对一讨论型化学计算题解法的探讨

对一讨论型化学计算题解法的探讨上海市浦东新区教育学院（２００１２７）陆震铭在化学计算题中，讨论型的化学计算题常能综合考查学生的能力．最近，发现有一试题很有新意，但标准答案的解法是欠妥的，特提出来商讨．先把该试题及标准答案摘录如下：在密闭容器中，放入（...     

浅谈中学化学计算题教学中数学知识的应用

化学学科所涉及的化学式、化学方程式与元素较多,基础概念也比较复杂,在面对化学计算题时,很多学生仍都会出现无从下手的情况,而数学作为一门以计算为解决问题主要形式的学科,其很多知识技巧则恰恰可以在化学计算题的解决过程中得到应用,帮助学生实现化学计算题解题能力的有效提升。为此,本文对中学化学计算题的类型进行了分析,同时针对数学知识在中学化学计算题教学中的应用展开了探讨,希望能够对化学教学质量提升和学生解题能力发展起到一定帮助。     

设问法解化学计算题例析

设问法解化学计算题例析西安市一七四信箱子校王亚社初中学生在解化学计算题时往往受到思维方式、分析方法、知识面的限制，有的学生还局限在小学应用题的解法上。对化学计算题感到无从下手，解法单一，思维得不到扩展，分析问题的能力无法跃上新台阶。针对这样的情况，我...     

化学计算题的代数解法

对于较为复杂的化学计算题，特别是需要通过讨论来推断求解的一类题目，如能巧妙运用代数解法，将能给解题带来方便。     

谈格式化和自然化解题方法

许多学生认为化学计算是个难点,本文总结出习题解法有格式化和自然化两种倾向,讨论化学计算题的解法,探讨合适的教学策略。     

浅谈化学计算题的一些解题技巧

化学计算常常面临着"思维求异"和"解法求优"的问题.对于同一道计算题.运用不同的化学思想,从不同的角度去思考即可产生不同的解题思路.高考的计算题特加是计算型选择题,往往隐含着巧解的思路,在考查学生基本计算知识的同时还考查思维的变通性、灵活性     

讨论型计算题知识点习题

讨论型计算题融元素化合物知识、数理分析、逻辑推理于化学计算之中。属于思维容量大、技巧性强、方法灵活、有利于培养学生能力、开发学生智力、形成学生化学计算的技能技巧的综合性优秀题型,也历来属于化学计算教学的重点和难点之一。教学中有意识地、分散地、有计划、有步骤地结合各章教学进行讨论型计算题解法的训练,揭示讨论型计算题解题思路和思维过程,形成讨论型计算题解题的基本方法、规律和技巧,对提高中学化学教学质量,无疑是大有裨益的。 1.题型和解法示例 一、混合物过量讨论型计算题 例1.18.4g NaOH和NaHCO_3混合固体,     

谈解化学计算题技巧

谈解化学计算题技巧湖南师范大学附属中学邓星汉一、一点体会化学计算永远面临着思维求异和解法求优的问题。对同一道计算题,运用不同的化学思想,从不同的角度去思考即可产生不同的解题思路。高考的计算题（特别是计算型选择题）往往隐含着巧解的思路,旨在考查学生基本...     

2014年几道中考化学计算题的图表解法

<正>化学计算题是中考化学的必考题,初中学生的抽象思维能力偏弱,在解答文字叙述较多的计算题时往往较难发现各物质之间的质量关系及相互转变情况。如果我们在分析过程中把题中多个数据辅以简单的图示展开,把表格不完善的数据添加补充,这样就能使有效数据显现,使题意明朗起来,学生就能快速找到突破口并顺利解答。下面就以2014年的几道中考化学计算题为例介绍如何运用图表解法解化学计算题。【例1】(2014·南宁)往盛有28.8 g碳酸钙和氯     

化学特殊计算题巧解例析

化学计算题是考查学生综合运用所学知识的重要基本题型．有些特殊计算题,采用常规解法,会感到难以入手或过于繁琐,但通过变换思维角度,转换解题信息,经过妙思另辟蹊径,则会迎刃而解．     

