浅谈反馈式阅读教学

教学就是想方设法使学生摆脱老师的过程。新的教学大纲,在教学内容中把能力放到基础知识之前,把能力提高到从来没有过的地位。阅读训练的根本目的,在于培养学生的“自能读书”的能力,而学生没有自己的阅读实践,没有掌握必要的阅读方法,没有养成良好的学习习惯,是不可能真正提高其阅读能力的。现代教育学理论认为:“我们教一门科目.不是建造这门科目的一个小型的现代图书室,而是使学生进行像一名数学家思考     

浅谈如何提高数学教学的效率

数学是我们最早接触的一门学科,也是对学生来说困扰最大的一门学科。这是因为数学这门学科主要是在培养学生的逻辑思维能力以及推断能力,而这两种能力的培养在我们的数学教学中都没有得到很好地实施。这是我们当今数学教学的一大缺陷。也是我们亟需改进的地方。我想,这不仅仅是学生个人的原因,更多的也是教师教学的原因。     

浅谈如何进行英语语音教学

英语作为中学的一门重要的基础科目,越来越受到重视,尽管如此,并不能减轻学生在学习上的困难和压力,反而,许多学生由开始的畏难发展到厌学.造成这一结局的原因很多,集中表现是学生学习英语没有过好语音关,未形成语音方面的能力,进而降低了学习英语的积极性,产生了畏难情绪.     

浅谈在《金属材料与热处理》的教学中如何培养学生的记忆能力

《金属材料与热处理》这门课的特点是内容庞杂，基本概念多，而且很抽象，学生学习这些大量没有亲身实践过的理论知识，没有一定的记忆能力是掌握不了的。所以教师必须重视培养学生记忆的能力，教给学生科学记忆方法，培养学生科学记忆的习惯，来发展学生的理解记忆能力。笔者在《金属材料与热处理》的教学中，采用以下方法来培养学生的记忆能力，取得较好效果。 一、异同比较法 理解概念是记忆概念的前提，但理解还不等于记忆。对性质相同、相近的概念进行比较找出它们的共性和相互间的差异性，这就既可以看到物质的整体又不忽视物质的个别…     

谈手绘技法教学

手绘表现技法这门课程是室内设计专业的基础,也是一门对动手能力与综合能力要求非常高的课程。目前手绘技法普遍存在的现象是：大部分学生在设计时只选择使用电脑而不用手绘;学生自身不重视手绘,没有兴趣,认为手绘是一门不重要的技能。     

课堂教学中能力培养的策略与实践

<正>《机械制图》是我校的一门重要的专业基础课,课程的难点是培养学生识图、绘图能力。随着社会的发展,技工学校的学生生源紧张,综合素质下降,成了一种普遍现象。对于初中毕业的技工学校学生来说,《机械制图》是一门全新的课程,他们没有接触过生产实际,缺乏应有的理论基础,再加上文化基础知识薄弱,空间想象能力极差,因而学习《机械制图》这门课程时有明显的畏难和厌学情绪。那么,如何才能使学生喜欢上《机械制图》课呢?结合十几年的教学实践,我认为以学生为主体,培养能力尤为重要。     

"旋转磁场"教学中有意义教学的尝试

教过电机与变压器一门课程的老师都知道这门课难上,难就难在这门课中机械记忆的东西多,上课时教师应讲的东西多。在教学过程中完全采用“教师系统地讲,学生全面地听”的传统教学方法,即教师用纯语言讲授的“满堂灌”,教学效果不好,抑制了学生学习动机的产生。久而久之,学生由于没有理解或没     

探讨素质教育创新方式在职业高中英语教学中的运用

英语是职业学校一门比较重要的学科,它关系到学生的英语能力和整体素质。但是很多的职业高中没有重视英语这门学科,更没有在英语教学当中应用素质教育方式,这就使得职业高中的英语教学存在很多的问题。笔者针对素质教育创新方式在职业高中英语教学中的运用进行了分析。     

中学物理实验教学浅见

奥斯特曾经说过：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课,因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。”物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,好的物理实验设计有利于激发学生的思维,开发学生的智力,培养学生合作、创新及实践能力,这正是新课程标准中要落实的物理实验教学的能力目标。为此,要在教学过程中渗透情感、态度、价值观的诱导,努力使实验教学过程取得最佳效果。     

有效选择扎实训练合理评价

英语对于小学生而言,是一门着重训练语言认知接受和理解运用能力的学科。作为一门外语学科,学生没有更多的生活情境予以练习运用。因而要帮助学生掌握英语这门语言,训练好学生的理解和运用能力,就务必要在平时的课堂教学之余给予学生更多课外阅读的训练机会,让学生在课外阅读中不断提升自我的英语理解和表达能力。一、英语课外阅读内容的合理选择英语课外阅读内容的选择是关系到学生课外阅读质量和效果的重要保障。     

