习近平总书记致西藏民族大学建校60周年贺信精神学习体会

<正>习近平总书记始终高度重视西藏工作,始终牵挂西藏各族群众,在西藏民族大学建校60周年之际,专门致信向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺,这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对西藏工作的高度重视,对西藏教育事业特别是西藏高等教育事业的特殊关怀。习近平总书记的重要贺信,思想深邃、内涵丰富、意蕴深远、语重心长,不仅是对西藏民族大学办学精神、办学传统和办学特色的充分肯     

不忘初心跟党走 青春建功新时代——学习习近平总书记致西藏民族大学建校60周年重要贺信精神发言稿

<正>我是来自西藏大学经济与管理学院2016级行政管理专业的一名学生,也是一名普通的学生干部。很荣幸能够参加此次座谈会。我今天的发言主题是:深入学习贯彻习近平总书记给西藏民族大学贺信精神,抓住历史机遇,不忘初心跟党走、青春建功新时代,努力成长为爱党爱国、德智体美全面发展的"靠得住、用得上、留得下"的高素质应用型人才。恰逢改革开放40周年前夜,在西藏民族大学60周年校庆之际,习近平总书记在百忙中给西藏民族大     

全区教育大会强调 加快推进教育现代化 建设教育强区 办好人民满意的教育 努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

<正>全区教育大会4月3日在拉萨召开。自治区党委书记吴英杰出席会议并讲话。他强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会以及中央第六次西藏工作座谈会、全国教育大会精神,全面贯彻总书记关于治边稳藏的重要论述和一系列重要指示批示精神特别是致西藏民族大学建校60周年贺信精神,紧紧围绕"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,坚持优先发展     

用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人——全区学校思想政治理论课教师座谈会在拉萨召开

<正>本报拉萨5月27日讯(常川陈跃军)27日上午,自治区党委书记吴英杰主持召开全区学校思想政治理论课教师座谈会,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于学校思想政治教育工作重要论述,特别是总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话和致西藏民族大学建校60周年的贺信精神,增强     

领悟习近平总书记重要贺信的历史深意

<正>习近平总书记在写给西藏民族大学建校60周年的贺信中说到:站在新的历史起点上,希望你们全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人这一根本问题,贯彻党的民族政策和宗教政策,加强民族团结进步教育,传承中华优秀传统文化,自觉维护民族团结,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为推动西藏经济社会发展,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴     

新时代西藏教育事业高质量发展的重要遵循

学懂弄通做实总书记的贺信精神,需要从重大意义、科学内涵、贯彻落实等方面着眼着手。重温总书记的贺信精神,对于推动新时代西藏教育事业高质量发展具有重大现实意义和深远历史意义。     

2020年全区教育工作会议在拉萨召开

3月27日,全区教育工作会议在拉萨召开。教育厅党组副书记、厅长尼玛次仁同志做工作报告。教育厅党组成员、一级巡视员范春文同志主持会议。会议强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,增强"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护",紧紧围绕习近平总书记关于教育的重要论述和致西藏民族大学建校60周年贺信精神、给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信精神,紧扣全面建成小康社会目标任务,坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持稳中求进工作总基调。     

习近平致西藏民族大学建校60周年的贺信

<正>值此西藏民族大学建校60周年之际,我代表党中央,并以我个人的名义,向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺!西藏民族大学建校以来,贯彻党的教育方针,坚持正确办学方向,坚持立德树人,为党和人民、为西藏各项事业发展培养了一大批优秀干部和专业技术人才。西藏民族大学60年来取得的成绩,是在党的领导下西藏各项事业蓬勃发展、西藏各族人民生活不断改善的生动体现。站在新的历史起点上,希望你们全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕培养什么样的人、怎么培养人、为     

西藏民族大学通识教育课程建设的策略

文章首先分析了西藏民族大学通识教育课程建设的可行性,然后阐述了西藏民族大学通识教育课程建设的原则,最后提出了西藏民族大学通识教育课程建设策略,包括增加共同必修课、开设自由选修课、开设课外实践课。     

一手抓繁荣发展 一手抓引导管理

<正>习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,在西藏民族大学引起强烈反响,极大地激发了全校各族干部、师生繁荣发展哲学社会科学的责任感、使命感和调整结构、转型发展的工作热情与动力。在西藏民族大学继承传统、发挥优势、突出特色、再创辉煌的重要时期,习近平总书记的重要讲话为我们深入推进转型发展、创新发展、繁荣发展哲学社会科学研究,建设高水平民族大学,注入了强大动力。     

民族团结一家亲 携手奋进新征程

<正>铸牢中华民族共同体意识,是习近平总书记在深刻把握中国历史文化和民族发展规律的基础上作出的重大原创性论断,是我们党对民族工作规律认识的历史性飞跃,标志着民族工作进入新阶段。西藏民族大学附属中学（以下简称“西藏民大附中”）响应总书记号召,广泛开展“铸牢中华民族共同体意识主题实践活动”,取得了丰硕的成果。一、高度重视全员参与,加强协同保障祖国统一、民族团结,事关我国主权和领土完整,事关国家的核心利益。西藏民族大学附属中学肩负民族团结大任,历届领导班子都高度重视民族团结问题,     

