预,调节其注意功能和认知加工机制,可能有助于降低复吸率。     

Keynote让你的幻灯片变得与众不同

随着科技的进步、信息量的剧增和多媒体技术的发展,静态文字和图片的简单说明已不能满足需求,我们需要有声音、视频等更为生动的解说.但文字、图片和图表目前还是最简单、直接的表达方式,为了吸引眼球我们要让它动起来,Keynote就是最好的工具.文章将介绍如何利用Keynote软件工具使你的幻灯片炫动起来,制作出引人注目的演示文稿或教学课件.     

简论图片在初中英语教学中的运用

图片作为教学工具在其他学科教学中已比较普遍,但在初中英语课堂教学中还不多见。在初中英语课堂教学中加入图片因素,主要是通过图片创设的情景来刺激学生、引导学生学习外语。图片作为教学工具,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且对学生的想象力、观察力以及语言表达能力等的提高都能起到重要的作用。将图片分为三种类型,并结合实际教学案例,对这几种类型图片的使用提出具体的策略。     

Web图片教学管理系统的设计

本文作者主要以教师在多校区教学时,需要利用很多图片资源的实际需求出发,为了帮助教师方便管理并利用好这些图片资源,采用ASP．NET设计Web图片教学管理系统来解决这一问题．利用ASP．NET提供的图像处理函数,在上传图片的同时自动生成缩略图并添加标志水印。     

用PowerPoint和Authorware联手打造“触摸式”按钮

在众多媒体演示或是多媒体课件中一触即变的交互按钮是怎样制作的?当然在不同的工具中有不同的做法,在Authrorware提供的交互方式中,我们也能够制作这种一触即变的交互按钮。从其工作特点来看,制作该按钮的两个状态比较关键:一个状态是鼠标触发前的状态,另一个为鼠标触发时的状态及声音。下面让我们来看看具体操作过程。一、素材准备结合以上对该按钮的工作特点分析,我们首先要准备两张按钮触发前后的按钮图片,且图片的大小一致。处理图片的工具很多,为便捷起见,我用PowerPoint中的绘图工具和Windows附件中的画图工具来完成两张图片的制作…     

PHOTOSHOP中选择工具的使用

在用Photoshop处理图片时,很多情况下我们只需要对图像的一部分进行处理,而其他部分不改变,这时需要只选中要处理的一部分就可以了,所以选择区域的准确性对图像的处理有很大的决定性。如果想要对进行精确处理就必须选择精确的区域,也就是说必须对选择工具熟练掌握。下面就是对选择工具的一个简单介绍,希望能给大家在处理图片时带来方便。为了适应图像制作的需要,PhotoShop为我们提供了三种选择工具:规则选择工具、不规则选择工具和魔术棒选择工具。选取工具的使用应该和Photoshop环境下窗口右边的选项浮动窗口配合使用。下面,我们将分别讲…     

如何在小学英语教学中应用图片

图片在小学英语教学中是一种常用的教学工具，因为小学生对图片十分喜欢。教师能适当地使用这种工具就能使教学达到事半功倍的效果。图片不但能提高小学生学习英语的兴趣，还能加深学生学习英语的效果。那么如何才能使得我们的图片更好地为我们的小学英语教学服务呢？     

浅谈地理教学中信息技术的应用

传统地理教学中,演示方法简陋单一,难以满足学生学习抽象地理学知识的需要。现代信息技术能够有效的弥补这一缺陷,将抽象复杂的地理学知识,通过图片、动画等形式展现在学生面前,有效地引导了学生的兴趣,帮助学生更好的理解与记忆地理学知识,是地理学教师的一大重要工具。本文的主要内容是介绍信息技术在地理学教学过程中的一些合理的使用方法,帮助地理学教师更好的使用这一有利工具,提高教学效率,满足教学需要。     

多媒体素材在地理PPT中的基本组织方法

PowerPoint是现行使用最多的一种大众制作课件的工具,它使用方便、简单,共享性强,不需要对程序深层次的专业的理解,能很好地把常见的文本、图片图形、音频、视频、动画等素材类型有效组织在一起。本文就介绍当前地理教学常用的图片、音频、视频和动画等形式的多媒体素材组织的常用方法。     

运用手机的拍摄功能玩转显微摄影

显微镜是生物学教学中重要的观察工具。利用智能手机的拍摄功能与普通光学显微镜配合使用,能完成镜下物像的多人同时观察和讨论,也便于拍摄镜下物像的图片及视频等,为学习本学科知识提供了一种好的观察、交流手段。     

利用Authorware实现图片的局部放大

在大比例尺地图浏览过程中,往往需要实现图片的局部放大。本文重点介绍如何利用Authorware的变量,采用一定的算法实现图片局部放大的准确定位。     

利用Authorware实现图片的局部放大

在大比例尺地图浏览过程中,往往需要实现图片的局部放大。本文重点介绍如何利用Authorware的变量,采用一定的算法实现图片局部放大的准确定位。     

标注图片好简单

你是不是想给图片加上标注文字,但却苦于不熟悉图像处理软件,其实如果你是用Word编辑文档,那么利用Word的“绘图”工具就可以给图片轻轻松松加上标注。具体的操作方法如下:     

浅谈初中英语教学中如何有效运用图片

图片是英语教学中不可或缺的一项教学辅助工具。本文将从利用图片进行课堂导入,激发学生兴趣;利用图片进行活动,加强语言运用;利用图片进行课堂教学,加深内容印象三个方面浅谈图片在初中英语教学中的有效运用。