浅析欧盟东扩的动因及面临的弊病与挑战

自20世纪90年代以来，欧盟诞生并实施欧盟东扩战略已成为不可逆转之势，欧盟东扩有其深刻的动因，但目前欧盟东扩还将遇到种种困难、阻碍和挑战。长远看来，欧盟的发展无法阻挡，而且欧盟的发展对于维护世界的和平与稳定，抑制美国的霸权主义和强权政治，以及对我国在新世纪的经济发展均具有重要的现实意义。本文正是通过对欧盟东扩的背景、动因剖析的基础上，对欧盟东扩过程中面临的弊病及挑战进行分析，并对欧盟东扩后的“大欧盟”的前途及影响进行展望。     

论欧盟东扩的动因

欧盟东扩是欧洲一体化的重要组成部分。欧盟东扩是无数个力相互作用形成合力的结果，这些“力”主要有：促进生产要素的自由流通，推动欧洲经济发展；维护欧洲的和平与稳定；古典文明和基督教为欧盟东扩提供了内聚力；早期一体化的实践为欧盟东扩提供了历史的经验和教训；法德的轴心作用。以上这些“力”分别构成了欧盟东扩的经济动力、政治动力、文化动力和社会动力。     

欧洲：两个“东扩”不一般

当前欧洲正在酝酿进行着两件大事:一是欧盟东扩,一是北约东扩。同时东扩,于是有人将其比喻为一个车头拉着两个车厢。但仔细推敲“此东扩”却非“彼东扩”。谁最愿意欧盟东扩?欧洲自己。今天的欧盟已经是一个高度一体化的、拥有15个成员国的超     

日益强大的政治经济联盟——欧盟

今年欧盟又将再次东扩，届时欧盟将成为世界上最大的区域政治和经济集团。结合教材内容，本文对欧盟情况作一简介。     

欧盟东扩的动因及俄罗斯的发展机遇

欧盟新一轮的东扩引起了世界各国的广泛关注。东扩不仅对欧盟具有重要影响,而且对被排斥欧盟之外的俄罗斯也产生了深远影响。本文从东扩的当事方为研究点简要分析了欧盟东扩的动因,并在此基础上分析东扩给俄罗斯带来的发展机遇。     

欧盟东扩对中欧出口贸易的影响

2004年5月1日,波兰等中东欧和地中海10个国家正式加入欧盟,至此欧盟内部形成了包括25个国家在内的共同市场,成为世界上最大的经济集团。欧盟东扩对世界经济乃至中欧之间的贸易将产生不可避免的影响。本文通过分析欧盟东扩前后的中欧双边贸易状况,来考察欧盟东扩给我国对欧出口贸易带来的机遇和挑战,并对未来双边贸易的发展提出相关建议。     

欧盟东扩:问题、挑战及对欧洲经济的影响

欧盟东扩是一件历史性的大事，对欧洲乃至世界其他地区都带来了挑战和机遇。本文以翔实的资料和科学的论述，为我国经济界和企业界提供有益的参考。     

东扩进程中的“微观安全”与欧盟的对策

东扩后可能出现的大规模移民浪潮,有可能导致扩大后的欧盟东部边界出现一种来自“微观安全”方面的威胁,即与过境移民有着紧密联系的非法移民和跨国界犯罪活动。“9．1l”恐怖主义事件使“微观安全”问题在欧洲更为凸显,使之成为欧盟东扩进程中一种潜在的忧虑,但是这并不会阻碍欧盟东扩的步伐。欧盟成员国为之采取的种种应对措施,例如加强边界政策和联手打击非法移民的一系列举措,将使欧盟东扩的成本有所增加。     

欧盟东扩对欧洲一体化进程的影响

欧盟东扩是欧洲一体化至20世纪50年代启动以来历史上最大规模的一次扩大,给欧盟自身以及国际社会都带来了巨大的影响。本文旨在分析欧盟东扩给欧盟一体化进程带来的主要正负面影响:东扩有利于欧盟实现与其经济实力相当的政治愿望,并进一步促进新老成员的经济增长,也利于一体化的深化。同时,欧盟东扩也使拥有25国的欧盟的整合更困难,并淡化了老欧盟成员国人民的集体身份认同。     

欧盟东扩的内外影响及其对中欧关系的意义

2004年5月1日,欧盟实现了其一体化进程最大规模的一次扩大。欧盟东扩不仅对欧盟既有成员国和新加入成员国具有深刻意义,而且对欧盟周边地区和整个世界也具有重要意义。欧盟和中国互为重要的战略伙伴,东扩对中国与欧盟关系的发展必将产生重要影响。东扩既为中欧经贸关系和政治关系的进一步发展创造许多机遇,同时也应意识到其中所蕴含的潜在负面影响。     

