北京郊区军民友谊农业生产合作社中国人民大学下放干部劳动锻炼的初步总结

据刘寿彭等三个同志告诉我们,这个总结写作的过程是这样的:1957年12月下旬,中国人民大学下放到北京丰台区看丹乡军民友谊农业生产合作社的同志,曾经度泛地座谈了下放后的情况和收获,在这个基础上,由他们写成了总结的草稿。今年1月18日,在该区全体下放干部会议上,刘寿彭同志根据它作了总结报告,然后普遍进行讨论,又吸收了一些修改意见,最后写成了这个总结。     

下厂劳动锻炼和普及哲学的初步总结

去年下半年,随着生产和建设全面大跃进的高潮,在思想理论教育战线上,出现了生气蓬勃的新气象。广大的工农群众在党的倡导和启发之下,纷纷组织起来,学理论,学哲学,学习毛主席的著作。学校里也正在进行着深刻的教育革命。哲学教学工作无论在内容上,在方法上,都需要进一步地     

关于在下放干部中进行交心运动的初步总结

七月十七日,在乡党委的领导和支持下,在下放干部中开始了思想总结运动,要求每一个下放干部系统地对九个月来的劳动锻炼进行全面总结,同时向党交心。二十一日,聂真付校长来乡对全体下放干部作了交心运动的动员报告,报告后即普遍开始了向党交心。经过交心、梳辫子(分析关键问题)、订跃进规划三个阶段,在七月廿八日,交心运动全部结束。运动的成绩是很大的,有的同志说:“这是有生以来最大的思想收获”,“过去思想改造运动经过好几次,但是没有一次可与现在的相比,把几十年的老根子挖     

管理好下放干部要八抓——关于管理下放干部工作的初步体会

党的干部下放政策,经过实践的证明,充分显示了它的正确性。干部下放是干部工作中的路线问题,是改造干部的根本问题,是改进党的领导,改进工作的重要问题。我们深切地体会到,这是党培养一支为共产主义事业奋斗的,经得起风险的工人阶级知识分子队伍的革命措施,同时对建设社会主义新农村有着重大的促进作用。     

规范性岗位培训的初步总结

<正> 我们余姚市邮电局从1987年开始,组织部分岗位的规范性培训。三年多来,已基本完成支局长、班组长的培训。8名支局长全部经过培训,已领取岗位培训合格证书,培训率和合格率均达到100%;35名班组长已培训30名,培训率达85.7%,合格率达97%。经过规范性岗位培训,增强了支局长、班组长的责任感,管理水平和实际工作能力有较大提高,支局和班组面貌起了根本变化。8个支局,经上级局验收已有7个支局实现了标准化支局。其中一个支局荣获省先进支局,一支局长被评为省局优秀支局长。班组长,已培训过的25个     

对这次会议的初步总结

同志们! 教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的《高等工程教育中专业的划分、设置和调整原则的研究》专题研究会,从六月廿二日开始,经过八天紧张的会议,今天就要胜利结束了。现在,我代表领导小组对会议作总结。参加这次会议的有协作组全体成员,各部委及四川省、北京市、上海市主管高等教育工作的负责同志,各部委及地方所属部分院校的代表,以及教育部修订专业目录汇总组的全体同志,正式代表及列席代表共195人。     

组织学生学习哲学的初步总结

以往,我校学生阅读哲学书籍的很少。在研究、改进教学工作时,很多学生虽也感到教学中存在着许多问题,但不知怎样分析批制。学生普遍感到自己的理论水平很差,需要改造思想方法和教条主义的学习方法。特别是在全民整风运动和社会主义建设大跃进的教育与推动下,提高了政治觉悟,迫切要求树立共产主义世界观,因而也要求学习哲学。但许多学生对学哲学开始并无足够信心,认为“高不可攀”。党支部结合教学改革,通过大会报告和政治课向学生指出学习哲学和毛主席著作的重要意义,团委也从团内动员,向大家推荐陆定一同志所著“工农学哲学的意义”一文,又在61级各班组织了辩论,逐步打破了学哲学的神秘观点。学生说:“工农群众都要学哲学,我们就更需要学。”接着,我们先向在教改中涌现的积极分子具体地介绍了毛主席的“矛盾论”和“实践论”,组织他们先学,然后再动员学生,     

进行巩固人民公社教育的初步总结

我国的形势一日千里地发展着,特别是党的八届六中全会的决议,给各项工作指出了明确的前进方向。我们认为,要使师生在前段大搞劳动大闹教育革命取得重大收获的基础上,进一步提高觉悟和更深入地贯彻党的教育方针,必须领导大家认真学习决议精神,并以此来指导我们的工作。同时,县委又对此作了明确具体的指示,我佣的信心更加坚定,便在全校师生中集中地进行了以“关于人民公社若干问题的决议”为中心的社会主义、共产主义教育。通过对学生的思想摸底,总的来说,有一部分学生对我国农村公社化的伟大胜利和1958年农业生产大跃进的成果认识模糊,有的还存在着怀疑情绪。分析     

结合教学参加生产劳动的初步总结

思想情况马列主义研究班347名学员,去年反右派斗争后,从十月份开始到昌平区参加农村大辩论和义务劳动,并以义务劳动为主,先后约五个月的时间。这次总结劳动收获是在“交心”运动基础上进行的,所以,着重于劳动思想方面的总结。当学校决定参加农村的社会主义大辩论和劳动锻炼之后,经过教育,绝大多数的学员表示愿意下乡参加     

