我国新课程改革的问题及解决措施

新课程改革出现的问题我们不能回避。笔者在课程改革的背景下分析了课程改革的内在原因,并针对我国课程改革的问题,提出了几点建议。我们只有在改革中走出这些误区,才能更好地促进我国新课程改革的不断深入和发展。     

《马克思主义基本原理概论》课程改革的创新

随着我国社会经济不断发展,也相应地促进了我国高校教学改革的步伐,教学理论也在不断创新和发展。当前,需要对高校的课程进行进一步的改革和完善,以不断满足学生的发展需求,促进学生的全面进步。本文主要探讨《马克思主义基本原理概论》课程改革的创新,希望能够为教学理论和实践提供相应参考。     

《马克思主义基本原理概论》课程改革的创新

随着我国社会经济不断发展,也相应地促进了我国高校教学改革的步伐,教学理论也在不断创新和发展。当前,需要对高校的课程进行进一步的改革和完善,以不断满足学生的发展需求,促进学生的全面进步。本文主要探讨《马克思主义基本原理概论》课程改革的创新,希望能够为教学理论和实践提供相应参考。     

印度经济改革及其对我国的借鉴意义

印度近15年进行了面向市场自由化的比较全面的经济改革:发展外向型经济;改革外贸体制,促进进出口贸易;引入竞争机制,促进金融自由化;促进本国民营企业发展,提升服务业在国民经济中的比重等,取得了明显的绩效。印度从本国内部寻求发展经济的动力,重视服务业在国民经济中的作用,重视发展教育和人力资源的开发,对我国经济改革具有借鉴意义。     

后奥运时代中国体育发展趋势分析

随着北京奥运会落下帷幕,奥运会留下了许多物质和精神遗产,后奥运时代的体育改革和发展成为人们关注的焦点,通过分析我国奥运代表队各项成绩,研究我国体育的发展趋势,对促进我国体育改革和体育发展有重要的理论价值。     

新时期和谐校园建设与高校后勤改革

我国高等教育事业的快速发展,促进了我国高校后勤的改革,并且取得了一定的成绩,但整体尚未达到预定的目标,高校的后勤改革还存在着一些问题。高校应正确认识后勤实体在我国高等教育事业中的功能和作用,促进高校后勤实体与高校校园建设和谐健康、稳定、持续发展,进而保证我国高等教育事业的和谐发展。     

美术教育专业课程改革中的思考

随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的改革,学校能够根据社会的发展,学生的需求不断的进行专业课程的改革,以进一步促进学生的发展.因此,本文重点探讨了高职高专美术教育专业课程改革等方面的内容,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考.     

我国基础教育八次课程改革的历史研究及启示

我国基础教育共经历了八次课程改革,历次改革都在不同程度上促进了教育的进步与发展。对我国八次课程改革进行梳理分析、对比研究,旨在总结经验,为未来课程改革提供借鉴。     

关于进一步深化高校后勤社会化改革的思考

自第一次全国高校后勤社会化改革会议以来,我国高校后勤社会化改革取得了显著进展,为我国高等教育的跨越式发展做出了显著贡献。党的十七大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》（以下简称《纲要》）对高校后勤社会化改革提出了新要求。认真研究“十二·五”期间高校后勤社会化改革面临的新情况和新挑战,积极提出对策与建议,继续深化高校后勤社会化改革,对促进高等教育发展至关重要。     

高考改革之路概观

自新中国成立以来,我国对高考制度就十分重视,以科学发展观为指导思想,我国的高考制度在不断地改革与发展,旨在促进人才的全面发展,为国家培养出全面发展的复合型人才。本文从考试形式和考试内容两个方面回顾了自新中国成立以来我国高考制度的改革历程。     

新课程背景下美育在高中英语教学中的渗透

我国基础教育进行了多次课程改革,以促进素质教育的全面推进.我国高中课程改革强调高中生人文素养和科学素养的统一与融合.把美育融于英语课堂,使学生在掌握英语的同时可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高.     

