高等学校来华留学生预科教育的回顾与反思

来华留学生预科教育是外国留学生步入中国大学接受专业教育前的准备和过渡阶段,在高等学校留学生学历教育中的作用至关重要.伴随着对预科教育认识的逐渐深入,无论在课程设置、教材开发上还是管理机制、服务流程方面,各高等学校都做了积极的探索和尝试,取得了一定的成效,但仍有需要完善之处,因而有必要对我国来华留学生预科教育的历史和现状做一番回顾与思考.     

东盟来华留学生思想道德教育的回顾与展望

关于来华留学生的思想道德教育工作,国家制度层面、高校实践均有一些有益探索,但仍面临着国家制度体系不健全、质量保证体系与反馈机制缺失、部分高校重视不够、课程体系很不成熟、高校教育教学与管理功能弱、教育媒介缺乏、途径方法单一等困难,需要进一步建立完善的来华留学生思想道德教育管理体系、开发分类分级的思想道德教育课程体系与课程资源、培养稳定的东盟来华留学生思想道德教育队伍。     

来华留学生教育发展的新特征

来华留学生教育的功能呈现多元化特征,不仅具有育人和文化传播的功能,而且具有政治功能与市场功能,并且反映国家的核心竞争力。我国对来华留学生进行三级管理,职业化、专业化和规范化体现在队伍建设、技术手段、教育质量、生活保障以及国际化特征等方面。来华留学生生源渐趋多样化,来源国逐步丰富多样,层次结构明显改善,专业结构也发生了较大变化,来华留学生的规模效益呈直线上升趋势。     

来华留学生思想道德教育的研究现状及价值分析

目前,我国学术界关于来华留学生思想道德教育的研究还在初始阶段,从事此领域研究的学者较少,研究成果屈指可数,研究的深度和广度有限,需要进一步完善。从内涵、理论基础、主要内容、方法和途径等方面系统梳理来华留学生思想教育的研究现状,从而阐述来华留学生思想道德教育的研究进展、不足和未来的趋势。同时,从理论和现实两个角度深入分析来华留学生思想道德教育研究的价值。     

制约来华留学生教育发展的因素探析

本文对我国来华留学生教育发展进行反思,从观念、政策、管理、质量、资金、宣传等方面指出制约来华留学生教育发展的因素。     

来华留学生教育及其发展

来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,建国后来华留学生教育的发展历程可分为四个阶段。来华留学生教育的发展离不开政府的重视和支持、经济的稳步增长、高等教育的体制改革,并受国际关系与外交政策的影响。     

来华留学生中国国情教育探究

促进来华留学生了解中国国情,是新时代中国教育对外开放的题中应有之义,是推动构建人类命运共同体的时代要求。聚焦课堂学习、社会实践、文明互鉴,改革国情教育教材、创新国情教育模式、加强网络思想引领和搭建青年交流平台,创设有助于来华留学生更好了解中国、认识中国、感知中国的多维体验与实践场域,是着力培养一批批对中国有感情、有才能的知华、友华、爱华高层次来华留学人才的有效路径。     

金融危机对高校来华留学生教育的影响与对策思考

留学生教育极易受到国际经济和社会局势的影响,目前在全球金融危机严峻的世界经济形势下,我国来华留学生在增长速度、教育管理和招生等方面都受到了一定程度的冲击和影响。作为留学生教育的主体,各高校应积极面对挑战,充分利用有利资源,采取有效途径,化危机为契机,力争尽早度过来华留学生教育的困难时期,确保来华留学事业的可持续发展。     

来华留学生教育培养与实践

随着我国经济的持续健康发展以及国际影响力的不断提升,来华留学生规模不断扩大。如何做好来华留学生教育培养与实践,对我国教育国际化和"一带一路"倡议的推进有着重要意义。近十五年的统计数据显示,我国正逐年加大来华留学生的经济资助力度,"一带一路"沿线国家成为来华留学生主要生源国。同时该文介绍了中南大学土木工程学院来华留学生培养的实践工作,为来华留学教育事业的发展提供参考。     

