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美国社区学院发展已有百年历史,至今昌盛不衰。通过对美国社区学院发展概况、美国各级政府和行业企业在职业教育发展过程中所发挥作用的外因分析,结合对社区学院人力资源管理等内因的分析,揭示美国社区学院发展的内涵,及对我国职业教育的借鉴意义。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(3)
社区学院(大学)是美国现代教育体系中的一个重要组成部分,成为正规教育与职业教育、高等教育与成人教育相结合的一个载体。可以说,不了解美国的社区学院,就不算了解美国的现代教育。 相似文献
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王波 《兰州石化职业技术学院学报》2008,8(1):58-61
介绍了美国社区学院的最新发展情况,总结了社区学院办学的职业教育特色,并指出了美国社区学院的职业教育特色对我国发展高等职业技术教育的启示。 相似文献
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"转学教育"是美国社区学院最重要的办学职能.本文回顾了转学教育在社区学院百年发展史上的兴衰历程,包括三个阶段:转学教育的兴盛、转学教育的衰落与转学教育的回升,并分析了每个阶段转学教育发展状况形成的原因.在此基础上,得出结论:美国社区学院转学教育的发展历程,实际上也是美国社区学院在高等教育竞争机制下积极地谋求生存与发展的历史;美国社区学院转学教育的兴衰起伏,凸显了美国社区学院的市场需求导向,折射出美国的多元文化;美国社区学院转学教育的发展经验,对我国的普通高校,尤其是高职院校的专升本教育,也具有一定的启示与借鉴作用. 相似文献
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近年来美国社区学院发展迅猛.但同时面临严峻考验,因为社区学院越来越难以满足社会的需求。美国总统布什在今年的国情咨文中号召社区学院为工业培训更多工人。这些前所未有的挑战迫使美国的1200所社区学院进行反思。一些专家认为,美国社区学院正处在发展的十字路口,社区学院应对挑战的方式必定会影响社区学院未来的发展。 相似文献
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龙筱刚 《西北成人教育学报》2011,(1):5-7
社区学院是美国高等教育的主要组成部分,美国社区学院在其发展的过程中十分重视兼职教师的专业发展,本文分析了美国社区学院兼职教师专业发展的历程、主要特点,在此基础上,重点阐述了对电大兼职教师专业发展的启示作用。 相似文献
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董明传 《北京工业职业技术学院学报》2003,(1)
各位领导、各位老师: 很高兴和大家谈谈美国的社区学院,我谈五个方面的问题:第一,美国社区学院的现状;第二,美国社区学院的任务;第三,美国社区学院的管理;第四,美国社区学院的发展成因;第五,研究思考的几个问题。1 美国社区学院的现状1.1 学校与学制 根据美国社区协会的说法,一般认为美国社区 相似文献
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美国社区学院职能转变的独特历程背后有着若干主流思想渊源。作为支撑社区学院职能转变的诱因,实用主义教育思想、高等教育大众化思想和威斯康星思想均对美国社区学院发展产生了深刻影响,更成为助推美国社区学院发展壮大的重要力量。 相似文献
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美国高等教育结构中,两年制社区学院别具一格,颇具特色。自本世纪以来,社区学院遍布美国各州,发展迅猛,具有强劲的生命力。“社区学院在宏伟规划的实施以及同厂矿、企业、中学和其它社区群体建立模向合作安排取得了成功的经验”。对美国高等教育的发展起到了巨大的作用,回顾美国高等教育中社区学院兴办历史,探求其服务社区,适应市场经济需求的经验,对我国开展社区教育不无借鉴作用。 相似文献
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苏娜 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):74-76
美国的社区学院把服务社区作为最高宗旨,对人才培养及社区发展起到了促进作用.反观我国的高职教育,虽然经历了快速发展,但仍存在诸多亟需解决的问题.借鉴美国社区学院的办学经验,对我国的高职教育发展有着深远的积极意义.作者基于在美两个月的学习体会,总结美国社区学院发展对我国高职教育发展的启示与借鉴. 相似文献
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美国社区学院在美国教育史上被认为是一次伟大的革新。它独具特色的职业技术教育对美国的社会经济发展作出了巨大贡献。“他山之石可以攻玉”。本文尝试通过对美国社区学院职业教育的办学特色进行分析,以期对我国职业技术教育的发展有所启示。 一、美国社区学院职业教育的特色 (一)面向社区 美国社区学院职业教育最显著的特色是面向 相似文献
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美国社区学院的渊源、发展及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
社区学院是美国教育发展中的一大创造。以社区学院为主要基地的社区教育系统已成为美国社区教育的特色。社区学院推动社区进步的功绩是众所公认的。探究它的渊源、发展对我们不无启示。 相似文献
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李向丽 《世界职业技术教育》2010,(2):15-19
美国西部社区学院和初级学院认证委员会主要负责对美国西部(主要指加利福尼亚州和夏威夷州)所有社区学院进行认证,是保障西部社区学院教育教学质量的重要手段。本文在介绍加利福尼亚州和夏威夷州社区学院发展概况的基础上,重点阐述了西部社区学院和初级学院认证的背景。 相似文献
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美国的社区学院以针对社区需要、服务雇主、满足学生意愿享誉全球。其专业设置灵活而又有针对性,反映了社会的需要和学生学习的兴趣取向。为了及时反映美国社区学院专业需求的变化,美国社区学院协会(AACC)定期对美国社区学院获得学分和无学分的热点专业进行调查。2000年,AACC 向1100个社区学院发放了调查表,有205个学校给予了回应,回应率为19%。在分析中,除学分与非学分的划分外,还将相关专业归并为学科领域(fields of study)进行研究。笔者拟结合 AACC 的报告数据,就其中的一些特点进行分析,以期对我们了解和借鉴美国社区学院办学和教学的经验有所帮助。 相似文献
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美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。 相似文献
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陈惟惟 《四川职业技术学院学报》2021,(1)
美国社区学院是美国高等教育的重要组成部分,其特色的职业教育体系远近闻名。以美国一个卓越社区学院——圣莫尼卡社区学院为例,通过对该校的办学理念、学科课程、教师队伍、筹资方式、教育职能等方面独特之处的详细介绍,给我国高职院校的建设发展以深刻启示。通过借鉴美国一流社区学院的建设发展经验,由此促进我国高职院校的高水平发展。 相似文献
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美国社区学院对发展我国西部教育的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
通过100多年的发展,美国已建立了一个强大的社区教育体系,社区学院在美国高等教育中发挥了重要的作用。在对美国社区学院进行相关介绍、比较的基础上,提出发展社区学院是解决当前我国西部教育发展中问题的有效方式,以期为我国西部地区教育的改革与发展提供借鉴。 相似文献
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近年来,在线教学作为一种新型的远程教学方式在美国高等学校得到了迅速发展,在线教学的所有教学内容全部在互联网平台上进行,以美国三县技术学院为案例,可以了解美国社区学院在线教学的具体状况。 相似文献