日本的女性教育与“贤妻良母”观的形成

日本女性具有温柔、谦卑、顺从、忍耐、忠诚、坚毅、果敢的性格,是不折不扣的“贤妻良母”.这种“贤妻良母”型女性的形成,与日本的传统女性教育理念密切相关.在日本的教育传统中,女性教育的教育理想和目标就是使女子拥有强健的体魄、柔顺的性格和治家的本领,实际上就是培养“贤妻良母”.“贤妻良母”思想已经成为日本传统文化的一个重要组成部分.     

学前儿童性教育之我见——学前儿童性教育的内容

上一期我们探讨了学前儿童性教育的内容。那么怎样根据这些内容进行教育引导,采取哪种教育方法更为有效呢? 首先,成人应走出性教育的误区,解开心中的疑虑,及时坦然自若地回答幼儿提出的性问题。3～6岁的儿童是人生起始的一个重要时期,他们的身体发育处于最旺盛的阶段,心理的发展也十分迅速,好奇心正反映了这一年龄阶段儿童心理发展的飞跃。     

关注儿童性教育

<正>每个儿童都会遇到与性有关的问题、困惑,都需要从父母那里得到及时、真诚、坦率、有效的帮助和指导。父母是儿童的第一任性教育启蒙者,对他们的健康成长负有重要责任,如果儿童能从父母那里得到适时的性教育,将为他们一生的成长和幸福带来无法替代的积极作用。一、儿童性教育的误区1.家长对"性"避而不谈。很多父母对"性"采取避而不谈的态度,或     

为儿童性健康教育创造“自然”环境

<正>受传统观念的影响,儿童性健康教育问题在国内一直以来总是处于"犹抱琵琶半遮面"的状态,即使在经济发展水平较高的地区也面临同样的问题。家庭方面,大多数家长刻意回避孩子此类问题,或者不知如何回答;学校方面,教材尺度难以把握、教师授课遭遇尴尬、教学方法单调、学生羞涩回避,导致性健康知识普及率偏低。同时,由于性健康知识的缺乏,众多处于青春期的孩     

关注儿童性教育

当孩子提出一些令你难以启齿的问题时,如:"我是从哪里来的?""为什么男孩站着撒尿,我却要蹲下?"你怎么办?当孩子宣布:"我要和某某结婚了."你又怎么办? 也许,大多数家长的第一反应是惊讶,其次是哄骗或斥责恐吓,这样越发给孩子造成一种性神秘感和罪恶感.幼儿时期性教育不当,很有可能给孩子造成性心理发展障碍,甚至造成成年后性心理障碍、性功能障碍等问题,所以一些专家呼吁性教育越早开始越好.虽然许多有识之士都认为有必要在幼儿时期进行正确的性教育,但如何具体操作却是一个颇感棘手的问题.笔者在这里总结几项内容,以供参考.     

浅谈儿童性教育

儿童性教育主要包括两方面内容:形成性别同一性;形成正确的有关性问题的准则和观念。帮助孩子认同自己的性别,在性别同一性基础上,又要淡化性别角色,培养男女双性化。对男女儿童性器官的差别和"我是从哪里来的"提问家长应坦然相告,帮助儿童形成正确的有关性问题的准则和观念.     

我看学前儿童性教育——学前儿童性教育的内容

学前儿童性教育包含哪些内容,实际上也就是从哪些方面着手教育的问题。了解这些内容,有助于父母和幼儿教师在实际工作中有的放矢地进行教育指导,减少盲目性。学前儿童以具体形象思维为主,因而,教育的内容首先应让儿童易于接受。如可以告诉幼儿,母鸡会生蛋、孵小鸡,猫妈妈会生小猫等,使他们从小了解人类的性现象是广泛存在于自然界的正常现象。可让幼儿     

国内外儿童性教育研究进展与对策

儿童性教育问题越来越成为研究的重点,本文回顾了国内外儿童性教育的发展进程,总结了国内外儿童性教育的研究现状和性教育特点。近年来国内儿童性教育在理论和实践方面越来越丰富,但仍然存在一些瓶颈,对此本文提出了干预对策并对中国未来此领域的研究进行了展望,以期能够促进此领域的研究和发展。     

儿童性安全教育的困境与出路

儿童性安全教育是预防儿童性侵害事件发生的关键举措。现阶段儿童性安全教育实施困境重重:传统观念和现代性教育理念的矛盾、家庭和学校教育间存在着空白地带、缺乏有目的的社会资源整合、实施缺乏系统性。要突破困境,最佳选择是突破传统性安全教育观念,让儿童性安全教育由地下转入地面;打破机构壁垒,调动和发挥一致性的教育力量;划分权力与责任,明确家庭和学校的责任主体地位;建构以学校为中心、家庭和社会全面参与的合作互补机制。     