欧盟扩大与美国的政策

冷战时期,美国对欧洲一体化趋势总的来讲是乐观其成的,这种政策并未因冷战的结束而发生改变。之所以如此,是因为在美国看来,欧洲的一体化契合了美国对欧政策的终极目标,即一个联合的欧洲有助于促进和稳固欧洲的民主与稳定。正因如此,美国对于欧盟的扩大主要仍持支持与鼓励的态度。然而,冷战后国际形势的新现实,决定了欧盟的扩大与美国的利益并非总是并行不悖的,它同样也对美国的全球霸主地位提出了挑战。     

欧盟职业教育培训政策对其伙伴国改革的贡献

较之于欧盟,欧盟伙伴国职业教育和培训领域的发展现状与之差距甚远。在欧洲睦邻政策框架下。欧盟职业教育和培训政策及信息对这些国家在谊领域的改革产生了较大影响,并取得了一定成就。欧洲培训基金的经验表明,这些国家的改革成功与否主要取决于这些国家各相关机构和团体的态度以及是否能够正确理解欧盟的信息。     

欧盟东扩的原因探微

20世纪80-90年代,东欧剧变,苏联解体,冷战大幕徐徐落下,世界格局也随之发生巨大变化。作为世界发达地区的欧洲表现尤为突出。德国统一,东西欧力量更趋失衡,中东欧国家为了摆脱苏联的政治、经济和军事控制,纷纷提出“回归欧洲”的口号。这是经济发展与政治独立的必然,亦是中东欧国家的历史和文化特征使然。叙述欧盟东扩的演进过程,重点分析欧盟东扩的原因,并就欧盟的动态发展给予前瞻性的预测。     

欧盟东扩的原因探微

20世纪80～90年代,东欧剧变,苏联解体,冷战大幕徐徐落下,世界格局也随之发生巨大变化.作为世界发达地区的欧洲表现尤为突出.德国统一,东西欧力量更趋失衡,中东欧国家为了摆脱苏联的政治、经济和军事控制,纷纷提出"回归欧洲"的口号.这是经济发展与政治独立的必然,亦是中东欧国家的历史和文化特征使然.叙述欧盟东扩的演进过程,重点分析欧盟东扩的原因,并就欧盟的动态发展给予前瞻性的预测.     

Review and Analysis of the EU Teacher-related Policies and Activities

This article aims at raising awareness of the key role the EU already plays in matters of teacher policy. It takes stock of European teacher policy related documents and activities, such as relevant strategies, presidency priorities, Council Conclusions, Commission working documents, the activities of thematic working groups, of networks, of data gathering and research, and the available supports of the Lifelong Learning Programme and of the European Social Fund. Based on this, the article provides a clear picture of the labour market need-driven, pragmatic context of teacher policies and also the main shared European teacher policy concepts, such as teacher competence profiles, the continuum of professional development and the support of teacher educators. These fundamental concepts were shared, developed and fine tuned in the process of Member States peer learning, a crucial and highly effective method of cooperation, which is also presented in the article. The article concludes by identifying both sides of the two-way interaction process of Europeanisation taking place between Member States and the EU in teacher policy development.     

Achieving Bologna convergence: is ECTS failing to make the grade?

Transparent and consistent credit transfer procedures are essential if EU Universities are to successfully build the European Higher Education Area and thrive in the emerging global knowledge economy. Currently, the European Credit Transfer System is the most widely used mechanism to enable credit transfer between universities in different EU nations. Using data from 20 universities in four EU member states, this paper examines the problems in calculating and using ECTS grades. The results demonstrate that the alignment of ECTS grades varies within nation states and show that, despite the fact that ECTS grading is a norm‐referenced system, while national systems are usually criterion‐referenced, the ECTS conversion tables provided by universities indicate straight line transference from institutional to ECTS grades. Given the anticipated increase in student mobility following the EU enlargement to 25 nations, this paper proposes a re‐alignment of ECTS towards a criterion‐referenced system. Such a new system would acknowledge and build on the diversity of EU higher education systems, unlike the current mechanistic system. The latter masks this diversity and is flawed in calculation and ad hoc in operation.     

试析影响欧盟与俄罗斯关系的主要因素

欧盟是目前世界上发展最成功的地区性政治经济一体化组织,是世界三大经济中心之一,俄罗斯是横跨欧亚两大洲的军事强国,两者作为未来多极世界可能的一极,它们之间的关系影响到欧洲乃至世界的和平与稳定,因此分析影响两者关系发展的因素十分必要,而政治、安全、经济、历史文化传统、美国等因素是影响两国关系的主要因素。     

"超国家法"与"国家法"——欧盟法与欧盟成员国国内法的关系

欧盟是一体化程度最高的区域性国际组织。欧盟法具有“超国家法”的特点,不是传统意义上的国际法,也不是国家法。欧盟在依法行使其作为共同体的权力的同时,又注意充分反映共同体全体成员国的意志。在区域一体化及法律融合方面,欧盟的经验值得借鉴。