以用户为中心,构建教育出版生态圈——以华东师范大学出版社教育出版融合发展为例

华东师范大学出版社以“给您一个智慧的人生”为愿景,一直致力于教育出版的融合发展,以教育资源整合开发为核心,力求推动传统出版和新兴出版在内容、渠道、平台、经营、管理等方面深度融合,全力构建教育出版生态圈。在深度学习《关于加快推进媒体深度融合发展的指导意见》等文件精神的基础上,华东师范大学出版社围绕“以用户为中心”的核心,以数字内容建设和融合产品开发为基础,强化数字运营体系,打造精准化、个性化知识服务,有序推进全社的融合发展工作,不断探索适合传统教育出版的融合发展新模式。     

科研信息服务平台用户活跃度测算研究——以国家科技图书文献中心为例

在科研信息服务背景下,探究如何从海量业务数据中对用户活跃度进行准确测算与分析,为实时评价活动效果、调整用户政策,提供基于数据计算和科学分析的决策依据。以国家科技图书文献中心（NSTL）为例开展实证分析,采用衰减算法计算用户行为量,通过熵权法细分每个行为的贡献量,对一段时间内NSTL不同类型用户活跃度进行测试与分析,提出适用于科研信息服务平台的应用场景,实现用户活跃度算法工程化应用。     

安徽出版“时代健康”在线数字服务平台上线成功

2015年4月18日上午,由安徽出版集团时代出版传媒股份有限公司主办的“新常态新期刊——时代出版期刊发展创新论坛”暨2015年出版发行春茗恳谈会在安徽省合肥市天鹅湖大酒店隆重举行.来自中国保健协会、中国期刊协会、安徽省食品药品监督管理局、全国邮政报刊发行系统、新闻媒体及期刊界的百余名嘉宾参会.会议主题为新常态下期刊市场的新变化、新特征、新动向,求解期刊发展新动力、新路径、新举措,拓展期刊发展新内容、新方式、新市场. 作为本次会议的一项重要主题活动,“时代健康”在线数字服务平台(www.sdjk365.com)上线启动仪式由时代出版传媒股份有限公司副总经理韩进主持.在众多媒体和嘉宾的见证下,大家共同庆祝“时代健康数字服务平台”上线这一重要时刻.     

高校图书馆学科服务平台用户参与行为研究——以LibGuides为例

用户参与高校图书馆学科服务平台的建设与发展有助于提升学科服务水平，增强学科服务平台的生命力。文章采用实验方法，以S大学的LibGuides平台为例，构建观测指标，对用户参与高校图书馆学科服务平台的行为进行深入研究。通过观察和测量用户在不同参与阶段的认知、情感和行为表现发现，用户参与程度的加深会促进用户认知水平的提升，促进用户对学科服务平台情感的增强，同时也有助于推动用户进行“信息获取”“信息共享”“价值共创”等行为。总体来看，用户参与程度的加深会提升“用户满意度”和“用户持续使用意愿”。图3。表8。参考文献49。     

用户时代广播节目的创新——以行风热线节目为例

问政类热线节目一方面以特有的直播联动效应,提振新闻频率或频道快速反应机制的建立;另一方面,它又以口碑不错的品牌美誉度强化新闻类节目的凝聚力。各地一般由纪委主导、广播承办的问政类节目＂行风热线＂已经开办多年,并越来越多地向电视延伸。这类节目有着肥沃的生长土壤和旺盛的生命力,应当在内容形式和手段方式中注入新的活力。     

传统出版改革与数字出版转型——以教育出版、专业出版为例

纵观出版业的历史,每一次重大的技术进步都会带来文化交流上的空前发展,也会使相关行业的生产方式与生产过程产生巨大变化。但无论如何变化,技术的进步对于行业的发展都只是一种重要的、可能是决定性的发展工具,决不是全部,图书出版无论如何变化,其基本要素仍然是知识的积累与传播。图书出版需要根据技术的进步变更相应的出版形式和生产方式,借助技术的革新使图书出版上升到一个更高的高度。     