新课程高考化学计算题的特点与启示

2007年以来的新课程高考化学计算题呈现出如下特点：重视基本化学物理量的计算和有关概念的应用;注重对学生综合能力的考查;注重在解决实际问题过程中考查学生的化学计算能力;注重考查学生学科间的融合能力及数学模型的运用;注重对高中化学新课程标准中新增内容的考查。在化学教学中,提高学生的化学计算能力,教师必须注重高中化学核心知识的教学,加强化学计算题教学与社会生产、生活的联系,充分挖掘和拓展新课程高中化学教科书中例题的价值,并加强基本化学计算法和解题方法的教学。     

新课程高考化学计算题的特点与启示

2007年以来的新课程高考化学计算题呈现出如下特点:重视基本化学物理量的计算和有关概念的应用;注重对学生综合能力的考查;注重在解决实际问题过程中考查学生的化学计算能力;注重考查学生学科间的融合能力及数学模型的运用;注重对高中化学新课程标准中新增内容的考查。在化学教学中,提高学生的化学计算能力,教师必须注重高中化学核心知识的教学,加强化学计算题教学与社会生产、生活的联系,充分挖掘和拓展新课程高中化学教科书中例题的价值,并加强基本化学计算法和解题方法的教学。     

2005年中考化学命题新趋势（一）

近年来随着《化学课程标准》的全面推行和新一轮课程改革的不断深入，单纯考查概念记忆的考题已不见踪影，试题的难度，特别是计算题的难度大大降低，试题的编制更加立足于学生的发展和实际生活的需要，充分体现了化学学科的应用价值和学科特点，体现了化学与社会、化学与生活的广泛联系。展望2005年，中考化学命题将具备以下特点：     

初中化学课程中化学计算的教学策略研究

初中化学学科教学中计算题是教学基础同时也是教学重难点。教师在教学中要重点指导学生掌握解题方法,让学生从计算题的学习中掌握大量的解题经验。就化学计算题分析,解题的方法可能有很多种,学生掌握了基础的解题方法之后应强化一题多解训练,重点培养学生发散思维,提高学生解题能力。教师可对课程标准对化学计算的需求以及初中化学计算题教学应遵循的原则进行分析,并提出提升初中化学课程计算的有效对策。     

对一道选择型计算题解法的探究

在一些化学选择型计算题中,往往隐含着巧解的思路,在考查学生基本计算知识的同时考查思维的敏捷性和逻辑推理性。本文对列举的一道选择型计算题进行解剖分析,归纳总结了选择型计算题的解法技巧,简便快捷,省去了大量烦琐的计算,可有效提高解题速度。     

化学计算与几何级数

在化学教学中,常听到学生反映:中学化学计算最简单,只是简单的比例。其实不然,很多计算题解法各有奥妙,并不是千篇一律的。例如某些计算题还可以用几何级数求和方法计算。不信,且看下面两个例子:     

化学平衡计算题型和解法例析

化学平衡计算题是中学生在化学学习中感到比较头痛的一类题目，也是学生在测验和考试中最难得分的一类题目．选用合适的解题方法，不但可以减少计算过程中的运算量，缩短解题的时间，降低运算过程中出错的机会，而且对于提高学习成绩，增强学习效率，有着重要意义．下面就近几年高考中出现的有关化学平衡方面的计算题的题型和解法总结如下．     

在自主实践中提升学生化学实验探究能力

初中阶段的化学学习具有一定的特殊性,在这一阶段中学生不仅需要掌握基础的化学知识,也需要在学习的过程中产生对于化学学科的学习兴趣以及对于化学学科的学习情感。因此,教师需要对学生的学习参与程度进行关注,有效促进学生学习兴趣的增长以及知识掌握程度的加深。教师需要应用多种多样的方式,引导学生对于化学学习的内容进行关注,重视引导学生进行试验。     

解化学计算题的技巧

化学计算题是一类较综合的题型,需要正确的思维和解题技巧,一般从分析题目、写出化学方程式、列式计算几个步骤入手．在做题时, 有的同学往往满足于一般求解,不注意解题方法的讨论和最佳解题方案的选择,这就影响了解题能力的提高．一个计算题往往有几种解法,这些解法虽然都能得到正确的结果,但其中必有思路简明、步骤简化、运算简单、减少出错机会的解法．运用这样的解法就属于巧解．     

化学守恒在解题中的运用

化学计算存在着思维求异和解法求优问题,同一道计算题,从不同角度去思考可产生不同的解题方法,尤其是高考计算题往往存在着多种解法并隐含着巧解思路,旨在考查学生思维的变通性、灵活性和创造性。巧解能省去繁琐复杂的计算,提高解题的速度和准确度。本文拟探讨运用化...