改革高考应自改革基础教育始

杨于泽6月16日在《长江日报》撰文:高考制度改革是一个老话题,呼吁的人多,思路和方案不少。《新闻晚报》报道,一份由21世纪教育研究院提出的高考制度改革方案,近日递交教育部,其中提出,不同类型院校及不同学科,可分别采     

高考改革已经到了可以攻坚的时候

高考制度同任何事物一样,都有利弊兼具的两方面。社会上存在的各种对高考制度改革的呼声,是人们以不同立场、角度,得出的不同看法。本刊邀请北京语言大学汉语水平考试中心谢小庆教授谈他对高考制度改革的观点。     

多元智能指导下的高考制度改革研究

高考制度作为我国最重要的教育考试制度,具有复杂的社会功能,承担太多的社会压力,因此对高考制度进行改革势在必行。本文尝试在多元智能指导下提出分层次招生、多元评价录取的改革方向,以对高考制度改革有所启示。     

对我国高考制度改革的思考

我国高考制度改革在考试内容、形式、时间等方面都取得了突破,但仍需深入进行。本文从高校和学生两方面分析了我国高考制度改革中存在的两个主要障碍,并在此基础上提出了改革高考制度的五条建议。     

相向的改革:中俄高考制度的改革与发展趋势

高考是一项关系到国家繁荣、社会稳定的重要考试制度。文章介绍了俄罗斯和中国高考制度的传统模式和两国高考改革的原因及进程,对两国的高考制度改革进行了比较。通过借鉴俄罗斯的高考制度改革的经验,促进我国高考制度的不断完善。     

对我国高考制度改革的思考

我国高考制度改革在考试内客、形式、时间等方面都取得了突破，但仍需深入进行。本文从高校和学生两方面分析了我国高考制度改革中存在的两个主要障碍，并在此基础上提出了改革高考制度的五条建议。     

新高考改革背景下的高职院校招生策略

本文从新高考改革背景出发,分析新高考制度下高职院校在招生录取方面面临的机遇与挑战,论述新高考改革背景下高职院校的招生策略：加强学科特色建设,提高学校的核心竞争力;强化招生宣传,提升宣传效果;多元录取,提高招生效率。     

素质教育的瓶颈:高考制度的局限与改革

本文通过对高考制度的局限性的分析,揭示现阶段推行素质教育的难度;进而阐述了高考在一定时期存在的必要性,并提出了改革高考制度的对策建议。     

关于高考制度改革的原则与方案的探讨

如何改革现行高考制度、完善高等教育招生体制是当前教育研究和实践的重要课题。本文首先从分析现行高考制度所导致的各种教育和社会问题入手。讨论了现行高考制度改革应该遵循的四个基本原则。然后。本文基于改革现行高考制度的基本原则,从高考的考试性质、实施方式以及高等学校的招生机制等方面提出改革当前高考的七条具体的改革措施。     

录取制度:高考改革的关键

恢复高考制度三十多年来,高考制度一直不断改革以符合社会发展的需要。高考制度中,录取制度的功能特性决定了其在高考制度中的核心地位,影响和决定着高考制度,录取制度的改革是高考制度改革的关键。     

高考改革势在必行

高考制度为国家输送了大批的优秀人才,尤其是在1978年高考制度恢复以后的20年里,为我国的改革开放和社会主义现代化建设奠定了坚实的人力资源基础。可以说,高考制度的出台和延续是我国经济和社会发展的必然要求。随着改革开放层次的逐步加深和经济飞速的发展,现行的高考制度越来越不适应当前社会发展,高考改革势在必行。     

高考制度改革的关键是分别责权

从主体视角反思高考制度改革,可以看到现行高考制度的问题与改革走向。我们需要一个责权明晰的高考制度,一个统一性与多样性结合的高考制度。     

高等职业院校入学考试制度改革的思考

一系列政策文件的出台,动摇了高考制度在考试招生制度中的垄断地位,推动我国高等职业院校入学考试制度深化改革,促进形成分类考试、综合评价、多元录取的入学考试制度局面。教育应该是分类别的,不应该是分层次的。在分析了政策演变的推动作用背景下,简要阐述国外改革的实践经验,并着重对我国高等职业院校入学考试制度改革方向提出几点思考性建议。高等职业教育应该通过入学考试制度改革,积极发挥稳定就业、就业导向的社会服务作用,拓展继续教育的实施路径。     

以史为鉴 改革高考

高考制度变革是继承与创新辩证统一的过程,其改革进路的设计需要深刻反思国内外高考改革的历史得失,从多维度聚焦高考制度变革的共性趋势。这样才能设计出切实可行的高考改革新思路,促进中国高考制度沿着历史和世界潮流的方向发展。     

高职院校单独招生改革的探索与实践

高职教育单独招生是国家大力发展职业教育和推动国家高考制度改革的重大举措,是国家示范性高职院校建设项目的重要内容。广西机电职业技术学院等以"四校联合"的方式,成功探索出"统一报名、联合测试、统一评分、资源共享、单独录取"的高职院校单独招生改革模式。     

高考改革势在必行

高考制度为国家输送了大批的优秀人才,尤其是在1978年高考制度恢复以后的20年里,为我国的改革开放和社会主义现代化建设奠定了坚实的人力资源基础.可以说,高考制度的出台和延续是我国经济和社会发展的必然要求.随着改革开放层次的逐步加深和经济飞速的发展,现行的高考制度越来越不适应当前社会发展,高考改革势在必行.     

素质教育的瓶颈:高考制度的局限与改革

本文通过对高考制度的局限性的分析,揭示现阶段推行素质教育的难度;进而阐述了高考在一定时期存在的必要性,并提出了改革高考制度的对策建议.     

我国高考制度改革应遵循的原则——以江苏高考改革为例

高考制度改革有一定的规律和原则。本文系统阐述了高考制度改革应该遵循的公平性、稳定性、连续性、本土性、系统性和科学性原则,并以近8年江苏高考制度改革为案例加以分析,加深对原则的说明,以期对我国高考制度改革发挥参考作用。     

中日高考制度改革之比较

当今世界,国家实力的竞争,归根结底是人才的竞争。中日两国都十分重视高考在选拔人才中的作用,都不断致力于高考制度的改革,以期探索出适合本国国情的、科学合理的高考制度。加强对中日两国高考制度改革的比较研究,探索出日本大学入学考试制度改革的闪光之处,对于改进和完善我国高考制度,建立符合我国国情的高考制度体系大有裨益。     

高考改革的统独之争

高考改革是一个众说纷纭、见仁见智的大问题。近年来,关于高考改革有各种各样的争论,对高考制度也有诸多的置疑,但最为根本的,是要不要坚持统一高考的问题,即关于统一考试与单独考试之争,简称为高考改革的统独之争。本文拟在分析一些抨击高考制度的言论的基础上,论述高校招生从分散走向统一的大趋势和高考竞争的必然性,认为兼顾统一性和多样性是高考改革的发展方向。一、对高考制度的抨击由于高考的利弊得失十分显著,人们从不同的立场、角度论说高考,往往会得出不同的看法。站在不同的立场和角度社会各界都可以谈出自己的道理,但是对整个高…