新形势下对外留学生教育的思考

在高等教育国际化日趋明显之际,对外留学生教育有着广阔的发展前景。为了把握机遇,更好地拓展留学生教育市场,我们必须树立教育的品牌意识,不断更新教育思想、教学观念和管理模式,以适应新形势下留学生教育的发展。     

近代中国农村教育实验与实践的历史回顾与反思

20世纪20年代开始，随着中国先进的知识分子对农村教育认识的提升，农村教育开始由被关注阶段转入真正实验实践阶段，它主要表现为资产阶级教育家在国民党统治区所开展的乡村教育运动和共产党在革命根据地领导的农村教育实践。回顾、比较、分析先辈们为推进农村教育的发展所做的种种探索，对如何促进当前农村教育的发展具有重要的参考、借鉴和反思价值。     

我国教育改革的困境与文化反思

改革是发展的动力,一轮又一轮的教育改革,极大地推动了教育的繁荣和发展。但是在教育改革体系中也出现了许多问题,使得教育改革频频出现循环与钟摆现象,其中最为突出的问题是教育体制改革、教育公平追求和素质教育推行等方面的问题。究其原因,主要是传统文化劣根性的消极影响。因此,我国的教育改革必须从文化入手,对传统文化中的不足之处进行改造与超越,重建符合时代发展的新文化,合理借鉴西方文化,从而促使教育改革顺利进行。     

我国的来华留学教育政策与实践

随着经济全球化进程的加快和我国高等教育国际化水平的不断提高,越来越多的国际留学生选择来我国留学,来华留学生教育已日益成为我国高等教育体系中的重要组成部分。运用量化和国际比较的方法,回顾和分析了改革开放以来来华留学教育的政策变迁和实践发展。我国留学教育相对于发达国家存在总体规模较小、学历层次偏低、专业结构不均衡、管理和培养质量与我国学生差异较大等方面的问题,据此提出改进和提高来华留学教育质量的对策和建议。     

Foreign Students in Engineering Education

Institutions for higher engineering education encourage the admission of foreign students, mostly for economic reasons. Data from the situation of foreign students at Delft University of Technology, however, show that admitting foreign students will be profitable only if the students are carefully selected in the country of origin. Furthermore, language proficiency must play an important role in the procedure of admission in the host country. Foreign students' academic achievement has proven to be sufficient although the students appear to suffer from starting problems. Offering social and educational support at the beginning of their stay abroad may help to overcome problems of adjustment. As yet, any possible positive effects of the presence of foreign students on the quality of education or on the general education of regular students in the host country have not been empirically established. They seem to depend highly upon the amount of interaction between foreign and regular students.     

对我校体育系学生进行健康教育的体会

理疗室根据我校体育系学生专业基础课的知识结构,开展以健康教育为主的素质教育,使学生通过较系统的理论学习与实习,获得某一专业领域内必需的知识和能力,以期更好地服务于学习,报效于社会．在提高学生综合素质方面,进行了有益的探索和实践．     

回眸与反思:我国小学教育本科专业建设

反思我国高师院校本科层次小学教育专业在培养目标与规格、课程设置、教学实习和师能训练等方面的发展历程得出．小学教育本科专业建设必须结合小学教师素质的职业独特性．融入教师培养新理念、适应时代发展新要求以及小学教育本科的专业特性。     

国内外关于CMC与外语学习研究回顾

CMC对外语学习影响深远。虽然是一个新兴的研究领域，但是却已经取得了初步的成果。特别是在网络语言特征和对学习者技能的提高等方面的研究。通过总结国内外在最近十多年来在这个领域的研究成果并提出一些新课题，以期对后续研究提供新的起点。     

中国近现代师范美术教育回望与反思

中国近现代的美术教育经历了一个世纪的风雨历程,但中国的师范美术教育总是没有摆脱专业美术教育的影响,没有形成师范特色。原因是其自身的培养目标不明确,执教者的艺术取向大于教育取向,社会动荡中的中小学美术教育和政治的运动使美术师资的培养不被重视。并指出中国师范美术教育的教育专业化道路。