如何提高初中地理课堂教学的有效性

所谓有效教学是指教师可以利用更短的时间,付出更少的精力而达到最终的教学目的。初中地理是一门综合性很强的学科,其中包括地理学、自然学、天文学、人文地理学等。同时学好地理可以培养学生的观察能力、想象能力、逻辑思维能力。由此可见,地理教学在初中教学中的重要性是不言而喻的。由于地理这门学科涉及范围广、内容抽象,学生学习和理解都比较困难,导致学生对学习地理没有兴趣甚至厌恶这门学科,这就需要教师改善传统的教学方法,培养学生学习地理的兴趣,从而达到提高地理课堂教学的有效性。     

从精听入手培养学生的听力技巧

<正>对于初中阶段的学生来说,听力能力的培养是每个教师在教学中应特别重视的一个方面。学生从没有接触过英语,到开始学英语,听英语,用英语是一个非常漫长的过程。而在这个漫长的英语学习阶段,作为教师,不仅要激发学生学习英语的兴趣,还要帮他们学会怎么听,怎么学,怎么来使用英语。在这其中,如何帮助学生培养起良好的听力技巧,提高听的能力,既是教师基本的教学任务、学生应考必须具有的能力,又是真正把英语作为一门交     

谈谈在《机械零件》课程中如何培养分析问题和解决问题的能力

本文就七九、八○级两届学生在学习《机械零件》课程存在的问题谈几点意见,供同学们参考。一般说来,根据这两届学员的学习情况,学员们在本门课程学习过程中所存在的问题大致有以下几方面:(1)本门课程的先修课程如金属工艺学没有学过或没有学好,     

过程完整化教学模式——提高汉语阅读教学质量的有效实验

有人说：“阅读是人一生中最重要的学习方式,没有阅读,学习无从谈起。”可见,阅读在学习中是多么重要。阅读是学习汉语的基本环节,是获取知识的主要手段。阅读能力是学好其他各门学科必须具备的基本能力。而蒙古族学生的汉语阅读能力较差．也制约着学生的全面发展．学生没有兴趣读,阅读也没有目的等,这与教学中忽视阅读教学不无关系。     

浅议中学化学实验研究课的教学

中学化学实验研究是我校化学系开设的一门选修课 ,是探讨中学化学实验教学规律的专业性的教育学科 .它对高师学生掌握教育教学理论 ,培养和发展教学能力 ,毕业后能尽快适应中学化学教学的环境 ,起着直接和现实的积极作用 .它的开设 ,无疑能强化高师化学系学生化学实验技能和实验操作能力 ,提高未来中学化学教师的专业素质 .但要开好这门课程 ,确是摆在我们面前的一大难题 .首先是没有现成的教材 ,具体该研究什么 ?怎样研究 ?是个问题 .再就是学生对这一课程没有足够正确的认识 ,认为自己已经做过了无机化学、有机化学、分析化学等课程的实验…     

论如何提高《建筑制图》课的教学效果

《建筑制图》是工民建专业的一门理论性、实践性都很强的专业基础课。它不仅理论严谨,且与工程联系紧密,学生能否学好这门课将直接影响到后续专业课的学习,关系到将来就业和参与社会的竞争能力及个人的发展空间。但刚进职业中学的学生没有学过立体几何,缺乏空间想象力,一下子就要求学生灵活地运用制图这门专业性的语言来表达一个较复杂的形体,对大多数学生来说是很难的。     

上机实验二则

管理信息系统是为管理类专业学生所开的一门与计算机应用结合非常紧密的专业基础课程,而管理类专业学生的计算机知识和能力又往往相对薄弱,有的直到上这门课的时候,还没有程序设计方面的知识和实践,数据库知识只会ACCESS 建库、修改和查询等操作而不会编程。另一方面,多数管理信息系统课程教材也没有课程上机实验方面的内容。这就使得本来就对计算机应用开发缺乏了解的学生对这门课程的许多重要内容缺乏直观了     

谈谈在生物教学中指导学生观察的几种方法

生物课是初中阶段必修的一门基础课。怎样学好生物知识呢?著名俄国生理学家巴甫洛夫说过,他成功的秘诀之一是“观察、观察、再观察。”达尔文也说过:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智。只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行观察的能力上,我可能在众人之上。”这两位科学家的话启迪我们:观察是每个人,特别是每个学生认识世界,学习知识的重要途径;是每个学生将来有所成就的形成知识创新应具有的重要素质。善于观察生命现象、生命活动规律的学生,才能发现新生物问题,从而获取新生物知识。观察能力的强弱直接影响学习生物学科的效果。可见在生物教学中,如何指导学生观察是十分重要的。     

立足育才提升学生英语阅读能力

学生对英语这一门学科语言进行认知学习的过程离不开感知、理解、掌握、运用这一系列思维活动,而这其中,不断提升学生的英语阅读能力,可以更好地帮助学生复习和巩固所学过的英语词汇,培养和提升学生的英语语感,丰富和扩展学生的英语语言知识,逐步增强英语语言运用能力。在当前的英语课堂学习中,只有高年级的教学内容才接触     

制图教学中要注重学生智能的培养

学生智能的培养主要通过各门课程的教学环节来实现。制图课是学生必须接触的一门技术基础课,它好比工程技术领域的大门,没有它就不能跨人工程技术领域,它所要求的看图和画图的能力是其它工程技术课无法代替的。制图课教学中培养学生智能必须在传授知识的同时,从发展智力、培养专业能力这两方面来考虑。