西藏档案学专业人才培养的实践与思考——以西藏民族大学为例

西藏档案学专业人才培养要从西藏的实际情况出发。西藏民族大学是西藏自治区唯一一所培养档案学专业人才的高校,为满足西藏对高层次、创新型档案学专业人才的迫切需要,提升人才培养质量和办学层次,在充分借鉴内地院校档案学专业发展先进经验的基础上,利用西藏的政策和资源优势,西藏民族大学从师资队伍建设、培养目标定位、课程体系建设、学生素质提升等四个方面进行了有益的实践探索。     

自治区教工委举行座谈——深入学习胡锦涛总书记致西藏民院50周年校庆贺信精神

结合深入学习实践科学发展观活动,2008年10月20日下午,教工委举行了深入学习贯彻胡锦涛总书记致西藏民院校庆50周年贺信座谈会。区教工委、教育厅主要负责同志与全区各高校党委书记、校长一同认真学习了胡锦涛总书记、刘延东国务委员的贺信精神和张庆黎书记讲话精神,并就如何结合西藏实际和本校实际学习好、贯彻好、落实好贺信精神,加快改革、积极探索,     

西藏民族大学外语教育发轫考略

西藏民族大学在1979年5月-1980年9月曾有过外语系（专业）筹建历史,虽然短暂,但这是西藏民族大学外语教育的发轫,意义不可小觑。本文采用文献查阅、深度访谈等方法,对西藏民族大学外语教育发轫时期进行溯源考略,旨在学史明鉴,鉴古知今。     

西藏高校协同创新工作推进会在西藏民族大学召开

<正>2017年12月11日—12日,以"强基础追一流调结构促发展"为主题的西藏高校协同创新工作推进会在西藏民族大学召开。自治区教育工委副书记、教育厅厅长杜建功率领教育工委、教育厅职能部门、全区7所高校领导及教学科研负责人调研考察西藏民族大学教育教学改革经验和典型做法,交流探讨西藏高等教育内涵发展路径;聚焦高原科学技术和民族优秀文化两大学科,探讨"双一流"建设;搭建     

把最美好的世界献给孩子

江苏是一个教育大省,有着悠久的办学历史,名校众多、大师云集、人才辈出。2011年10月21日,胡锦涛总书记给母校泰州市大浦中心小学百年校庆发来贺信,赞扬母校建校百年来"致力于塑造学生美好品德,开启学生智慧人生,促进学生健康成长"。来信不仅充分肯定了大浦中心小学的办学成绩,而且深刻揭示了基础教育的发展规律,为教育事业的进一步科学发展指明了方向。一是热爱学生。来信始终强调"教书育人"这     

王君正对全区教育工作作出批示

<正>本报拉萨4月9日讯（记者杨子彦）近日,自治区党委书记王君正对全区教育工作作出批示。王君正指出,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视西藏教育工作,习近平总书记亲自致信祝贺西藏民族大学建校60周年,给在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信,为做好西藏教育工作提供了根本遵循。2021年,全区教育系统始终牢记领袖殷殷嘱托,按照自治区党委的部署要求,全面加强党对教育工作的领导,坚持从政治上看教育,从民生上抓教育,从规律上办教育,加快推进教育现代化,立德树人卓有成效,各级各类教育蓬勃发展,     

论重要回信精神的基本内涵及其践行路径——学习领会习近平总书记给西藏大学医学院学生重要回信精神

习近平总书记给在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信,充分体现了总书记亲切关怀高原医疗人才队伍建设,心系西藏各族人民生命安全和身体健康的深情厚谊,体现了以习近平同志为核心的党中央对西藏各族群众的深情厚爱,体现了习近平总书记对办好西藏教育事业和西藏高校人才培养的深刻认识和把握。重要回信精神是我们在新时代践行立德树人、加强教育改革、服务健康西藏建设、加强民族团结进步教育、构建共有精神家园等各项工作的根本遵循。     

高校民汉混合编班模式对大学生学习的影响——以西藏民族大学区内外混合编班为例

民族院校民汉混合编班新型教学模式已是大势所趋,符合时代发展过程中对民族高等教育的要求。以在内地办学的西藏民族大学为例,区内外混合编班模式在促进民汉大学生之间互帮互学和交往交流交融方面取得了一定效果,但仍然暴露出一些问题,有待进一步完善。     

云南省本科院校高职办学的实践探索——以云南民族大学职业技术学院为例

近年来,云南高等职业教育成长迅速,其中一些本科院校下的二级职业学院办学卓有成效。在依托与本科学校的大背景下,云南高等职业教育在专业设置、学院规模、师资队伍、实训基地等方面表现突出。文章以云南民族大学职业技术学院为例,从以上几个方面探讨云南本科院校高职办学取得的成绩和不足。