学科组织可持续发展的初步探讨

学科组织是学科研究范畴的组织形态,是学科的最基本构成形式,也是高校的基本组成部分。在学科组织可持续发展中,学科目标的可持续发展是基础;教师队伍的可持续发展是核心;学科结构的可持续发展是主体;管理制度的可持续发展是根本保障。     

学科建设的理论与实践

关于学科建设的 几点认识 学科是科学知识的分类,是根据一定的教学原理组织起来的科学基础知识体系。学科的知识体系具有相对稳定性和完整性,各门学科都有一定的结构,一定的思维特点与学习方法。学科建设要以人才培养、知识创新、拓宽学科研究新领域为己任。学科的类别可根据科学知识体系层次分为一级学科、二级学科和三级学科;根据科学的知识结构分为中间学科、边缘学科和交叉学科;根据学科的作用和意义分为重点学科、优势学科和一般学科;根据学科的发展历史分为经典学科、传统学科和新兴学科。不论怎么分类,都是对于学科各个方面的…     

谈学科战略研讨的组织方式和作用

学科发展战略是从学科的全局出发来把握学科的发展,是科学的发展观念在规划学科发展中人的能动性的体现,是学科为谋求自身的最优发展而制订的指导思想、发展方针和目标.学科发展战略是学科发展的思想源泉,它对促进学科发展具有重要的指导性作用.     

地方院校图书馆学科服务平台构建

学科服务平台是联系学科用户和学科馆员的媒介,是学科服务系统的外在表现形式,可以是两者得以联系的一个虚拟环境,也可以是一个服务系统的形式体现。利用某些商业数据库提供的免费增值服务功能构建学科服务平台是目前地方院校图书馆开展学科服务的一种选择。     

学科交叉视野中的现代逻辑

学科交叉是科学研究中发生的学科交流、融合，形成新的研究领域或新学科的过程。学科交叉是由科学与学科的矛盾性质和矛盾运动决定的。     

情报学同相关学科的关系辨析

情报学成为"别的学科领域"的现象是指情报学忙于"占领"其他学科的材料,最后反被其他学科所占领.产生这种现象的原因包括:情报学的目的要求、获取情报学学科观念、情报学学科性质不明.消除这些现象的办法是寻求情报学的"学科独立",而其途径是建立(如何)吸收相关学科研究成果的标准.     

情报学交叉学科的发展趋势——我国情报学期刊被引分析的启示

学科生长点是位于原有学科科学空白区的新学科“胚胎”。学科之间的学科运动产生交叉学科生长点，并发育成新的交叉学科。科技情报学、经济情报学、军事情报等已经是情报学的重要交叉学科。情报学交叉学科将朝着交叉学科广域性、学科交叉多元性的方向发展。随着情报学与其他学科的学科运动日益深化，情报学将形成庞大的交叉学科体系。     

浅议化工仪表及自动化的发展情

化工生产过程自动化是一门综合性的技术学科，他是利用自动控制器仪表学科，以及计算机学科的理论与技术，服务于化学工程学科的。     

浅议化工仪表及自动化的发展情况

化工生产过程自动化是一门综合性的技术学科,他是利用自动控制器仪表学科,以及计算机学科的理论与技术,服务于化学工程学科的。     

试论档案学学科体系结构

档案学作为一门独立的学科体系，不仅是一个整体，而且应该是一个有层次结构的学科体系本文从档案学学科体系划分的原则及目前档案界对学科体系划分的认识和档案学学科体系结构谈了一些看法。     

学科发展的集约化路径及其机制优化研究

学科是大学的基本组织单元,在大学内外部各种影响因素构成的矩阵结构中运动和发展。学科发展来源于科学研究,学科建设是学科发展的一种集约化路径,其实质是优化配置学科资源,使教学和科研统一原则在不同的学科层次具有不同的侧重点,以促进学科知识的增长和提升人才培养的质量。学科建设是大学提升科学研究水平的必然途径,也是大学开展技术创新活动的优势所在。因此,创新学科发展机制,建立科学、合理、有效的组织运行规范和科研激励制度、学科评估制度是学科组织实现跨业界、跨学科、跨团队协同创新的关键,也是大学获取集群创新效应、推进学科发展需要解决的重要问题。     