对教育出版数字化的思考——以人民邮电出版社为例

在教育大数据和教育信息化时代,教育出版企业都在不断地探索如何进行教育出版数字化的转型。本文对教育出版数字化进行简要梳理,揭示了教育出版企业数字化转型面临的五大问题,着重介绍了人民邮电出版社对数字出版的探索和教育出版数字化取得的成效。     

中国抄本时代的书籍出版特征——以《世说新语》的出版为例

以《世说新语》为例,分析3—11世纪中国抄本时代的书籍出版特征。读者传写是抄本书籍公众传播的主要方式。书籍的编撰者不经中介,直接向社会公众提供作品定本。由于传写,书籍在传播过程中会形成不同的抄本系统,出现书名不一、篇卷不一、异文等现象。但读者会通过自觉维护作者的署名权、自发评论、自发校勘等方式,维护作品的有序传播。在著作权问题上,作者独重署名权,漠视财产权。由于读者传写的盛行,书商在抄本时代的书籍传播过程中参与度较低。     

新媒体时代编辑能力浅析——以图书出版编辑为例

我国经济社会发展进入新时代,新媒体技术在很多行业门类中被广泛应用。本文聚焦于新媒体时代编辑能力的提升,文章首先阐述新媒体时代的阅读特点以及编辑面临的挑战和机遇,进而以图书出版编辑为例,论述创新图书出版编辑的重要性,并结合实际提出相应的提升策略。     

我国全媒体出版发展前景探析——以“中文在线”为例

我国出版业目前正处于数字出版与传统出版并存的时代,全媒体出版是顺应这一时代要求的出版业发展新业态。全媒体出版打破了传统出版的推广模式,实现了行业整合与新业态形成,引发出版模式、结构、方式以及管理等方面的调整与变革;纵然全媒体出版模式目前仍面临种种问题与挑战,但并不能阻挡全媒体出版时代的来·眠     

科技期刊集群化服务平台融合出版探索实践——以中国煤炭期刊网为例

以中国煤炭期刊网的建设和发展为例,分享和探讨科技期刊集群化服务平台的建设及融合出版思路。中国煤炭期刊网在充分整合行业期刊资源的基础上,通过对期刊集群展示平台,统一投审稿工作平台,行业数据集成平台,以及包括论文库、专家库、视频库的资源库建设来实现集群化融合出版。此外,还通过增强出版、数据互通互联、大力推进移动出版、线上线下联动服务等模式提升对行业用户的服务水平。实践证明,该模式能够有效提升科技期刊的数字化进程和影响力。     

教育出版媒介融合的发展与趋势 ——以大学英语教材出版为例

在新媒体和旧媒体交替的过程中,我们看到的不仅仅是媒介之间的冲突,更多的是为实现阅读和认知更大自由的媒介融合.文章试图通过大学英语教材出版领域媒介更替和融合的发展历程,认识不同媒介的叙事方式,找出媒介融合发展的内在规律,并展望未来有可能出现的新媒介融合方式.     

“以用户为中心”的在线档案全文数据库建设初探——以美国国家档案馆AAD为例

网络时代,越来越多的公众趋于在线获取所需信息资源,档案馆也应顺应时代发展的趋势,建设在线档案全文数据库。美国国家档案馆开发的AAD在其数据库资源、检索系统、服务功能建设方面为我国档案馆建设在线档案全文数据库提供了有益经验。     

基于评论情感分析的用户在线评价研究——以豆瓣网电影为例

[目的/意义] 鉴于网络用户评价已成为人们选择产品或服务时的重要参考指标,旨在了解打分评价和评论评价之间的关系,同时为仅有评论评价的网站提供符合潜在分值的排序和推荐功能。[方法/过程] 通过抓取豆瓣电影的用户评价,使用ROST EA工具进行情感分析得到评论评价的综合情绪值,将其与打分评价进行相关分析,并考虑评论文本的情感强度赋权对结果造成的差异,在此基础上通过回归分析构建回归模型并对其进行检验。[结果/结论] 发现评论评价的综合情绪值与打分评价相关性较高,情感强度的赋权情况对结果影响不大,说明可以根据评论评价预测打分,据此给出相应的回归模型。