试论邓小平同志的人民主体思想

邓小平同志在总结中国社会主义建设实践的基础上提出了富有中国特色和时代特征的人民主体思想,其中包含对人民创造性的充分肯定;人民自主性的全面维护;人民自为性的充分倡导等内涵。这些思想充分体现了邓小平同志在理论与实践的结合上丰富和发展了历史唯物主义,对建设有中国特色的社会主义具有十分重要的现实指导意义。     

邓小平与时俱进思想和实践

邓小平的与时俱进思想和实践主要体现在:强调解放思想是实现思想理论与时俱进的前提;不断发展马列主义是实现思想理论与时俱进的关键;反对因循传统观念和照抄照搬外国模式,提出建设有中国特色社会主义新理论;勇于指导和促进我国社会的体制改革与制度创新;重视研究新情况和采用新办法解决新问题。     

浅论邓小平社会公正思想

邓小平的社会公正思想是邓小平理论的重要组成部分,它对社会主义现代化建设产生了重要影响。它包括效率与公平相结合原则;国家、社会和个人三兼顾原则;反对个人主义;反对平均主义和两极分化等等。认真研究邓小平关于社会公正的思想,对于确立当代中国的科学公正观、构建社会主义和谐社会有着重要的现实意义。     

论邓小平人生价值思想的精髓

建设有中国特色社会主义的伟大事业,必须有正确的人生观、价值观提供精神动力、思想保证。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,人们纷纷探究与建设有中国特色社会主义事业相适应的价值观念,研究邓小平倡导的人生观和价值观。本文认为,在这一过程中,还必须进而研究和把握邓小平人生价值思想的精髓。 邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论,解决了在中国这样经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。无疑,这一理论也包含有邓小平倡导的人生观、价值观,特别是邓小平人生价值思想的精髓在内。     

邓小平反腐倡廉思想研究

邓小平反腐倡廉思想研究窦琛玉邓小平同志关于反对腐败，加强党风和廉政建设的思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的组成部分，是我们坚持党的基本路线，加强党的建设，建立和发展社会主义市场经济体制，深化改革，进行反腐败斗争，大力推进现代化建设的思想武器。...     

充分发挥现代远程教育在建设人力资源强国中的重要作用

<正>国务委员陈至立1月31日出席纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会并讲话,她强调要深入贯彻党的十七大精神,以科学发展观为指导,充分发挥现代远程教育在建设人力资源强国中的重要作用。陈至立指出,创办广播电视大学是邓小平同志亲自倡导并批准的。这是邓小平教育思想的伟大实践,是中国高等教育发展史上的伟大创举。     

论邓小平南方谈话的哲学意蕴

在1992年邓小平南方谈话中,邓小平坚持党的实事求是思想路线,从社会主义中国的国情出发,坚决反对从"本本"出发,反对"姓资姓社"的抽象争论,将"三个有利于"作为判断一切工作得失成败的标准,体现了世界的物质第一性原理。邓小平坚持马克思主义理论指导和推进中国特色社会主义实践的有机统一,全面阐述了社会主义经济、政治、文化建设,体现了辩证唯物主义的普遍联系性原理。邓小平创造性地提出了社会主义本质论,实现了建设社会主义目标和手段的辩证统一,体现了马克思主义生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证统一关系原理。邓小平南方谈话包含丰富的发展观的思想,体现了马克思主义事物永恒发展性原理。邓小平既强调要解放思想,又强调要坚持实事求是的思想路线,一切从我国社会主义建设的实践出发,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,体现了马克思主义社会实践性原理。     

试论开展毛泽东邓小平辩证法思想比较研究的意义

比较研究毛泽东邓小平的辩证法思想是全面把握邓小平理论科学体系、深化邓小平理论研究的需要，对于把握邓小平辩证法思想的历史地位，反对唯心主义和形而上学，具有重要的理论意义；对于我们总结历史经验教训，指导我们处理好各种矛盾，建设有中国特色的社会主义，具有重要的实践意义。     

邓小平以制度建设反对官僚主义的思想探析

邓小平在总结列宁和毛泽东等人反对官僚主义的经验及其教训的基础上,指出了新时期官僚主义的具体表现,分析了官僚主义产生的制度原因,提出了以制度建设反对官僚主义的思想。这一思想对现阶段加强党的作风建设,在实践中贯彻"三个代表"重要思想,落实立党为公、执政为民的根本要求具有重要理论和实践意义。     

试析邓小平同志“两手抓”的内涵和特点

邓小平同志“两手抓”的思想是他在社会主义建设问题上一贯倡导的重要战略思想,是他在指导中国现代化建设和改革开放的伟大实践中,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论,对科学社会主义理论的重大发展。经过十几年改革开放的实践,回过头来认真学习和把握这一思想,对于建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的意义。     