我们初步改进了总结工作的方法

過去,我們是不重視總結工作的,把它視為工作負担,抱著單純的任務觀點。如果上級實在追得急促,校長、教導主任東拼西凑的寫幾句送上去,內容空洞無物;甚至誇大成績,隱瞞缺點。寫好以後,也不在教師面前通過,大家也不知道一學期的工作,究竟有哪些成績,哪些缺點。因此,整個學校的工作,也就得不到改進和提高。     

“三结合”开放教育的初步总结

1987年.经国家教委批准,在上海郊县试行“自学考试、电视、函授”三结合开放教育,经过五年10次考试的实践,取得了较好的效果、积累了较为丰富的实践经验,对教育如何适应经济发展的需要,主动为经济服务,特别是使高等教育更好地伸向农村,为农村培养急需人才.找到了一条投资少、效益高、受欢迎的成才路子.现将五年来的试点实践总结汇报如下:一、“三结合”开放教育适应了农村经济发展的需要“乡镇企业通用机械”、“乡镇企业经营管理”两个专业自1987年试办以来,越来越受到     

实施师专文科课程设置改革的初步总结

我校从1984年起,在全国师专中首先开创了教师口语课,开始探索文科课程的改革.1992年10月,在对沧州地区农村初中教育进行认真调查的基础上,提出了《农村初中教师培养框架设想》.1993年6月成立了师专文科课程改革课题组,正式向国家教委世行贷款办     

永丰屯乡红旗大学工作的初步总结

红旗大学是北京市昌平区永丰屯乡的一所新型的大学。它是由我校生物系在永丰屯乡乡党委领导之下办起来的。     

中小学教育体系整体改革实验的初步总结

今年九月召开的中国共产党全国代表会议指出:“必须象重视经济建设那样重视教育事业,并且根据面向现代化、面向世界、面向未来的方针,努力开创我国教育工作的新局面”。我校教育科学研究所的同志为实现党中央的这一战略任务,作了初步努力。他们在有关领导部门和单位的支持下,深入实际,经过七年的摸索,探索出用九年的时间完成十二年制中小学教学大纲所规定的教学任务的经验。这种勇于改革,刻苦实践,善于总结的科学精神,给人以启迪,值得一读。     

关于选修课《科学方法论》教学的初步总结

八一年度第一学期,我们自然辩证法教研组为本科生三、四、五年级180余名学生开了选修课《科学方法论》。它是一门自然科学与社会科学的边沿学科,是在马克思主义哲学指导下,研究科学认识的方法论,分析人们在探索未知的自然规律时所普遍采用的一般方法。它用大量的科学技术史实说明人们是怎样发现自然界的客观规律、获得技术上的重大发明的。通过这些具体内容的讲授使学生了解:一个有创造性的科学技术工作者,只有具有辩证的理论思维和科学的研究方法才能在科学实践中少走弯路,多作贡献。科学方法论是以辩证唯物主义为指导,讨论科学研究的普遍方法,以期对同学当前     

组织农村高小毕业生从事农业生产的初步总结

(一) 先谈谈去年农村中没有升学的高小毕业生从事农业生产後的一些情况: (一)从数字上看、这些高小毕业生已有绝大部分从事了农业生产。我县去年高小毕业生约一万人,留在农村中没有升学的六千人。根据去年秋收秋种以前的统计,这六千人中巳有四、八四三人投入了农业生产,占百分之八○。在微、联、销运动中,投入农业生产的人数又有了很大的增加。目前一般地区从事农业生产的人数已达到百分之九○左右,有些地区几已全部投入了农村的各项工作;无一人闻着。如东湖塘中心小学,留在农村的毕业生共五十二人,其中已有五十人分别参加到生产社、互助组、民校和文艺组等组织中担     

本省小学教师进修工作的初步总结和今后工作的意见

本省现有小学教师十万馀人,其中初中初师毕业以下程度的有四万三千馀人(内小学毕业及以下程度的有一万七千馀人,约占小教总人数的百分之十七)。各地为了提高小学教师的质量,在五三年上半年以前,普遍举办了星期学校,有的地方还办了教师进修学校、函授学校、文化补习班、业务通讯网等学习组织。这些对提高教师质量,都起了一定作用。但大都无通盘计划,在组织领导与教学方面也存在不少问题。五三年下半年,根据中央教育部关於‘重点试办、创造经验、逐步推广’的方针,对已有的教师业馀进修组织,曾进行适当整顿,并将扬州、东台、建湖三地基础较好的函授学校确定为重点,对其人事、施教范围、学员对象作了必要的调整。另在徐州市、江宁县试办两所小学教师业馀进修学校,以吸取经验指导一般的教师进修工作。五校共有专任教师一八人,兼任教师二人,职员二人,辅导员五六人,参加进修的小学教师有一二三一人。     

综合实践活动总结与提升环节一般模式的初步探究

从2008年起,我校在全市率先开设综合实践课程。综合实践活动的过程分为方案制定、活动实施、成果汇报、总结提升四个环节。各个环节有相对明确的活动任务和活动目标。以活动总结与交流阶段为例,主要任务是引导学生对活动全过程中得与失进行全面的总结和交流,突出对活动的过程、活动结果、活动的体会、活动的方     

关于日语词汇在汉语中使用的初步研究与总结

日语原来只有语言没有文字,日语中的绝大部分汉字词汇是由中国传去的。日本人民利用汉字创造了自己的假名文字、汉字等。现在,其中又有不少汉字词汇传入中国,成了现代汉语中有机的组成部分。本文就汉语中日语词汇的产生与发展进行初步的研究与总结。