加强学科建设,促进教学研究型大学快速发展——安徽师范大学加强学科建设工作纪实

重点学科建设是高等学校建设和发展的龙头,是高等学校赖以生存和发展的核心竞争力。本文总结了“十五”期间安徽师范大学通过凝练学科方向优化学科结构、汇聚学科队伍打造创新团队、增加学科投入提升学科水平、加强学术交流扩大学科影响等措施加强学科建设及其所取得的成效。     

我国农业经济管理学科的发展趋势

我国农业经济管理学科是一项新的学科,这项学科是为了农业经济更好的发展而设立的,是与社会相适应的,这项学科随着社会的发展而不断的发展,本文研究了农业经济管理学科的发展的新阶段与趋势,介绍了促进农业经济管理学科发展的因素,提出并改善农业经济管理的方法与目标。     

学科馆员管理与考评的实践与思考

学科馆员制度是国内高校图书馆近几年来引进的一种创新服务形式。本文以武汉理工大学图书馆学科馆员制度为案例,探讨了学科馆员的管理与绩效评价方面的问题,并对学科馆员制度建设尤其是学科馆员的管理与考评提出了建议。     

地方高校学科文化建设内容探析

学科是学术的土壤,是高校各项工作的龙头所在。学科文化是学科建设的灵魂,地方高校要加强学科建设,就必须重视学科文化建设。以陕西部分地方高校为研究对象,采用文献研究与问卷调查的方法,探究出了地方高校文化建设内容的基本内涵。地方高校学科文化建设是一项庞大的系统工程,要以学科物质文化为基石,以制度文化为屋架,以学科行为文化为砖瓦,以学科精神文化为砥柱,系统构思,全面搭建。     

高校图书馆发现服务在学科服务中的应用研究

学科服务是学科馆员借助图书馆的资源优势和技术手段为用户提供个性化服务的过程,发现服务贯穿于学科服务的整个过程中,是实现学科服务的有效途径。从学科服务的概念以及发展背景出发,论述发现服务的内涵并提出对发现服务新的理解,分析发现服务与学科服务的关系,最后从6个方面探讨发现服务在学科服务中的应用。     

浅析高校图书馆学科馆员制度建设

学科馆员制度是为满足专业需求而设立的一项服务制度，也是大学图书馆发展的一项有力举措。建立学科馆员制度是高校图书馆发展的必然趋势，而学科馆员队伍建设、人才培养是学科馆员制度得以顺利实施的关键。     

我国高校图书馆学科服务研究热点探析

[目的/意义]旨在为我国高校图书馆学科服务提供参考。[方法/过程]利用CNKI为数据源采用聚类分析法和因子分析方法,分析2016年以来我国高校图书馆学科服务研究的热点和重点。[结果/结论]近4年的研究热点为学科馆员、学科服务平台、学科资源建设与推荐、科研服务、学科用户等五个方面。科研服务是今后学科服务的研究重点之一,科研数据管理是未来学科服务研究的新兴领域。     

高校图书馆学科服务模式探讨

学科服务是国际图书馆界的一种先进的办馆理念和全新服务模式。随着用户信息需求、信息环境的变化以及图书馆自身发展的要求,图书馆实行学科服务是一个长期的趋势。通过湖北省高校图书馆学科服务的调研分析,认为学科团队是适合我国高校图书馆发展现状的学科服务模式。     

我国交叉学科发展现状与趋势研究

一、我国交叉学科建设与发展的总体状况 交叉学科是指由不同学科、领域、部门之间相互作用,彼此融合形成的一类学科群.其宽泛的含义也包括 : 边缘学科、综合学科、横断学科等在内.交叉学科既是一个学科概念,同时又是一个历史范畴.从学科发展的历史长河来看,新学科的产生大都是传统或成熟学科相互交叉作用产生的结果.新学科在经历一段时期的发展之后,将成为成熟的学科,进而有可能再与其他学科交叉作用发展而产生新的交叉学科.因此,认识这一点,有助于准确把握新兴交叉学科.