走向新世纪的里程碑——试论邓小平的对外开放思想对科学社会主义理论的贡献

邓小平同志是伟大的马克思主义者。他不但是伟大的无产阶级革命家、政治家,而且是伟大的无产阶级思想家和理论家。十一届三中全会以来,邓小平同志关于从实际出发,建设具有中国特色的社会主义;关于坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化;关于经济体制改革、政治体制改革和社会主义精神文明建设等理论观点,结合中国国情作出了精辟的论述。特别是他的关于对外开放的思想更是从深层次里对中国革命和建设历史经验和教训的科学总结,是对整个世界观代化进程的整体思维和中国观代化进程的客观要求。在新的历史条件下,邓小平继承了马克思主义理论的科学原则,总结了共产主义运动中社会主义开放的得失,纠正了我国社会主义对外开放理论和实践中出现的偏差,在中国社会主义现代化建设中形成了系统的对外开放思想,从理论和实践两方面丰富和发展了科学社会主义理论。     

试论邓小平青少年理想教育思想

邓小平历来十分关心青少年思想政治方面的进步，经常要求重视和加强青少年理想教育。认真学习和深入研究邓小平青少年理想教育思想，并且在教育实践中切实抓好青少年理想教育工作，对于我们把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向前进既有极其重要的现实意义，又有非常深远的历史意义。 　　一、青少年理想教育的必然性和重要性 　　邓小平倡导青少年理想教育由来已久。早在 1961年，邓小平就指出：“我们要对青年进行共产主义教育。”①“要树立共产主义的远大理想。……在青年里面应该广泛地宣传这些思想。”②十年动乱，邓小平被冲击…     

反腐教育要常抓不懈──学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

反腐教育要常抓不懈──学习《邓小平文选》第三卷的一点体会严家岳邓小平作为中国改革开放的总设计师，在指明中国实现现代化的道路和方向的同时，对端正党风、加强廉政建设、反对腐败等作了一系列重要的论述，形成了极其丰富的反腐败思想。邓小平的反腐败思想是建设有中...     

邓小平教育思想探析

百年大计,教育为本。邓小平教育思想是在有中国特色社会主义教育改革与发展的生动实践中形成和发展起来的,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义教育思想,是中国教育改革和发展的指导思想。在全面学习邓小平理论的时候,深入领会邓小平教育思想,对进一步改革和发展我国教育事业,推进社会主义现代化建设具有重要意义。本文仅从五个方面对邓小平教育思想进行探讨,以期能够指导我们的工作实践。     

邓小平生态法治思想的理论价值

邓小平生态法治思想蕴含在邓小平理论中,对生态法治的生态意识文明、生态行为文明、生态制度文明做出重要论述,指引着我国经济社会发展和生态环境建设。把握其当代价值,对于加强生态文明建设具有重要的理论意义和实践价值。     

从毛泽东到邓小平对中国社会主义建设道路的探索

从毛泽东“要创造新的理论……来为当前的政治服务”到邓小平“以新的思想、观点去继承、发展马克思主义”，体现了毛泽东和邓小平与时俱进的理论品质。从毛泽东“不发达的社会主义”阶段论到邓小平“社会主义初级阶段”论，体现了毛泽东和邓小平倡导的实事求是思想路线。从毛泽东“开始找到自己的一条适合中国的路线”到邓小平“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，体现了毛泽东和邓小平追求中国特色的实践目标。     

邓小平同志反倾向思想探析

邓小平同志在领导我们建设有中国特色社会主义道路的伟大实践中,根据中国革命和建设的历史经验和现实状况,非常重视反对党内存在的“左”的和右的错误倾向,提出了关于反对错误倾向的一系列重要思想。认真学习和研究这一思想,对于我们理解党的十四大精神,正确开展反倾向斗争,切实贯彻执行党的基本路线,加速建设有中国特色的社会主义具有极其重要的现实意义。     

邓小平法制思想的哲学基础

邓小平法制思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它以唯物主义原则为基础，坚持实事求是；强调处处讲辩证法，反对片面性。本文着重论证马克思主义的唯物论、辩证法是邓小平法制思想的哲学基础，从而揭示出邓小平法制思想中蕴含着的丰富的哲学内涵     

左宗棠海防思想及其启示

中国现代化道路从近代中国人民反对外来侵略御辱求强开始。左宗棠是近代同治中兴名臣之一,受湖湘文化和魏源、林则徐等师友思想影响,在洋务运动中所形成的海防思想蕴含丰富的内容：兴办船政自造铁甲炮船,倡导设立总揽海防机构,加强水利设施建设以整顿江海防务,倡导民兵联合御敌,经略海洋受惠于民。左宗棠海防思想指导下的洋务实践中国现代化道路的初步探索。左宗棠的海防思想不仅对当时洋务运动产生指导作用,而且对理解中国式现代化道路具有重要的历史启发意义。     

试论邓小平反对官僚主义的思想

<正>官僚主义是在剥削阶级社会中长期普遍存在的一种社会现象。虽然在中华人民共和国成立后不久，我们就向它发起了猛烈的攻击，并且在其后经常不断地进行反官僚主义的斗争，尽管成绩是显著的，但官僚主义至今在我们党和国家的政治生活中依然严重存在，成为我们建设有中国特色的社会主义事业中的消极因素。邓小平历来对官僚主义持明确反对的态度，特别是在党的十一届三中全会之后，他就此发表过许多精辟的见解。反对官僚主义是邓小平政治思想中的重要内容。为了更有效地铲除官僚主义，学习、研究邓小平反对官僚主义的思想，从中吸取宝贵的精神财富，是很有必要、很有意义的。