有效校本研修模式探析——基于“四人一课”与“一人四课”的思考

校本研修是促进教师专业成长的重要途径，其主要目标在于解决学校所面临的问题及作为个体的教师所遇到的共性问题，胶州市第二实验小学的“四人一课”与“一人四课”活动，选准了校本教研的“支点”，有效地推动了校本研修教研模式的深入开展。     

北京市中职学校德育教学现状调查（节选）

本次调查问卷在北京市7所中等职业学校（1所职业高中、2所技工学校、4所中专学校）中开展，共计发放问卷2000份．回收有效问卷1850份。其中男生985人，女生865人。一年级学生927人、二年级626人、三年级267人、四年级30人。     

康宁教育走在和谐发展的道路上

甘肃武威市凉州区康宁乡现有中学1所，小学6所，在校生1920人，学生“四率”均达99%以上，学校附设幼儿园5所，在园儿童375人，幼儿入园率达96%以上。全乡拥有一支102人的雄厚的师资队伍，其中大学本科生22人，大专生48人，中师（中专）生32人，教职工的学历达标率为100%。     

一切为了学生的幸福人生——前进中的青海师范大学附属第二中学

青海师范大学附属第二中学是一所省属一类重点中学，其前身是中国水利水电第四工程局普通教育中心及所属三所中小学，2006年移交青海师范大学。目前教职工总人数173人，教学班51个，在校学生2700多人。     

天津市大港区第四小学 为学生明天的成功做准备

天津港区第四小学成立于1995年，现有学生1400人，是一所镇办小学。     

益智冲浪

1．在漆黑的夜里，四位旅行者来到了一座狭窄而且没有护栏的桥边。如果不借助手电简的话，大家是无论如何也不敢过桥去的。不幸的是，四个人一共只带了一只手电简，而桥窄得只够让两个人同时过。如果各自单独过桥的话，四人所需要的时间分别是1、2、5、8分钟。     

狠抓行风建设 加快教育发展

迁西县目前共有199所小学，25所初级中学，5所高级中学，1所职教中心学校，1所电视大学，1所教师进修学校，1所特殊教育学校，2所国办幼儿园，共有中小学教师4886人，在校学生50233人。近年来，我县教育系统以“软件从严、硬件从实、全面推进、狠抓管理、重点突出、办出特色”为工作目标，在各级领导的大力支持下，注重狠抓行风建设，解决社会热点问题，把握“四个重点”，落实“四个规范”，实施“四项工程”，实现“四个促进”，进一步加快了迁西教育事业的发展。     

积极进取的昌平区平西府中心学校

北京市昌平区平西府中心小学位于昌平区北七家镇内，是一所中心带四所村（完）小的公立学校。全中心占地42000平方米。建筑总面积7600平方米。全中心教职工总数72人．教学班32个，在校生921人。     

全国工农速成中学概况

一本年度籌設情況 本年上半年全國已開辦實驗工農速成中學十二所,計四十八個班,學生一、七二四人(部隊開辦的在外),其中中央直接辦一所,三個班,學生一一六人;河北省一所,四個班,學生一六○人;山西省一所,八個班,學生三一二人;平原省一所,三個班,學生一二○人;東北四所,即瀋陽二所,大連、哈爾濱各一所,共十四班,學生四八一人;華東一所,三班,學生九十六人;中南區一所,三班,學生一○八人;西北二所,共十班,學生三三一人。下半年擬增設十六校,招生二、八○○人。其中,中央直接辦一所,六個班,招收學生二四○人;北京市一所,六個班,招生二四○人;天津市一所,四個班,招生一六○人;河北省一所,設唐山,專     

实行综合招生，统筹管理是规范高中阶段职业教育招生的一条有效途径

我市自1994年实现“两基”目标以来，大力发展以中等职业技术教育为重点的高中阶段教育，进一步深化素质教育。经过8年的努力，我市高中阶段教育蓬勃发展，目前，有五所普高，八所职高(四所公办，四所民办学校)，在校生达13000多人，其中职业学校在校学生为6500多人。今年，我市10400多名初中学生毕业，就读职高的有34110多人，就读普高的为3100多人，普职比连续十四年一直稳定在1：1，     

呼伦贝尔学院工程技术学院简介

呼伦贝尔学院工程技术学院前身为海拉尔煤炭工业学校，于2003年10月并入呼伦贝尔学院。经过二十多年的变革与发展，现已成为一所全日制的本科院校。学院下设采矿、机电、机制、汽车四个教研室及实践教学管理科、继续教育部、综合办、学工办四个管理部门。现在校生659人，有教职工50人，专任教师30人，其中正教授4人，副教授9人，讲师4人，硕士研究生14人（含在读）。     

邢台市外国语学校（三中）

邢台市第三中学是一所集小学、初中、高中系列教育于一体的完全中学，始建于1958年，该校占地108亩，拥有四个校区，教学班124个，在校生7657人，专职教师418人。     

喜见华农“四留人”﹄

喜见华农﹃四留人﹄李振平华中农业大学，地处武汉，是一所普普通通的高等学校，但其出国留学工作开展得有声有色，富有成效。该校１９７８年以来派出留学人员２５０人，现今有１４８人回校工作。１４８人中９人成为博士生导师，２３人成为教授，４８人成为副教授，５人成...     

深沉似府 温文是学——记北京市东城区府学胡同小学

如果不是看到牌匾上的四个字——“府学小学”，第一次来的人都很难相信，这会是一所学校，这就是府学小学给人的第一感觉：惊讶与震撼。     

公平惠及民众 创新实现跨越——新世纪的雨花教育

湖南省长沙市雨花区现有区属中小学校54所（含完全中学3所、职业中专1所）、幼儿园4所，在校学生47436人，幼儿712人，在编教职工2620人，是基础教育大区，区教育局领导班子连续十年被评为“四好十佳领导班子”，长沙市“劳动模范集体”。     

辽工的改革之路

本刊编辑部辽宁工学院是一所具有４７年建校史的省属工科大学，现有教职工１２８０余人，学生５０００余人，是辽宁省政府重点扶持和发展的四所高校之一。随着社会主义市场经济体制的建立，高校面临着深化教育改革，迎接市场挑战，在竞争中求生存、求发展的严峻考验。１９...     

兆麟精神放异彩──木兰县兆麟小学前进的足迹

兆麟精神放异彩──木兰县兆麟小学前进的足迹本刊记者丁华迎客在祖龙江中游北岸的省级四点小学——木兰县兆四小学，是一所历史悠久的学校，几十年来形神了一批又一批祖国的栋梁。这所学校如终坚持以增有为自、以敏学为中Ｉｔｈ的原则，把压全面和人的方向。他们艰苦创业...     

山西省翼城县王庄中心校加强“菜单式”教研培训 促进教师“专业化”发展

山西省翼城县王庄中心校现有学校9所，其中完小4所，初小5所。现有教师83人，学生1012人。近年来，按照县教育局“一个紧扣、四项突破、四个提升”工作精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实目标管理的精细化要求，以开展“实效备课，实效课堂”为突破口，加强“菜单式”教研培训，促进教师“专业化”发展。     

《戊戌军机四章京合谱》简介

王夏刚副教授所著《戊戌军机四章京合谱》一书，通过考察四个来自不同地域，性格各异，成长经历迥然不同的人，如何一步步地走进政治斗争旋涡的中心，来展现“自改革”思潮在甲午战争后的发展、影响的层面，以及如何走到了“维新旧梦已成烟”的历程。     

妙用“古”字意在言外

韩愈的《送董邵南游河北序》是一篇人所共认的佳作，今入选人教版新初中《语》第四册。