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在民勤四中,有这样一位老师,在评上中学高级教师职称时,他说:“我虽然评上了高级教师职称,但我的水平和高级教师还相差很远,我必须刻苦努力,争取做一个名副其实的高级教师。”在被评为特级教师时,他说:“我尽管得到了特级教师的称号,但我和全国著名的特级教师相比,还相差很远,我必须努力向全国著名的特级教师看齐。”他,就是甘肃省骨干教师和学科带头人,甘肃省“园丁奖”获得者,民勤四中语文教师——韦兴正。 相似文献
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历经反“右”与“文革”洗礼的我,一直苦 难伴身,人生的黄金时光已在蹉跎岁 月中虚掷,时过“不惑”之年方始落实政策,娶妻生儿育女。如今,已过“知天命”之年,虽然“事业有成”,但仍淡泊为生,清风两袖,昔日同窗,如今已有官至将军级或为高等学府的党委书记者,且已儿孙绕膝,乐享天伦,而我仅有一独生“千金”,还在上“学前班”,虽也常有感叹,然事业给我带来的甜和醉,却又将这些“计较”抛诸脑后。 相似文献
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我很庆幸自己是“晚熟品种”,这倒不是因为“四十而不惑”——真正能“四十而不惑”的怕只有孔圣人,而是因为我是在抵制了当官、出国等诱惑,经历了长期的“一不名”与“一名不闻”的历练后,在42岁时一夜成名。所以在我的心里始终有着一种幸运儿的侥幸挥 相似文献
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李宽 《希望月报(上半月)》2005,(2)
“假如——我是——语文——老师。” “就当响当当的——特级老师!”快嘴的巧梅打断了英梅的话。 话音刚落,教室里像炸开了锅,那些“小麻雀”又在叽叽喳喳地吵个没完。 听着这些“小麻雀”的话,我陷入了沉思,思绪插上了翅膀,飞得很远很远。 假如我是语文老师,面对台下那么多渴求知识的眼睛,我定会说:“路是人走出来的,我愿和大家走一条新 相似文献
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年近不惑,开始有了追忆的资本和愿望。40年的往事如吉光片羽,渐渐幻化成一层动人的年近不惑,开始有了追忆的资本和愿望。40年的往事如吉光片羽,渐渐幻化成一层动人的情韵。在追忆中,我恍然惊觉:此前我所有的人生经历似乎全然是为“语文教学”而设的,但也可以说,我的“语文教学”完全得益于我的人生经历!我越来越强烈地感受到:语文的底蕴大致有二:生活体验与语言修为。所以,请读者原谅我述及一些看似远离语文的追忆,我以为,那也许正是我的“语文素养”生成的源泉。生活我出生于皖浙交界处的天目山麓。皖南自古灵秀,当年,语言大师赵元任与夫人… 相似文献
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金波 《小学生之友(智力探索版)》2011,(4):1-1
它们从同一片云彩中落下来,一同飞翔了很远很远的路程。在半空中,一滴雨问另一滴雨:“你要落到什么地方去?”它回答说:“我要落到有花有草的地方,让花更红、草更绿。”它接着也问:“那么,你呢?”“我要落到还没有花、没有草的地方……” 相似文献
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放学经过校门时,一个陌生的男孩焦急地对我说:“老师,能不能借我十块钱?”我的第一反应是不借。见我满脸疑惑,男孩子说:“我找别的老师借,都不肯。我的钱掉了,我家离学校很远,妈妈在家里等我……”男孩子简直要哭了,还拿出校徽给我看,以表示他不会赖账。我没有看他的校徽,掏出十块钱给他,说:"十块钱对我是小事,但希望你会还。"第二天,这位男孩来还我钱,我说:"谢谢你。"他惊愕地望着我,我解释道:"谢谢你没有辜负我的信任。"后来男孩每次见到我,都会主动问好--虽然我不知道他的名字,他也不知道我的名字。 相似文献
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一个人年逾不惑,不算丑事;一个人中教三级。也不算丑事。然而,如果将二者合而为一,像我一样,各种尴尬就一定会纷至沓来。因为。如你所知,职称和称职虽不能说毫无干系.但比起年龄来.是否称职也就实在不算什么。本地有所私立学校在广告中写道:“我校师资力量非常强大,有特级教师若干名.高级教师若干名,等等。”我老家有个小女生看见了,毫不犹豫地赶去报名,但接着又毫不犹豫地跑回了家。人问其因,她说:“我算是晓得了,所谓高级教师特级教师,也就是一些上了年纪的老大爷和老大娘。” 相似文献
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崔修建 《中学生(作文版)》2004,(4)
那次跟父亲步行去很远的地方,途中要翻过一道高高的山梁。走了两个多小时了,还没翻过那道山梁。望着遥遥无际的前方,我发愁了:“我浑身上下一点儿力气也没有了,怕是天黑也走不到。”父亲威严地命令道:“别往前瞅,低头看路,下了山梁,一会儿就到了。” 相似文献
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数学课上 ,老师一个“心血来潮” ,便给了我一顶“乌纱帽”———数学小组长。虽然帽子不大 ,但我却感到很沉。俗话说 :“新官上任三把火” ,可不 ,连我这小小的九品也不例外。在我所管辖的“七人区”内 ,上任的第一天就亮起了“红灯”。那节数学课下后 ,老师布置了些作业 ,虽然有点儿多 ,但一中午时间还是足够我们做完的。中午 ,我早早地来到了学校 ,作业本都相继交来 ,就差一个同学的了。我急 ,她也急。这时 ,她低声央求我 :“把班长的作业借我抄一下。”这下 ,我可没办法了。没错 ,我们是好朋友。可是我也是个“九品”呀 ,我要对得起头上… 相似文献
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《英语大王(小学)》2005,(7)
从前,在四川省有两个和尚。一个很富,而另一个很穷。有一天,穷和尚对富和尚说:“我想到印度求取真经,你去吗?”富和尚说:“你怎么去?印度离这儿很远很远。” 相似文献