论新课改背景下高中化学教学的创新

随着新课程改革的推进,高中化学教学也紧跟改革的脚步,进行了一系列的课程内容、教学方式的改革。从我国目前的情况看,高中化学教学有待进一步改进和发展。高中化学教学改革应该从改革传统教学方法入手,促进高中化学教学方法向体系化发展。     

论新课程背景下中小学美术教师的专业化发展

我国新一轮课程改革对教师的专业化发展提出了更高的要求。“如何促进教师的专业化发展”已成为人们关注的焦点。美术课程改革的成败取决于中小学美术教师的专业化发展。文章从教师专业化发展的内涵出发,针对中小学美术教师专业化发展的现状和问题,提出了促进中小学美术教师教师专业化发展的有效途径。     

我国高等院校人力资源管理问题及改善方法的研究

高校的人力资源管理,在增强高校整体办学实力中起着中流砥柱的作用。促进高校人力资源改革,对高校的发展具有十分重要的作用。通过对我国高校人力资源现状的研究,对正在实施或将要实施的高校人力资源改革提供有用的参考和借鉴,以促进我国高校人力资源的改革与发展。     

产教融合背景下物联网应用技术专业人才培养模式的探究

当前随着我国教育水平的提升,职业教育也遍地开花,而且正处于改革的重要阶段。十九大会议对职业教育作出了相关指示:需要进一步完善我国职业教育的发展目标和方向,促进产学研深度融合。国务院出台了关于职业教育的政策,希望能够发挥职业教育培养人才的力量,促进教育和产业协同发展,为产业创新提供充足的劳动力,推动供给侧深入改革。职业教育是我国未来人才培养的重要港湾,同时也是我国经济发展的有力支撑。     

产教融合背景下物联网应用技术专业人才培养模式的探究

当前随着我国教育水平的提升,职业教育也遍地开花,而且正处于改革的重要阶段。十九大会议对职业教育作出了相关指示:需要进一步完善我国职业教育的发展目标和方向,促进产学研深度融合。国务院出台了关于职业教育的政策,希望能够发挥职业教育培养人才的力量,促进教育和产业协同发展,为产业创新提供充足的劳动力,推动供给侧深入改革。职业教育是我国未来人才培养的重要港湾,同时也是我国经济发展的有力支撑。     

我国农村土地制度的演变及其规律

建国后我国农村土地制度经历了四次重大变革,对我国农业发展产生了十分重要的影响符合农村实际和农民需要的土地制度会极大地促进农业的发展,相反则阻碍农业的发展。我国现行的土地制度取得了重大成就,但也有不完善之处,因此我们必须进一步深化农村土地制度改革,以改革促发展。     

大学科技园推动高校改革发展的历史回顾

大学科技园极大地推动了高校改革发展,促进了大学功能的自我革新、自我完善。梳理国内外大学科技园的发展历史,借鉴国外大学科技园发展经验,总结我国大学科技园的发展历程及其在地方高校转型中的作用,能够为我国高校改革发展提供助力。     

举国体制下我国竞技体育职业化发展探析

从世界竞技体育发展的大环境和我国体育体制改革的方向看,竞技体育职业化是正确的必然的发展道路,1992年我国开始试点走竞技体育职业化改革的道路,在二十年的改革过程中,取得了一定的成果,积累了经验,但是,改革效果还不明显,还存在诸多制约竞技体育职业化改革的主客观因素,本研究对这些因素进行分析,并针对性提出相关对策和措施,以期能更好促进我国竞技体育职业化发展。     

我国高校体育条例实施及改革建议

高等体育体制的改革以我国社会主义经济和人才的需要为基础,对高等学校的体育教学活动、组织管理活动进行调整,促进了高校体育教学的提高和学生全面发展。对我国高等体育条例的实施和改革建议展开论述,旨在优化我国体育条例机制。