关注学龄前儿童性教育

性是生命之源，几乎每一个人，从儿童阶段开始就对人类性别差异产生一定的好奇心，儿童期的性教育是人生中十分重要的一个时期，它将在很大程度上决定儿童今后一生的健康和幸福，影响到他们的性自认、性别自我表现、性别角色行为、动情反应以及今后的性目标选择。     

日本儿童性教育细腻大胆

<正>学会清洁身体地点:东京千代田区立饭田桥托儿所"太棒了,真让人高兴!"保育员柔声鼓励着跨在冲水便器上小便的女孩。在这间托儿所,孩子从1岁半开始就进行使用便器的训练在孩子专用的厕所,放着一大排冲水便器。孩子一入托就通过保育员人盯人的训练,学习正确使用厕所的方法。幼儿的性教育也就伴随着清洁身体开始了。清洁身体包括:手纸的使用方法、擦屁股的方法     

中西方儿童性教育比较

人类的性活动是一种自然现象、生理现象，同时也是一种社会现象，是个体社会化的主要表现之一。婴儿出生后即被打上性别烙印。所以，应该在可接受的范围内，向儿童讲解有关性别差异、性卫生、性道德等方面的知识。     

农村儿童性知识教育浅议

在广大的农村地区许多人认为,儿童不必进行性知识教育。其实这种想法是不正确的,对儿童进行性知识教育是很重要的,而且要按科学的规律进行性教育,不同的阶段,性教育应有不同的侧重点。在小学二、三年级对孩子进行性知识的教育;到五、六年级和初中进行性心理、性道德的教育;到了高中,进行性审美及相关的法律知识教育,     

儿童性教育入校之难

<正>我国法律规定,要保障儿童能够接受到与性相关的健康教育,切实保护儿童的身心健康。然而,"切实"实难切实,法律条文执行不力,缺乏监督和强制措施,儿童性教育难以实现。儿童遭遇性侵事件余波已了,余悸犹存。10月24日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合印发《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》的通知,对性侵儿童事件实现"司法零容忍"。而早在9月3日,教育部就联合公安部、共青团中央、全国妇     

对学前儿童性教育的思考

学前性教育是社会发展对幼儿教育提出的新要求。性教育不仅能有效帮助幼儿了解科学的性知识,还有利于儿童形成正确的性别意向,更能教会儿童从小学会自我保护,远离性侵害。这些都为儿童健康人格发展奠定了良好的基础。因此,师范院校要顺应社会发展要求,改革学前专业相关课程,培养更优秀的幼儿园教师。     

教育惩戒的“度”

教育惩戒虽然是一种特别的教育,但惩戒手段需慎重,要把握好一个度:一是要尊重学生的人格,讲究艺术、技巧,因人施惩。惩戒学生一定要尊重学生的人格,注意根据受     

我国儿童性教育存在的问题与策略探究

性教育在我国教育体制中一直未完善起来,儿童性教育作为性教育过程中的关键期之一,更是一直被忽视,使儿童性教育存在许多问题,如何改善和解决这些问题成为当务之急.儿童性教育的完善与否关系到人一生的成长与发展,更关乎到整体国民的素质.这就需要家庭、学校和社会等的高度重视为儿童的健康成长和民族的整体素质的提高,共同探索提高和完善儿童性教育的策略.     

当前学前儿童性教育的现状与对策研究

学前儿童性教育是儿童健康教育的重要组成部分,科学合理的早期性教育关系着学前儿童的身心健康,关系着家庭的稳定和社会的和谐发展。文章着重阐述了学前儿童性教育的重要性以及学前儿童性教育的现状与对策,旨在帮助幼儿掌握正确的性知识,形成健康的性心理和性道德,更好地促进幼儿健康成长。     

我国儿童性教育存在的问题与策略探究

性教育在我国教育体制中一直未完善起来,儿童性教育作为性教育过程中的关键期之一,更是一直被忽视,使儿童性教育存在许多问题,如何改善和解决这些问题成为当务之急。儿童性教育的完善与否关系到人一生的成长与发展,更关乎到整体国民的素质。这就需要家庭、学校和社会等的高度重视为儿童的健康成长和民族的整体素质的提高,共同探索提高和完善儿童性教育的策略。